小班教育主題活動我會自己吃教案

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班教育主題活動我會自己吃教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　設計意圖:

初入園的幼兒大多是獨生子女,在家吃飯都是幾個人圍在一起鬨着,騙着,剛到幼兒園有很多不會自己吃飯,還有的'孩子挑食、厭食。針對這些情況，我設計了這次活動，鼓勵幼兒自己吃飯，同時促進動作協調能力的發展。

　　活動名稱：我會自己吃

　　活動目標：

1．有良好的進餐習慣，會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。

2．學習念《寶寶自己吃》的兒歌。

　　活動準備：木偶兔子、鴨子

　　活動過程：

　　一、幼兒觀看情景表演並引導討論

1．觀看情景表演（一）提問：你們看，我的兩位小客人吃飯時坐的怎麼樣？（引導幼兒説出小兔吃飯時坐得很端正）

2．觀看情景表演（二）提問：誰把碗打翻了？為什麼會翻？小兔是怎麼樣的？（引導幼兒説出一手拿勺，一手扶碗，就不會打翻了）

3．觀看情景表演（三）提問：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎麼樣？為什麼小兔面前乾乾淨淨，小鴨面前的桌上很髒？

4．觀看情景表演（四）提問：小兔和小鴨誰吃得最好？誰的碗裏最乾淨？

　　二、小結：剛才你們看到小兔、小鴨是怎麼樣吃飯的，你們要學習誰呢？

　　三、學習兒歌《吃飯》

1．小兔吃飯吃得好是因為他照兒歌上的話去做的，你們想聽聽兒歌裏説了些什麼嗎？老師朗誦兒歌2．老師帶幼兒一起念兒歌2-3遍。

附兒歌：《吃飯》

吃飯時，坐端正 。右手拿調羹，左手扶着碗。小碗盛米飯，青菜放小盤。細細嚼，慢慢嚥。寶寶自己吃，越吃越香甜。

情境表演（一）：

木偶小兔小鴨：到老師家來做客（敲門），老師好老師：今天你們來做客，我準備了你們愛吃的飯菜請你們吃。（兔、鴨面前放一隻碗、一把勺。）小兔坐得端正吃得認真小鴨坐不好，東張西望

情境表演（二）：

兔、鴨繼續吃飯小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口認真地吃。

小鴨不扶碗，把碗弄翻了。

情境表演（三）：

兔、鴨繼續吃飯兔吃得很乾淨。

鴨説："這個我不愛吃。"還用手抓出來放在桌上。

情景表演（四）：

兔、鴨繼續吃飯兔把菜和米飯都吃的乾乾淨淨。

鴨説："我不喜歡吃青菜。"還用調羹將菜挑出來。