在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的今天考試作文4篇，希望對大家有所幫助。
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨着漸漸逼近的腳步聲。同學們都放下了手中的課本，開始抱怨：“唉，怎麼這麼快就上課了！”“就是啊！我還沒複習完呢！”這時，數學老師抱着一疊試卷走進了教室，“同學們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習題再考試。”老師一邊説着，一邊拿出了早就抄好了習題的小黑板。教室裏很寂靜，只有“唰唰”的寫字聲。時間很快就過去了，老師講完了習題便開始發試卷。
我看了看試卷，很多題都很簡單，但我的心情仍是忐忑不安。我開始做題，開始很簡單，只是一些填空題，我很快就做完了。可惜好景不長，沒做多久，我便遇到了一隻“攔路虎”，“不好！遇到了一隻‘攔路虎’！”我在心裏暗暗的説着。這是我最不擅長的分數口算！“糟糕！我真後悔那節課沒聽懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時，別人寫到已經在畫圖啦！我得抓緊時間！還好，接下來，我就沒有再見到攔路虎了，我寫完這張試卷時，別人還在抓耳撓腮得寫着解決問題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心裏説着。
這次考試讓我難忘。
今天，我們迎來了本學期的最後一次月考。我的心緊張又激動。
考試前，老師反覆叮囑我們要仔細讀題，認真審題，專心答題。我的`心裏像懷揣着一隻小兔子，上躥下跳的。進入考場後，同學們很快落座，老師開始分發試卷，同學們拿到試卷後紛紛奮筆疾書。很快，一個半小時到了，語文考試時間結束，我長吁了一口氣，終於考完了我最緊張的科目。
課間，我看到很多人聚在走廊上討論着什麼，我湊過去一聽，原來是在給自己估分。聽着他們的議論，我不由得回想着自己的試卷，猜測着考試的結果，除了幾處拿不準的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。
放學的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績的我忍不住上前問道：“黃老師，我的語文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地説。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無精打采。
老師見我突然緘默不語，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎知識掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無地自容。這些問題老師之前已經給我們強調了無數次，可我仍然沒做好。哎，為什麼每次考試時都會或多或少的出現這樣那樣的錯誤呢？我的心裏很不是滋味，思考着在以後的考試裏該怎樣避免這些錯誤。
這次考試也算是給了我一個教訓，基礎知識不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就儘量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就儘量把字寫工整。我相信“功夫不負有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績。
今天是期會考的日子，我們都縣得有點緊張。學了大半個學期，今天就要全部發揮出來了。
第一門是數學。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會被幾道題給絆住，但大腦在無休止地運動，答案終於出現在眼前。做完之後，我認真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發現什麼，我長長吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走後，我們又圍在一起校對答案。有幾位同學説：“唉，這卷稍微難了一點啊！
”
第二門是常識。我原以為會很難，沒想到卻出奇地簡單。“刷刷刷”，才十幾分鍾，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發現什麼異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫着；有的在託着下巴沉思；更有甚者，轉動着那圓溜溜的眼睛，四處“打聽”。由於我做的太快了，剩下的時間還有半個多小時。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來到考場考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待着髮捲。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個半小時還不夠似的。剛開始時我還笑容滿面，做到後來就想不起來這題該填什麼了。我歎了口氣，準備先做下面的。時間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之後，我終於記起，這裏應該是填“船在動，星也在動”，我又不太確定。哎呀！
時間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個字。我把試卷交給老師，連忙給同學校對。我對了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試後卻無比開心，想着回家怎樣玩，想着零食什麼時候吃，我完全忘了考試的緊張！
今天我考試！
小胖子一跨進教室就大聲嚷：“今天是愚人節，大家要小心點。”其實，何需他提醒，我們對愚人節可以説是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上深刻體會到愚人節的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學畢業，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片後面閃動着一雙永遠也褪不了頑皮的眼睛。她常常在課後和我們混在一起，遊戲，嬉耍，遠遠望去，恐怕誰也分不清誰是老師，誰是學生。
有一天，在即將下課的時候，她突然向我們宣佈：今天下午最後一堂課考試，請大家做好準備。於是我們拼命讀書，都想考個好成績。誰知到時張老師卻笑吟吟地説道：“今天是愚人節！”
唉，書白讀了。我們大家都在心裏歎了一口長氣。
第二次過愚人節，她又故伎重演。可我們都有了準備，異口同聲地説：“我們不信。”可張老師不死心，又指派科代表在黑板上寫個通知今天下午考試。我們仍然不信。到時候，張老師來了。我們想，她大概是要來宣佈今天是愚人節了。可是沒有，她煞有介事地拿出一疊卷子説：“現在考試。”這下我們可急壞了，趕緊抓出書來拼命地讀。張老師似乎也不着急，悠悠地坐在那裏看我們讀書。大概她估計我們讀得差不多了，這才站起來，笑吟吟地展開她手中的試卷。我們放眼瞧去，上書六個大字：今天是愚人節！
受過兩次愚弄，我們今天決心不管她説什麼也不信了。但是，卻堅決相信她肯定又會要大大地愚弄我們一番。
果然，她又像前兩次一樣笑吟吟地對我們説：“為了迎接即將到來的會考，今天下午加一堂課――考試。”
“我們不信。”我們異口同聲地回答。
“這次是真的。”張老師滿臉嚴肅得看不見一絲皺摺。
“我們不信。”小胖子的聲音提高了兩個八度。
到時候，張老師來了，胳肢窩裏夾着一大疊試卷。我們一個個都背起書包往外走。張老師堵在了門口，説：“現在考試。”我們就都湧向後面，從另一扇門逃了出去。
“都回來！是真的，考試。千真萬確。”張老師急了，大聲喊着，同時“譁”地展開了手中的試卷。
可是，依然沒有人聽她的，也沒有人回頭去看。我們都向樓下湧去。心裏説：我們再也不上當了。
張老師一把逮住了跑在最後的科代表，把試卷塞給他看。科代表一看，果然是試卷，科代表也急了，急忙追出來，趴着欄杆向我們大喊：“快回來，是考試，是真的，真的……”
“真的，今天是愚人節！”小胖子向後扭了一下頭，做了一個鬼臉。
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