大學班主任班級寄語

寄語意為所傳的話語，有時也指寄託希望的話語，班主任的寄語代表了對學生的期望，分享了大學班主任的班級寄語給大家閲讀！

季節一個接着一個，來得匆匆，走得也飛快。有一天，我從校園的小徑上走過，看到正午的陽光正把花開滿枝的廣玉蘭照得鮮豔，並且聞到它被陽光烘烤的所散發的氣息，是記憶當中特別熟悉的味道。它提醒我：又到了一茬人要離開校園的時候了。而這一回，是要輪到你們了。

時光就是這樣不近人情，不管是否願意，你都得向一個時代告別。你必須離開校園，告別這簡樸的空間，潔淨的空氣，告別曾有的孤獨、狂熱和愛恨悲歡。我在夢中已不止一次地出現過你們離開的情形，醒來之後總是十分傷感。我明白我的留戀完全不可能阻擋你們的離開，因為誰也敵不過時間！是時間的手要把你們推出校門了，這是任誰也無能為力的。我只有無奈地傷感。但傷感之後還是心生許多願望。這些願望是我四年來一直在表達的，在告別你們的時候，容我再嘮叨一遍。

願你們親近文學，無論什麼時候，在哪裏，都不要去糟蹋文學。消費主義的時代人們越來越相信物質的力量，相信一切實在的東西。而文學恰好是虛幻的，因此難免遭到冷遇。文學的確只是“青山映在水中的倒影”，但虛幻的東西自有它的價值。一個完整的世界應該包括青山和它的倒影，兩者相互輝映，相互依存。我們於實在的青山中砍柴打獵，於虛幻的倒影中釋放情感。倒影使我們拉開與青山的心理距離，使我們更便於領悟青山的真諦。只見青山不見倒影是對世界的一種大誤會，由此而下的判斷也必然片面。你們將來會很忙，但再忙也別忘了經常在大師們中間穿行，讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發生溝通和交融，讓自己也讓世界多一些温情，少一些冷漠，多一些生動，少一些枯燥，多一些寬容，少一些狹隘，多一些純正，少一些卑劣。愛好文學對你們來説更是一種職業操守。教文學而不愛文學，就好比做牧師而不信上帝。牧師的職業首先是信仰，然後才是飯碗。教師也是。

願你們保持寫作的習慣。寫作能讓我們學會過一種心靈的生活，這是一個知識者最值得擁有的生活。寫作也許是我們進入內心世界的最便捷的途徑。只要一張紙，一支筆，獨坐在燈下，你就可以靜下心來，你就能從你所生活的世界中抽身出來，回到你自己的世界裏去。你成了你自己世界的主宰，你一個人就能創造一個世界，你能體驗到ZIYOU是那麼真實，創造的衝動是那麼的強烈。如果你從來沒有擁有過那樣的體驗，你身上就不會有“文學氣質”，你對這個世界也只會盲目投入而不會超然地靜觀。人與世界之間是需要一個橋樑的。寫作就是這個橋樑，它能使我們方便地穿梭於心靈與現實之間，使心靈逸出詩意和激情，使我們在內心形成一種堅守自我的力量。一個認真生活的人總會有所思考，有所感悟。那就寫吧，用文字把這些記錄下來，並且通過各種途徑傳播出去，影響更多人來認真生活。這是一個知識者的職責所在，更是一個教師的職責所在。

願你們守衞內心。一個知識者應該是一個有尊嚴、有內心原則、有價值操守的人。但世俗社會的各種力量總是誘使或威逼個人放棄這些。所以一個人若要捍衞內心就會有太多的東西需要去抵抗。對社會規則，我們不能總是無條件的順向適應，否則我們就會找不到自我。倘若我們不願被世俗湮沒，就一定要有抗拒的勇氣。也許我們的一生都該是抵抗着向前走的.。不要把抵抗理解為英雄才有的壯舉。不是這樣。在個體覺醒的年代，它只是我們維護自我的一種姿態。北島説：沒有英雄的年代，我只想做一個人！是的，做一個人，做一個脱離了奴性的公民，做一個獨立的、清醒的、有關懷、有勇氣的知識者。但我們如果放棄這種堅持，我們就做不成一個人，我們只能做一個爬蟲，權力的爬蟲，金錢的爬蟲，性的爬蟲。從這個意義上説，是否守得住內心直接關乎一個生命的尊嚴。

願你們相信愛情。愛情是人生永恆的主題。對一個完美的生命而言，愛情是不可或缺的體驗。有人問九十多歲的張中行先生：回顧一生最值得回憶的是什麼事？答：是一生經歷的幾段感情。當然愛情不是超市裏的麪包，你花錢就能得到；也不是車站裏的班車，等着等着它就來了。愛情實際上是一種屬心的價值，心中有便有，心中無便無。它是盼出來的，有渴念才會在心裏落根；它是説出來的，言説的時候它就在了；它是信出來的，你信，它就活着，你不信，它就死了。這是一種“唯心”的立場，常被我們的教科書所否定。但這種立場很重要。人類的精神至今仍不滅也許正是因為人類始終稟持了這種立場，堅信精神的繁殖力，堅信心靈可以生成意義，由此我們才會擁有詩意，擁有理想，擁有信仰，擁有愛情——愛情絕不會發生在兩個不相信愛情的人身上。

願你們熱愛大自然。大自然是我們另一本必讀書。知性可以*知識來堆加，而靈性必然有賴於對美的感悟。細細想一想，我們一生的許多感動都與土地、天空、山巒、大海有關，與氣候變幻、季節更迭有關。一個懂美的人總不會忘記時常讓自己的視線越過人羣去投向自然。城市的高樓侷限了我們的視野，但在自然的懷中我們就可以望得很遠。自然給了我們遠望天地的機會，讓我們寧靜，讓我們震撼，讓我們肅穆，讓我們從慣常的生活中掙脱出來，去觸摸那些湮沒在世界背後的詩性，讓我們“詩意地棲居”。

似乎還有很多願望要表達，但就此打住吧。我還不算太老，知道嘮叨也要有節制。不過我還是感到自己的不合時宜，在解構一切的後現代的語境裏這樣一番話到底還有多少聽眾，我心裏沒底。可我又是一個頑固的人，相信不管在什麼年代總有一些價值需要堅守，不能讓他們坍塌。解構主義鼻祖德里達説：不是所有的東西都可以解構的。我堅信不疑。

我喜歡和你們在一起，四年裏你們給我許多美好的回憶，我會永遠保留在心裏，把它看成是內心的一筆財富。人屆中年的我如果身上還殘留了些許青春的氣息，那是因為常與青春、熱情的你們在一起。光憑這一點，我就得真心誠意地謝謝你們！只是四年中有許多承諾都沒有來得及兑現，留下許多遺憾，至今心存愧疚。但願將來我還會有機會償還。

已經習慣了有你們存在的校園。每次在路上、走廊上與你們不期而遇，心裏總有一種看見自家人的親切和温暖。你們走後，我一定會有一段長長的空落不定的日子。

親愛的同學們：

時光荏苒，轉眼間你們已經度過了在大學的四年美好的時光。在這四年裏，你們學到了知識，增長了閲歷，豐富了人生。時間雖短，但你們已從稚氣未脱的學子成長為社會棟樑；時光亦長，你們充分的展示了在大學中的精彩並且享受了人生中最美好的時光。

明天，你們將走入社會，翻開人生新的一頁，無論你們身在何等遠方，無論你們何等富貴，無論你們是否能時常回憶，無論如何，請花兒們兀自綻放。太陽照常升起，生活還將繼續，作為彼此生命中的一小段落，無需銘記，但願偶爾想起時能面笑容。 往日的純真，無需伴你一生，但當有幸再聚時，請重新捧起。

同時也請你們時刻銘記，不管前方迎接你的將是怎樣的艱難險阻或是燦爛輝煌，在你的身後一定會有你的母校、老師以及同學們的支持與鼓勵，也希望你能將母校的校訓與精神常掛心頭，這裏是你永遠的家。

最後，祝賀你們完滿完成學業，並祝你們在未來的人生道路上寫下更加美好的篇章！