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媽媽的教育的作文4篇(必備)

欄目: 教育 / 發佈於: / 人氣:7.24K

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的媽媽的教育的作文4篇,歡迎大家分享。

媽媽的教育的作文4篇(必備)

媽媽的教育的作文 篇1

每當聽到《感恩的心》這首歌時,我就會想起我的媽媽,媽媽一直在陳莊鎮工作,平時,她一個星期才能回家一次,非常辛苦!

今年三八婦女節,媽媽也不能回家過節,我感到非常可惜!

媽媽對我特別寬容,我想這就是一種慈善的愛吧。去年寒假前的期末考試時,我跟媽媽有一個“君子約定”,如果我考試總成績達到420分時,就可以給我買三個正版的爆丸。可是我只考了400分。媽媽知道了説:“這次你雖然沒能考到420分,但是400分這個成績比以前也有了進步……”我沒等媽媽説完,搶着説:“那三個爆丸呢?”媽媽毫不猶豫的説:“沒問題,給!”我覺得這是媽媽的一種賞識教育方法。結果,新的學期開始了,三門主學科都進行了測驗,我的`數學兩次測驗,成績分別是86分,88分,語文和英語分別都是86分。各科成績都達到了優秀等級。

那三個爆丸我一直保存着,因為它是媽媽慈善的愛和賞識教育的見證,是我學習和做人的動力。

今天早上,我幹完了家中所有的家務活,也算是我送給媽媽的節日禮物吧!

祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節日快樂!

媽媽的教育的作文 篇2

“有一次我打開冰箱,右手去拿大罐牛奶,結果沒拿穩,手一鬆,就把整罐牛奶打翻了。當時,我嚇呆了,縮在牆角,因為牛奶灑滿廚房的地上,媽媽可能會罵我。可是,當媽媽走過來看到時,卻説:‘哇!我從來沒有看過如此壯觀的牛奶海洋,好漂亮哦!’我聽媽媽這麼一講,突然就不害怕了。這時媽媽又對我:‘你好厲害哦,媽咪長這麼大,都沒有看過這麼漂亮的海洋耶,你願意不願意幫媽媽一起把牛奶打掃乾淨?’後來媽媽就拿着抹布水桶等用具,帶着我一起把廚房打掃一遍,廚房很快變得乾淨無比。這時,媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水,放進冰箱,然後再教我,怎麼拿才不會打翻。就是必須用雙手一起拿,這樣牛奶才不會鬆掉,才不會打翻在地上。”

當我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結果,慨歎這位媽媽的克己功夫和教育的技巧,因為我們現實中面對這種情況更多人會大發雷霆的。其實當一個錯誤已經發生,覆水難收時,你發再大的脾氣,也於事無補,並不能真正解決問題,避免同樣的事情再次發生。相反大聲責罵孩子,還會產生新的問題,使孩子更害怕、更恐懼,形成孩子懦弱膽小的失敗型個性。還有一點不容忽視,經常在孩子身上亂髮脾氣,將為孩子做出不良的示範。家長都希望孩子將來能有所作為,就應該磨練孩子的自制力。而要做到這一點,家長要從自身做起,用自己的行動告訴孩子,脾氣是可以控制的!

我自己也經常發脾氣,雖然不是撒在孩子身上,但孩子也造成深深傷害。由於在生活的某一段時間內,為了一個事件經常和愛人爭吵,足有幾年的時間,慢慢這種心結沉澱在心底,經常為一點事情就一觸即發,女兒心靈受到嚴重的傷害,一旦發現我們不高興,心情就低落。儘管偶爾有不和諧,但就像傷疤一旦觸動痛是永遠的。

在我的朋友中,也不乏性情中有火爆的歷史,但好在知錯就改了,我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛孩子的,只是不知厲害、不懂得分寸,在不知不覺中傷害了孩子。實際上,現在的孩子非常能理解父母,只是有時我們並不懂得尊重孩子。

目前,我們在職場中,特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務兩項職責,因此時常會忙得焦頭爛額。人若是長時間負擔超出自己體力和能力範圍的事務,難免會引發煩躁情緒。

當身心俱疲之時卻仍有堆積如山的事務等着她去處理,任誰都會感到煩躁不堪。

儘管如此,但我們最好還是不要在孩子面前大發脾氣,或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會比好事給人留下的印象更為深刻,尤其是對成長中的孩子,他們的特性是隻會記住刺激性強烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發過一次脾氣,孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親,而那種親切、温柔的形象將蕩然無存。

“我是你媽媽,你不聽話,我就有權利向你發脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對孩子施為,其實孩子是屬於社會和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動,會影響孩子正常的c。一方面,孩子可能會由於害怕父母,而變得性格懦弱,對父母言聽計從、逆來順受;另一方面,孩子也可能對父母產生憎惡情緒,產生強烈的叛逆心理。

我們的媽媽要勇於在孩子面前承認錯誤,“媽媽以前經常對你發脾氣是不對的,媽媽現在鄭重地向你道歉,你會原諒媽媽的,以後媽媽會改掉那個壞毛病的。”

以至於在任何情況下,再苦再累再不順心也不要對孩子發脾氣,如果我們能把自己的醜陋的那一面錄下來,歇斯底里,簡直像個瘋子。

家人間發生磕磕碰碰的事也是在所難免,但為了孩子健康成長,應該學會控制自己的情緒,相互諒解,儘量避免發生正面衝突。

人的脾氣的好壞和人的性格有關,而人的性格又和人的德行有關,而德行是不可能裝的出來的,德行是要靠自己一點一滴去修養的'。

脾氣暴躁的人一般都是比較衝動的人,在面對很多事情的時候常僅憑藉自己的感性認識心理去處理問題,這是非常不好的。

脾氣暴躁的人會常常説話以及為人處事會帶有強烈的進攻性,這樣不僅給別人的印象不好,也在別人忍耐你的同時助長了你暴躁的脾氣。

脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力,自控能力其實也很好鍛練,當你在做一件你覺得非常有意思的事情的時候,若停止做這件事除了會讓你有不愉快的感覺以外沒有任何損失的話,就強逼自己立刻停止,不去做。

對於已經意識到自己缺點的媽媽爸爸們,心的調整是一方面,行動中剋制不良行為還是需要方法的,以下是一些經典的步驟,請你對照而行動。

檢查自己,媽媽應該時時仔細檢查自己,什麼時間,什麼地點,什麼情況下,自己的心態會出現比較大的波動,會容易在孩子的身上發脾氣,然後媽媽要提前進行剋制與預防。

提前彩排事前設想,在什麼情況下,自己應當作出什麼樣的積極反應,然後在腦海中模擬這種反應。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演“孩子”,你扮演“成功家長”。模擬生活中的各種場景,表演“成功家長”的各種表現,自然你的脾氣就會變好。

獎罰自我,每發一次脾氣,就給你自己一個小小的懲罰。每剋制一次脾氣,就給你自己一個小獎勵。並讓孩子對你監督,這樣會促使你更加剋制自己的脾氣。

改變一下環境,我有過這樣的體會:當我心煩意亂的時候,我就放下手裏的工作,整理書櫃,整理寫字枱,換一換牆上的成功標語,不一會,我的心情就會好很多。

小步前進,要求合理,媽媽不要對孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣,否則一旦沒有達到目標,就可能對自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實現的目標。比如吃飯不好好吃,那麼第一步就要求他一到吃飯時間,就準時坐到飯桌前。當孩子達到這一步時,就進行讚揚和鼓勵,然後再進行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習慣就會改掉的,而媽媽的脾氣也會變好。

製造提示物,林則徐常把一塊寫着“制怒”的木牌放在案上,時刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法,製造不生氣的提示物,一看到它,就可以提醒自己:不要在孩子身上亂髮脾氣。

這六種方法有助你對發脾氣的剋制。堅持下去,你就會成為一位耐心的孩子熱愛的好媽媽。

媽媽的教育的作文 篇3

人要經歷許許多多的事情,有難忘的、有趣的,也有後悔的。

星期天,爸爸正在做飯,我在看電視,這時爸爸出去買東西。我無意間看見桌子上的體温計,看見正在冒着熱氣的電飯鍋,我心想:“電飯鍋冒的熱氣是多少度呢?於是,我拿起體温計,把體温計的'尖插到了冒着氣的小洞裏,沒到三秒鐘,只聽“啪”的一聲,體温計爆了,我也被突如其來的變故驚呆了。心想:“完了,這是怎麼回事呢?”爸爸回來了,看見我慌張的樣子問我怎麼了,我不敢説,:“到底怎麼了。”爸爸説,我把事情的經過説了一遍,爸爸聽後簡直無語了,他指着我説:“你不知道嗎?體温計的測温極限是承受不了電飯鍋蒸汽的温度的。還有,體温計裏面的水銀是有毒的,要是吃到肚子裏會造成水銀中毒的。

媽媽回來後聽説了這件事情,也是大發雷霆,氣得她直跺腳,媽媽説:“媽媽不是怕電飯鍋壞了,而是怕體温計的碎片要是崩到你的眼睛裏面怎麼辦?那樣的話你就永遠生活在黑暗裏,媽媽知道你有好奇心,但是以後做事要想想後果,不能盲目蠻幹。要學會辨識危險。:”我説:“媽媽我知道錯了,我以後一定要注意。”就這樣媽媽寬宏大量的原諒了我。

媽媽的話讓我至今難忘,另外,我認為我還是缺少對科學的瞭解,如果我知道體温計是有極限的,那麼就不會發生這件讓我後悔的事情了,我要努力學習,用科學武裝自己,保護自己。

媽媽的教育的作文 篇4

公園裏玩。回來經過超市時,順便買了一瓶油。出了超市,明明發現有一個小女孩摔倒了,再哇哇地哭着。明明連忙準備上前去扶。這時,媽媽猛地拽住了他:“不能扶,明明!”明明很奇怪,轉過頭問:“為什麼不能扶?老師説過要樂於助人呀!”“你要扶了,人家會説是你碰倒的。”媽媽教育他。説完牽着明明的手就走,明明也只好不情願地跟媽媽回家了。

回家後,媽媽隨手把油瓶放在凳子上,忙家務活了。明明坐在椅子上休息,回想着小女孩摔跤的事,覺得很不解:媽媽真是奇怪,還不讓我做好事,説什麼“人家會以為是我碰倒的”,這完全沒道理嘛……

這時明明家的`小貓咪咪溜進來找吃的,見凳子上有個瓶子,覺得很好奇。就用爪子推了推瓶子,“砰”的一聲,瓶子歪倒在了地上,裏面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見了:“哎呀,油瓶倒了,我得去扶!”可轉念一想,他的雙手停在了半空中:媽媽不是説過不能扶的嗎?正好借這個機會“教育教育”她。於是明明又坐回了椅子上,故意蹺着個二郎腿,手插在口袋裏,裝作沒看見。

媽媽聽見了聲響,過來一看。只見油瓶倒了,油淌了一地,連忙扶起來。然後把目光轉向明明,不滿地責怪他:“油瓶倒了,你為什麼不把油瓶扶起來,油都漏了那麼多了!”明明看也不看,理直氣壯地回答:“我扶了你會説是我碰倒的。哼!”媽媽立刻啞口無言了。

過了許久,媽媽才九年級抬起頭來,對明明説:“對不起,明明,我的教育方法不對。確實,不能因為害怕責備而放棄助人……”