教育培訓機構與老師籤的合同

隨着法律法規不斷完善，人們越發重視合同，我們用到合同的地方越來越多，它可以保護民事法律關係。那麼合同書的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的教育培訓機構與老師籤的合同，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

被聘教師______，身份證號碼______________

所教學科______，現住址________________

聯繫方式__________。

雙方協議履行職責

一、 所聘教師按XX教育規定，按時完成學生授課任務，讓學生和家長滿意。學校每月定期支付事前約定的工資。

二、 教師承擔提高學生成績的職責，要在通盤掌握所教學生必修教材的基礎上，適當拓寬學生的知識面。由於不同的學生，考試題型靈活掌握，不拘泥，目的就是見實效。

三、 XX教育學校為老師建業績檔案，着眼長遠，互利互贏，人性化管理。使教師的'付出得到物質和精神的回報，從而使所聘教師名聲大起來，學生多起來。

四、 聘任教師要摸透所教學生的特點，搞好因材施教。

五、 聘任教師務必要有大局觀念。決不允許在龍XX出名後私拉學生到其他地方，假如有被發現，除追繳扣除應得薪酬外，出現其他社會上的不良後果XX概不負責。相信每名教師都有高尚的師德，都是為人師表的榜樣。

協議雙方閲讀無異議後簽字備案。注：此協議一式兩份，雙方留存，防微杜漸。

甲方：

乙方教師：_____

___年__月__日

被聘教師______，身份證號碼______________

所教學科______，現住址________________

聯繫方式__________。

雙方協議履行職責

一、所聘教師按________教育規定，按時完成學生授課任務，讓學生和家長滿意。學校每月定期支付事前約定的工資。

二、教師承擔提高學生成績的職責，要在通盤掌握所教學生必修教材的基礎上，適當拓寬學生的知識面。由於不同的學生，考試題型靈活掌握，不拘泥，目的就是見實效。

三、________教育學校為老師建業績檔案，着眼長遠，互利互贏，人性化管理。使教師的付出得到物質和精神的回報，從而使所聘教師名聲大起來，學生多起來。

四、聘任教師要摸透所教學生的特點，搞好因材施教。

五、聘任教師務必要有大局觀念。決不允許在____________出名後私拉學生到其他地方，假如有被發現，除追繳扣除應得薪酬外，出現其他社會上的不良後果________概不負責。相信每名教師都有高尚的師德，都是為人師表的榜樣。

協議雙方閲讀無異議後簽字備案。注：____________此協議一式兩份，雙方留存，防微杜漸。

甲方：____________________教育

乙方教師：_________________

___年__月__日