國小數學期末考試技巧

不要帶着滿腦子考試技巧進考場

若在每次考試前總是看好多關於考試技巧的書，可是到了考試時，心裏一慌，很多考試技巧都忘了，只能使足力氣一道題、一道題的往後做。

一般的，由於考試緊張程度不同，往往平時練習和做模擬題時很有效的考試技巧，到了考試時就有可能就忘記了。考試技巧要與知識融合，最好熟練到類似條件反射的程度，這樣，考試時才能很好的運用。對於那些沒有通過實踐證明很有效的、不是熟練的考試技巧，不必帶進考場，這些考試技巧往往只會妨礙你的思考、影響你的做題速度和靈活度。一般的，你應該大腦一片空明的進入考場。

考試完不要對答案

每一場考試結束之後不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。使用適合學習所處階段的考試技巧一般的，學習處於不同階段，例如在初級階段，你應該採用相對固定的、適合這個學習階段的考試技巧。對於你總結出的考試技巧，你要在考試中儘量執行，考試時不要因感到考試題目簡單而衝動，也不要因感覺考試題目太難而亂了陣腳。

初級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目，用邏輯推斷、考試技巧、直覺得出的結論都不同時，一般的，要以考試技巧得出的結論為正確的答案。這是因為初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，用邏輯判斷、考試技巧、直覺得出的結論都不同時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把直覺作為判斷標準。

拿到試卷後是否整體瀏覽一下

拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應該分配的時間。

安排答題順序

關於考試時答題順序，一種策略是按照試卷從前到後的順序答題，另外一種策略是按照自己總結出的答題順序。無論採取哪種策略，你必須非常清楚每部分應該使用的最少和最多的答題時間。

按照自己總結的'答題順序：先做那些即使延長答題時間，也不見得會得分更多的題目，後做那些需要仔細思考和推敲的題目。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然後再做閲讀題目。

數學處於高級階段的賈甲在某次考試時，做到第5題時，實在做不出來，於是就先不做，繼續往下做，到了第10題時，又做不出來了，心裏有點着急，就暗自對自己説，平靜、平靜，於是隔過去往下做，到了第15題，又做不出來了。於是就回頭做第5題，想了幾分鐘後，仍然做不出來，於是就再做第10題，想了一會兒，突然想到了解題思路，於是就很快的做出來了，這時心情已經平靜下來了，然後接着做第15題，想了一大會兒，只是想出了某一步驟，於是就把這一步驟寫在試卷上，並猜了個答案寫上，然後再回頭做第5題，想了一會兒就做出來了。然後，他用了幾分鐘檢查了所有題目，發現沒有大的錯誤後，他就再做第15題，他在腦子裏把與這道題目相關的知識點和解題技巧逐一回憶，由於他已經形成了比較完整的知識體系，所以，回憶了幾遍之後，他終於想出了第15題的解題思路，於是就很快的做出來了。

確定每部分的答題時間

考試時能夠做完的課程：對於那些每次考試能做完的課程，例如英語、歷史等課程，你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題佔20％的分數，你就必須在20％的考試時間內做完選擇題。然後，你再根據每次考試之後的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。

考試時不能做完的課程：對於那些每次考試往往不能做完的課程，例如數學、物理等課程，你應該統計出：一、考試時佔用了很多時間卻一點也沒有做出來的題目。對於這類題目，你以後考試時就應該儘量減少時間，或者放棄，等以後學習進階了再嘗試着做。二、考試時花了過多的時間才做出來的題目。對於這類題目，你以後平時做題時要儘量加快速度，或者通過反覆訓練等提高反應速度，這樣，你下次考試時能用較少的時間做出來。

一開始，你要根據鐘錶和統計數字，而不能靠感覺。等你有了足夠的經驗後，你的感覺就準確了，這時，考試時碰到某些題目，看一眼或者做一、兩分鐘後，你就能感覺出你大約能用多長時間做出來。

不假思索、條件反射

無論你學習處於哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。到了大學聯考時，你就可以大腦一片空明的進入考場了。