別開生面的考試作文2篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的別開生面的考試作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試有什麼好留戀的？考的差的幾句批評或一頓痛打，考的好了也不過幾句表揚。連留戀都不值得，哪還談得上別開生面？嘿，你還真別説，今天我們就進行了一場讓人刻骨銘心的考試。

快放學了，同學們都在埋頭啃作業，啃光了作業晚上就可以看電視，上網了……正在這緊張時分，蔣老師卻説：按考試位子坐好！

什麼？還要考試？我感到非常奇怪，離放學都只有十幾分鍾了，還考試？我的直覺告訴我，這次考試一定非同尋常！

老師邊發試卷邊強調：考試時間只有五分鐘，大家千萬不能交頭接耳，而且一定要看清試卷上的每一句話，試卷上的每一句話都很重要哦！

不知為什麼老師要連説兩次看清試卷上的每一句話，看來其中有陷阱。我心中暗自思量。

試卷到手了，我馬上注意看試卷上的每一句話，可是正面除了題目外只有一句：反面還有內容。找來找去，也沒別的提示，看看周圍的同學早在埋頭答題，我便也趕緊開始做，題目都是是非題，內容卻都是課外的，不僅有歷史，有地理，有科學，連水分子是由哪兩種元素組成的也赫然出現在我眼前。天哪，5分鐘做完正反面共七八十道題目，超人也完不成啊！可惜師命不敢違，我只好狠狠心繼續做下去……到只剩兩分鐘時，蔣老師説：想一想，五分鐘做得完這些題目嗎？我在心裏默喊：當然做不完，可要怎麼辦呢？如果老師你在題目中夾一句本卷不用做的話，我肯定會立刻放下筆的。可是我仔細搜尋，怎麼也沒找到這句話寶貴的話語。我一邊默默地答着題，一邊卻是心急如焚。

突然，背後傳來邵博文一聲低微的'，但還是被捕捉到了的恍然大悟的輕歎聲，不一會兒，他便説：做完了！

邵博文肯定找到門路了，不然，怎麼可能這麼快？訣竅啊訣竅，你在哪兒啊？可偏偏在這時，老師喊停了，我們只好放下筆，把試卷交了上去。

這時，我才轉頭去問邵博文：那張試卷怎麼回事？

邵博文大笑：反面最後有一句，本試卷只需做填空題，填空題全對就得滿分。

我目瞪口呆，欲哭無淚。我真結結實實地上當了。

“鈴……上課鈴響了。同學們連忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老師怎麼還上來，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時議論紛紛。

“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來，大家馬上安靜了下來，向門外一看。老師正笑眯眯地望着大家呢！現在請小組長把這些試卷袋發下去！老師發話了。小組長李紅連忙拿起一疊，一個一個發了起來。

“我不要這個”，素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷起來：“這個破了！”説完就從李紅手裏抽出一個，把剛才的那個換掉了。李紅只好把那個破袋子放在自己的座位上。隨着時間的推移，嚷叫聲越來越多：“這個皺巴巴的，我不要！”“呀！這個的折角爛了，換一個”……嚷叫聲一浪蓋過一浪。李紅望着手上一個個被頻頻換掉的試卷袋無可奈何地搖了搖頭。

呀！快發到我了，我會不會也拿到一個壞的呢？我一緊張，心裏就嘀咕起來：“老天保佑啊！我可不想拿到一個爛爛的試卷袋，一定要嶄新的！“我還沒想完，試卷袋就發下來了。天哪！我望着眼前那個袋子，瞪直了眼：你看！這個袋子封口已經壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！

一想到我那一張張寫滿優秀成績的試卷就要裝進一個這樣的破袋子裏，我真想去換一個。正當我轉身要去換一個時，我一眼就瞟見了牆角上貼的《國小生日常行為規範》“不拘小節，為人着想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進了抽屜……

經過同學們的“拿了又換，換了又拿”後。試卷袋才勉強發完。這時，站在一旁沉默許久的老師發活了：“同學們，要體現一個人品德的好壞，不僅是嘴上説，還要有實際的行動。從剛才的發試卷袋看來，只有31號與11號滿分！

頓時，同學們向我們倆投來了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我後來的舉止感到高興。

看來，老師説得沒錯：一個人的品德好壞不僅停留在嘴上説，還要有實際行動，才能真正映出一個人的品質如何。

同學們，聽了我的講述，你們是否也認為這是一次別開生面的考試呢？