學校勞動教育基地掛牌儀式講話稿（通用5篇）

在我們平凡的日常裏，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學校勞動教育基地掛牌儀式講話稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校勞動教育基地掛牌儀式講話稿1

大家好！

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

勞動創造人，創造財富，創造幸福。耶！只有勞動是幸福的，只有勞動是幸福的，只有勞動是最光榮的。身邊的每一點都是勞動的結晶。建築師用磚瓦搭建了美麗的校園；園丁努力種植每一棵草和樹；晚上老師還在給我們準備精彩的課；父母一大早就忙起來，就是為了給我們準備好吃的早餐……他們不是一個人，卻有一個光榮的名字——勞動者！是他們讓我們的生活豐富多彩！

同學們，勞動是中華民族的傳統美德。我們身邊有一羣熱愛勞動的人。他們每天默默打掃教室和清潔區域，默默撿地上的垃圾.他們把學校搞得乾乾淨淨，但也有人無情地破壞他們的勞動成果；在周生如此努力打掃的教室裏，一些學生亂扔垃圾；園丁把校園裝飾成一個美麗的花園。有同學隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口乾舌燥地講課。有些學生不聽。家長起得早，在黑暗中做早飯，有同學扔了.那些不尊重他人、破壞他人勞動成果的人的行為是可恥的。

密爾説：“一切現存的事物都是勞動創造的成果。”是的，沒有勞動，我們現在就不會有幸福的生活。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動創造的。是勞動創造了幸福，創造了社會和諧與美好，創造了人類！所以，勞動是最光榮的！

同學們：讓我們行動起來，用雙手創造更美好的未來！我的演講結束了。

謝謝大家！

學校勞動教育基地掛牌儀式講話稿2

大家好！我是xxx。

我競選勞動衞生委員。我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、髒活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業！打掃教室、打掃衞生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業！雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不願意幹，但是，這——是光榮的`！

我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河裏，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由於中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇蹟！同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。於是，我們在家裏只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校裏來了。

若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：保持教室內的衞生，角落裏不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。保持衞生區內的衞生，沒有廢紙，做到五分鐘內幹完值日。保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦乾淨。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕鬆通過。

這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。

學校勞動教育基地掛牌儀式講話稿3

老師們，同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》。

五月一日是國際勞動節，是全世界勞動人民共同的`節日。五一假期裏，同學們一定玩得非常快樂。可是，同學們，你們想過沒有，我們今天的美滿幸福生活是怎麼得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創造出來的。

勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類；勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越舒適！我們讚美勞動者，從心底尊敬各行各業的勞動者。

一位雕塑家受人之託，為一位向日葵種植能手塑半生像。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人，一點也激發不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務。可是，有一天，當雕塑家偶然看到女勞動能手在田間耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝，閃爍着迷人的光彩！雕塑家的靈感頓時被激發了起來，作品一氣呵成，於是，經典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。

勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術家眼裏最亮麗的風景！

波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家裏都有古老的火爐和高高的煙囱。清理煙囱十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認為這會給自己帶來幸福。節假日，當地的男士還會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象徵着高高的煙囱。

同學們，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影。當你走在乾淨美麗的大街上，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當你吃到可口的飯菜和香甜的水果，大腦裏會呈現農民伯伯的身影；當你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車，你會想起工人叔叔、阿姨的身影……我們的城市為什麼會這麼美麗漂亮？我們的生活為什麼會這麼美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結果。同學們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者，他們有的是工人，有的是農民，有的是建築師，有的是醫生，有的是清潔工，有的是的士司機……無論他們的職業是什麼，他們都無時無刻不在創造着美麗的世界。還有你們可親可敬的老師，他們更是偉大而美麗的勞動者，他們夜以繼日地工作，用心血和智慧培育着你們，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血，默默地奉獻着一切。同學們，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧！

同學們，其實你們也是美的締造者。不管是嚴寒還是酷暑，每天早上一到校，總有很多同學爭先恐後地掃地、拖樓梯、擦窗户；下午放學後，同學們會把教室每個角落都打掃得一乾二淨；看見地上有垃圾，有的同學會主動撿起來，丟進垃圾筒……正是有了大家的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏！但是令我們遺憾的是，有的同學沒有養成熱愛勞動的好習慣，例如，下午該他打掃衞生，他不打掃就跑掉了；還有的同學不光不主動打掃衞生，還要亂丟亂扔，破壞校園清潔；在家裏，不幫爸爸媽媽做家務，自己的房間很亂了也不知道整理，連襪子、紅領巾都要爸爸媽媽來洗。你們説這些行為好嗎？

美與勞動同在。哪裏有勤奮的勞動，哪裏就會結滿最美麗的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，採擷累累的勞動果實！

學校勞動教育基地掛牌儀式講話稿4

大家好！

同學們，愛祖國不是一句空話，我們首先應從愛家鄉開始。看！我們身邊，一條條道路更加寬闊，一棟棟公寓拔地而起，人們的生活越來越豐富多彩。今天，爸爸媽媽們辛苦勞作，為建設祖國出力、流汗。明天，我們將接過父輩身上的重擔，去把家鄉建設的更美。

當然，作為學生，我們更要做到愛學校，最重要的是要好好學習，養成良好的學習習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的家鄉呢？所以熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。

愛學校、愛班級，體現在日常的細微之處；體現在遵守規則上；體現在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現在文明禮貌用語上。當你身着整潔的服裝走進校園，向老師和同學問好時，你可知這其中體現的不單單是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭時，你可知這並不是一般的節約；當你白天關上還亮着的電燈時，你可知這不單單是遵守學校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙，扔進垃圾筒時，你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現着作為一個人的素質——表達着你對學校的熱愛！

同學們，你們是實驗國小的主人，就在你們走進實驗國小的那一刻起，相信你們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手去維護這裏的一切。

同學們，愛祖國、愛家鄉，從愛我們的校園做起吧！

學校勞動教育基地掛牌儀式講話稿5

早上好！今天我在國旗下演講的內容是：勞動是最光榮的。

發明家愛迪生説：“世界上沒有什麼真正有價值的東西是不努力就能獲得的。”的確，勞動是最大的榮耀，只有勞動才能獲得最大的財富！

中華民族本來就是一個勤勞的民族。她不屈不撓，讓中國同胞不懈努力創造財富，孜孜不倦地學習知識。英雄充滿激情，努力成為國家建設的棟樑。

作為一名國小生，我們應該記住以下幾點：首先，我們應該牢記我們的學習使命。掌握豐富的科學知識，學習更多的勞動和生活技能，努力實現德、智、體、美、勞的全面發展，為將來成為祖國建設的傑出人物打下堅實的基礎。其次，要從小養成熱愛勞動的好習慣。在家裏，自己疊牀，自己管理書包；在學校，積極打掃，時刻保持清潔；第三，我們應該尊重每個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農民工還是清潔工，都是光榮的勞動者，應該受到我們的尊重。

記得4月6日學校組織的義賣，是各班的環保衞士把最後“市場”的垃圾撿起來，把我們的操場打掃的乾乾淨淨，一塵不染。這些光榮的小工值得我們所有人學習，值得我們尊敬！

同學們，讓我們勤勞的雙手工作，在工作中感受生活中所有美好的事物，用甜美的歌聲唱出我們工作的歌。因為——勞動最光榮！