五年級綜合實踐活動的教育教學計劃

一、指導思想

綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程。綜合實踐活動強調整合、注重實踐、突出開放性、關注過程和具有生成性，強調學生自主學習和親身經歷及積極實踐，體現參與，關注每一位學生的發展，讓學生在過程中有所理解、有所體驗，有所感悟。

二、主要教學目標

1．考察周圍的'社會環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，養成勤奮、積極的生活態度。

2．逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度。

3．激發好奇心和求知慾，初步養成從事探究活動的正確態度。

4．通過引導學生開展實踐活動，學習制定活動計劃，提高學生收集和處理信息的能力，培養學生的合作交流能力和勇於創新的精神。

5．學會利用網絡等多種手段查找收集資料。

6．學會通過合作和討論的方式進行探究式學習。

三、教學工作措施

1．使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創造性得到培養。

2．增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發明創造的內容，培養學生的勞動觀念，將發明創造賦予動手實踐的過程，使勞動技術變得更有生命力。

3．幫助學生髮展適應信息時代需要的信息素養，學會與人合作，搜索整理資料。

四、主要教學任務安排

九月份：

1．開學第一課————————我心中的綜合實踐課

2．走近中秋節

十月份：

飲食與健康

十一月份：

走進老遊戲

十二月分：

遨遊漢字王國