一、 實施“三項建設”，健全信息化支撐平台
1、 班班通教學設施建設。學校現有45個教學班，均配備交互式電子白板。為每位教師配備有備課必需的終端設備，師機比達到1:1.有效實現了教學手段的信息化。
2、 網絡基礎設施建設。學校出資 80餘 萬元，完善學校現有的信息技術裝備和資源。已經建成校園網無線全覆蓋,達到百兆進校園。
3、 網站信息平台建設。學校建立了自己的網頁，內容及時更新，通過網絡進行校內通知、信息發佈和教學資源共享等，實現網絡化管理。
二、 以任務驅動為主要策略，加強信息化應用
1、 以“信息技術與學科教學深度融合”為目標，強化校本教研，以研促教。如每個學期的每個老師都要進行公開課教學，主題就是交互式電子白板在課堂教學中的.應用。任課教師網絡學習空間開通比例基本達到要求。
2、 以“優教通平台”為載體，實現網絡資源備課。無論是個人備課還是集體備課，我們充分發揮優教通平台提供的資源和空間。實現了教師人人通，提高了教研的實效性。比如我們的教師網絡集體備課，打破了傳統集體備課在時間、地域等方面的侷限，促成了教師之間跨時空的合作與共享。老師們隨時都可以進入優教通平台當中發表自己的見解，大大提高了備課效率，化繁為簡。
3、 以提高信息素養為主旨，加強信息技術培訓。我們先後進行了多媒體課件製作培訓，班班通使用培訓及微課製作培訓等校本培訓。有效地提高了教師信息技術應用能力。同時我們每個學期還開展例如白板課件製作，微課製作等專題的教學研究活動。取得了較好的效果。
三、保障工作措施方面
1、建立學校信息化工作領導小組，校長任組長、分管校長任副組長，信息中心負責組織實施，定期召開會議，商討落實學校信息化工作。
2、學校制定關於信息化校園建設的三年規劃。學校信息中心每學期都有工作計劃並對學校信息化建設工作做出具體安排。
3、注重信息化骨幹隊伍建設，從專、兼職信息技術教師中挑選優秀教師任骨幹，成立了“e秀坊”教師社團，定期組織培訓，研究活動方案，發揮先行研討和示範引領的作用。
4、學校安排專項經費，用以支持教育信息化建設；安排年度預算時，包括新購置設備和設備維護經費。
5、學校各項信息化設施建設、使用、管理、維護等各項規章制度健全，建立信息化應用激勵評估機制，提高教育信息化應用積極性。
6、建立信息設備的維修、維護保障機制，僅此一項一年來投入20餘萬用於設備維修，保證了信息化教學的正常進行。
四、下一步的打算：
1、準備建一個錄播教室。
2、準備從秋季新一年入學開始嘗試利用電子書包，改革課堂教學中教與學的方式，追求與時俱進不斷提高教育教學質量。。
3、從培養學生創新能力和信息素養方面準備成立“創客”學生社團。想建一間創客教室。
4、通過信息化建設帶動教育教學管理實現信息化，爭創信息化建設示範校，全力打造現代化的優質學校。
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