在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以考試為題作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以考試為題作文 篇1
時間飛逝，我們剛剛過上國中的生活就迎來了期會考試。在我們像無頭蒼蠅一樣複習時。考卷就來到了我們面前。
在兩天的漫漫長時中，我們終於送走了可怕的期會考。但是，迎接我們的，還有就是我們最期待最害怕的分數。
還不用老師説分數，我也知道自己考砸了。更何況老師的眼神和話語。讓我直想哭，我好後悔，後悔沒有好好複習，好後悔，後悔沒有認真做題，好後悔，後悔把時間都放在玩上。
看着別人為自己的好成績而驕傲，我失望極了。我明明可以考的更好，我明明也可以抹去老師的責罵。但是這一切，都讓我的好玩的心毀了。
我不知道自己的將來要如何努力。曾經也想過無數次要好好學習，要好好努力。可是後來。還是心戰勝了自己的想法。
我迷惘了……
以考試為題作文 篇2
這個星期的星期三，我們進行了一場考試，這場考試也是我終身難忘的一次考試。
早上，我起的很早，就開始看數學書，因為只考試數學，這場考試也是最重要的一場考試——畢業考試。所以，這場考試非常重要，如果這次考試失敗了，就不能畢業。
考試馬上就要開始了，我懷着緊張的心情走到了考場，同學們的心情都很緊張，但是，我們考試的時候都很認真，畢竟這次考試對每個人來説都是很重要的，考試的時候不能有半點馬虎。
考試開始了，同學們都在刷刷的寫卷子，我也一直寫，寫到了最後一題，我不會做了，我想抄一下別人的，但老師説這次要的是自己真實的成績，我又想了一會，忽然想起今天上午我複習到了這種類型的題，我又冥思苦想了一會，終於想起來了，於是把正確的答案寫在了試卷上。
考試完之後，老師開始改卷子，公佈成績的時候，我的心裏有點忐忑不安，害怕自己考不了高分，我只考了94，我看看我的錯題，這些題都不應該錯，希望我下次好好努力吧！
這次考試錯的題，都是一些小題，這些題都是我粗心大意才錯的，所以，我以後不能在粗心大意，一定要細心，爭取下次考試考100分！
以考試為題作文 篇3
前記：
開學兩個多月了，大家也都成了朋友，所以平時都不大緊張。可狠心的老班卻居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試。”我們班可都是一羣老師面前的“乖乖女”，等老班一走，頓時全班沸騰，一句句：“完了，這會準倒數第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當個學生是不容易的。不是有句話説：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”我看，得加緊複習了。
第一步：考前
當同學們個個呆若木雞地盯着複習卷，筆尖在資料上“舞蹈”時，教室裏靜極了。儘管這是下課，但大家像自習似的在教室裏“埋頭苦幹：。哎！誰叫我們還是學生呢？終於，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優美的風景，可即使有這想法，也不敢做出來，畢竟考試事關重大嘛！
第二步：考中
考鈴想了。教室裏立刻靜了下來，似乎整個考場僅有老師緊促的步伐。也不知怎麼的，我有些怯場，也許是壓力過大吧！我總感覺腦子裏一片空白，全身寒毛都立起來了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，儘管我連續不斷的寫字，希望控制住自己，但是不住的抖動。頃刻間，我發覺自己沒有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場？
第三步：考後
時間如梭，兩天時間轉眼就過去了，我沒有勇氣去面對今天。當我得知，自己沒有好朋友考的好時，我的眼睛快濕
潤了，但我並沒有哭，因為我知道哭是一種懦弱的表現，而且，在這種環境哭，別人也只能認為你是用這種藉口來掩蓋自己。錯了就錯了，過去的事就讓他過去吧！灑脱一點，不好麼？一次分數，只代表過去，未來是需要超越自我的新新人類！把失敗當作起點，加倍努力，成功在等着你！
走出教室，拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的陽光透過樹葉，照在我的臉上，心也不會如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。
後記：
失乃成功之母，不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂的！
相信自己，你是最棒的！
以考試為題作文 篇4
那是我一年前的冬天，那時的我面臨小升中的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪裏使，總是埋頭苦幹。直到現在，我還能想起當時我在補習班（四維教育）奮筆疾書的'樣子。
在我國小時，成績還算不錯，為了考一個理想的中學，我不但要報普通的補習班，還要報最後的衝刺班，這注定了在這一年時間裏，“玩”這個字眼已經離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫説道，一個突兀的聲音從後方飄來：“是的，今天期會考試。”大家回首一看，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經習慣了，習慣了這一切別人看來煩躁的事，但我和其他同學依舊異口同聲地起鬨説“把你的烏鴉嘴閉上。”
考試總是避免不了的，而且這也是我們的最後一次期會考試。以後就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。
卷子發到手裏的時候，已經過去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學管老師總會説：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最後一題的分值。”（這些話我們聽得都背下了）。我們按照老師要求，做完以後，開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住，但做到後三個大題我還是覺得有些牽強了……
我天生並不是一個很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時候給我打下基礎，使我在後面的學習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。
做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結果；被叫來家長？從衝刺班中走出？從此離開名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴裏嘟嘟着一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想着去偷看別人的答案，可我發現這並不可能，路的最後只有自己。在這時，我突然想到了我們的學管（魏老師）曾經説過“方程可以解開很多類的題目”，這時我才想到要列方程，找到等量關係式，列出未知數，我才發現並沒有那麼簡單，可我依然覺得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個三元一次方程，同時還是一個不定式，對我來説還比較困難，可我卻並不慌，我按部就班的把一項項寫出來，每一次突破，我對會給自己説：“你行的”。
在這個我覺得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到後走了過來，詢問我的情況，我説：“沒事，我只是有些熱”，老師聽到後把窗子打開，就算是冬天凌冽的風吹打着我，而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最後，我做出了這三道題，並且取得了繼續在衝刺班的機會，經管來之不易，但坐在衝刺班座位上的我卻覺得心滿意足。
從這件事中，我認識到學習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進，越過一道道坎坷，翻過一座座小山，其實勝利並不需要你去挖掘，它只是一個終點，也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。
以考試為題作文 篇5
考試和期末考試，一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕，和父母的喜悦；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視，得眼光，和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好，也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，説到容易，做到卻難。
就拿這次期會考試來説吧。我是抱着三門功課都是95分的信心來應考的，。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞，在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
其他兩門也不談了，就談這次考的最糟糕的一門把！５月７日下午，我最盼望的時刻到了，看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我就感覺到95那在向我招手，多白淨的試卷啊，像個小寶寶安穩地躺在媽媽的懷中。可老師一看到我，就立即化笑為怒，遞給我一張試卷，82，這個顯眼的紅色數字首先印入了我的腦海中。在這個數字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎麼可能？82是我的分數嗎？我的……不是……？頓時，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱約又看到了——95。
時間一分一秒地過去，終於放學了，我哭着回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎麼哭了？”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽着，“媽媽，我——失——敗——了。”説完，我就撲到媽媽懷裏大哭起來。
媽媽沒有怪我，一直到晚上，我才有點舒緩過來，我恨82了，我想念我的最高分。我發誓今後一定要讓６６遠離我，一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過來。可惡的壞習慣，你等着瞧，我要打敗你！讓我的95重新回到我身邊。
一抹月牙掛在漆黑的空中，一陣寒意再次襲向我！
文學範文吧
