在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的考試後作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這是我第一次國中語文考試，我自己都覺得考得不太理想，想想自己以前“戰果累累”，如今可要名落孫山了。自覺知識面廣，有着一個“只天下事”的頭腦，課外知識自以為“無所不知”。如今這是緊要關頭，應驗了那句話“養兵千日，用兵一時”，卻如同紙上談兵。
臨近公佈的時間到了。老師面帶微笑地走了過來，這等“微笑”在我眼裏去如同為我的恥笑，面對着失敗而痛楚的心裏的`我，好像在黑暗中看不到一點陽光，我不等待着“奇蹟”的到來，只等待着別的。
啊！沒想到那我為自豪的作文有其中一段被老師看中了，“名列前茅”，都虧這個，讓我的分數拉了不少。可成績還是跟不上，84·5分，這……這……這是我最失敗的一次。
我要更加努力，爭取，爭取……
晴朗的天空中，鑲嵌着潔白的雲朵，遠處黛青色的山巒像支撐天地的巨人，闖進了足球場那一片綠毯般的草地。幾片飄飛的落葉停留在馬蘭花叢中，像格格不入的外來者，使那些馬蘭花像一簇簇暗藍的火焰，燃燒着，熱烈而又冷酷，彷彿在譏笑這可憐的枯葉……
月考後，同學們知道了成績，有緊張後的輕快，有成功後的喜悦。失落的我默默地從交織着歡呼聲和歎息聲的教室走出來。煢煢立於風中的我，就如這可憐的落葉，亦像一朵朵孤單的浪花沒有歸宿地遊蕩。即使周遭風景無限，在我眼中也暗淡無光；縱然有熊熊烈火，也化不開玄冰般的心；縱然有蓬勃生機，也綠不了枯葉滿地的荒原。
行走在操場的小道上，糾結和苦惱籠罩着我，我全身散發着暗沉的氣息。抬頭仰視，天還是那樣的藍，雲還是那樣的白，草還是那樣的綠，它們並沒有因為這世界上任何一個人的任何一種情緒而改變原來的樣子。置身於浩瀚無垠的宇宙中，我看到許多的灰塵，它們微小得如同無形一般，像汪洋大海中的`小水滴，像軟草地上的碎小野花。喏，就是它們，零零星星地散落在草地上，像蠟筆碎屑散在了課桌上，點綴着、裝飾着，以一個最微小者的身份立身於廣袤天地間。它們很微小，甚至沒人發現它們。此刻，我想到了自己，那個被失落與失望包圍的自己，我很渺小，但我仍然在暗暗與自己較勁：不能輸給自己！
我自小成績優異，性格矛盾：表面要強，實則脆弱，很難接受失敗。剛升入七年級時，我總想證明自己，可總是事與願違，前幾次考試就有些波動，總感覺不盡如人意。這次考試，我鉚足了勁要一鳴驚人，考出一個令人滿意的好成績。然而，再次的失常發揮，導致了令人大跌眼鏡的糟糕結果，像一個晴天霹靂，毫無徵兆地劈頭蓋臉砸下來。瞬間，我心中的希望和企盼，都被澆了個透濕，剩下的則是失望和難過。
“怎麼會這樣？真的只是發揮失常嗎？自己不夠努力？還是其他原因？”我仿徨着，思索着：難道是情緒沒有控制好？是驕傲？是迫切？是煩躁？一定是這些狂躁不安的情緒在作怪，不然怎麼會這樣？對！一定是這樣的！畢竟這些天來，我太緊張，心裏總有些忐忑不安。看來，以後要注意了！終於想通了！豁然開朗後的我由衷地感到釋然後的喜悦。
又走在這條小徑上，我感到從未有過的輕鬆和愉快，天空藍到極致，雲朵在潔白中散發着光亮，懶洋洋地打着哈欠，遠山連綿起伏，有一種遼闊感……忽地，我又看到了那幾朵卑微的小花，它們渺小得無人發現，但它們自信，向上，在它們的世界裏昂揚地開放着，它們並沒有因為自身的微乎其微而頹廢。它們堅信：只要努力，總有一天，人們會注意它們、欣賞它們；總有一天，它們會實現自己的價值！這一切，多好！
失落不是頹廢和失望，而是對人生的頓悟和對失敗的深層理解。失落過後的豁然帶來的是雨後彩虹的絢爛。
前幾天我們語文考試了，考試前我很緊張，緊張的都發抖了。這多是因為上課時沒有認真聽老師的講解，所以才會在考試的時候發抖。
考試的時候我有好多題目不會寫，只好用拼音代替了；直到現在才知道後悔了，後悔沒有認真聽講、認真複習。考完試後感覺很不理想，一直期待着發試卷，這樣就可以知道結果了；但是也很害怕發試卷，因為怕考的不理想會捱罵、捱打。當試卷發下來的時候，結果在意料之中：84分。心裏很難受，但是已經無法改變了，時間也不可能倒流，給你一次重來的機會。
現在的已經無法改變了，未來的'還需繼續努力。通過這次考試反映出我在日常學習中的不足，我會在後面的時間裏，認真思考自己的缺點，上課認真聽老師講解積極發言，及時完成家庭作業；請王老師監督和指導，期待着下次考試。
今天上午，老師把上週五考試的語文試卷發下來了，我這次考了98分。一向語文成績比我好的同桌這次只考了92分，他看到我的分數後，把臉拉的'特別低，因為他以前每次分數都比我高。
同桌一把搶過我的試卷，説：我看看。我沒吭聲，就讓他看，心想：難道我就應該每次分數都比你低嗎？我考好一次也是我付出努力得來的。他看了一會兒，突然哈哈大笑起來，我不知道他發什麼神經，就問：你怎麼了？有什麼好笑的啊？他説：你這個奇字寫錯了，上面是個大，你寫成了太，老師都沒看到，沒給你扣分。我從他手中拿過試卷，仔仔細細地看了兩遍：我沒有錯呀，奇字上面我寫的是大呀，是你自己看錯了吧。弄錯了還不承認，我去找班長評理。同桌氣呼呼地説，這時正好班長來了，同桌大聲地對班長説：班長，你看看她的卷子，明明這個奇字錯了，她還不承認，老師沒有給她扣分，不公平，我要去告訴老師。班長説：拿過來我看看。班長拿過我的卷子看了一會説：哪裏有錯，她沒有寫錯啊，是你自己看錯了吧，看人家分數高，你嫉妒吧。於是同桌又把我的卷子拿過去看了看，不好意思地説：咦，剛剛我看明明是錯的啊。
我對同桌説：嫉妒別人還不如找找自己錯的地方，好成績是用努力獲得的，而不是故意去挑別人試卷的毛病！
讀書不僅能豐富我們的知識，還能使我們快樂，作為學生的我們，更應該多讀書。
時間過得很快，假期馬上就要結束了，在這個假期中，我讀了很多書特別是《考試，我不怕》這本書，使我感觸很深。
這本書講了：鎮宇和鎮泰是雙胞胎兄弟，一説起考試，鎮宇就會肚子疼，一説起跳繩，鎮泰就會開始頭疼。一次偶然的機會，他們在電視上看到了樂高恐龍玩具廣告，十分想要，他們向媽媽説了自己的心意，媽媽也給他們兩佈置了任務，只要鎮宇的數學考九十分以上，鎮泰要在跳繩比賽上跳夠一百次。就滿足他們的願望，開始他們很害怕，沒自信心，可為了得到心愛的玩具，兄弟倆制定了絕妙的計策，他們放棄了自己早上睡懶覺的時間，來執行自己的.計劃，他們也相互幫助，將自己小竅門告訴對方。考試當天，兄弟倆充滿了信心，相互鼓勵，順利通過了考試，各自達成所願。他們迫不及待讓媽媽帶他們去 超市，如願得到樂高恐龍玩具套裝。
從此，他們再也不怕考試了。從中我體會到了：“世上無難事，只要肯努力。”
評語：“書籍是人類進步的階梯。”讀書使你聰明，讀書使你增長知識，你不再是一個空白的人。而是通過讀書賦予了你豐富的思想。老師為你的進步而高興。
他叫黎，成績名列前茅。因為知識面廣，經常受到老師的“關照”，同時，女生們也非常喜歡這個公認的好學生。
他叫爍，成績倒數五名內肯定有他。除了體育和數學，其他科目只能算勉強及格。至於“老師的特別關照”什麼的，是不可能發生在他身上的。
今天發成績單，第一名無可厚非肯定是黎了，鮮紅的120打在薄薄的成績單上，引得同學們抱怨着：“黎，你個學霸”，黎接過成績單時，還微微鞠了一躬，一句“謝謝老師！”，令老師心花怒放，露出了欣慰的笑容。
發到爍的時候，老師扶了扶眼鏡，樣子與之前看黎的樣子反差極大：“今天，我們的倒數第二——”老師故意把“倒數第二”説的很重，“——依然是歐陽爍！”爍撓撓後腦勺起身去拿成績單，老師本來想現場上演孺子可教，卻不想爍拿起成績單一個轉身就回到了座位。
“你……歐陽爍！你給我出去罰站！！！”老師用手指着門口，渾身氣的亂顫，牙齒咬的咯咯的響。爍無所謂的聳聳肩，引來同學們的一片唏噓。
“嘖嘖……你看那個歐陽爍，考了低分還那個樣子……”
“就是……真不知道他在拽什麼……”
“他的父母難道不會管嗎？還是……他沒有父母嗎？家長會都沒人來開？”
爍聽見了，路過他們時，輕輕的説了一句“是啊，我無父無母。“
黎看着爍，眉頭一直都皺着，漾出一臉的擔心。
放學後，夕陽透過窗户，輕輕的散在爍迎着窗户的臉。閉上眼睛，眼前一片猩紅。整個教室，只剩下黎和爍兩個人。“爍，放學……一起走吧？”
“好好學生你就不怕被我帶壞了？”爍淡淡瞥了黎一眼，雖然他説出的話刻薄尖酸，但黎知道，爍是在開玩笑，於是淡淡一笑：“答應了？”
“隨便，不過，哥到家了，你自己一個人進去，我過一會再走。”爍趴在桌子上，看着黎在桌子上忙忙碌碌，嘴邊輕輕一勾。“也許，只有這個哥哥才是真心的對他好吧？”
到了家，一股油煙味充斥着整間房子。媽媽穿着圍裙，從廚房探出頭來，看見黎温柔一笑：“黎，回來啦！快吃飯了。等一下哦。”黎輕輕回答：“好的，媽媽。”接着，爍出現在門口，默默的換好鞋子，就拎着書包跑上樓去了。“砰”的一聲關上門，過了一會兒就聽見媽媽模糊的聲音透過木門傳來：“你個討債鬼不會説一聲我回來了嗎？怎麼不多學學你哥！這次考試全班第一！你是第幾？昂？進前50了嗎？！”爍拉開嗓門吼道：“我説了又有什麼用，你們不是照樣知道我回來了！還有我們班一共只有48人，倒數第一都可以排到前50！”説完，爍又“嘭”的關上門，從門上滑落到地板上。
其實，考試的題目他都懂，因為黎都偷偷的給他講過。只是他習慣了老師鄙夷的眼神，父母嫌棄的語氣。
其實，爍曾經認真的考過一次試，那次，黎排全班第一，爍排全班第三。他本以為老師會一改之前對他的看法，像對黎一般對他説：“其實你只要努力，就可以成功。”他以為父母也會高興的把他抱起來温柔的説：“恩！這次有進步！”但是，他發現他錯了。那次考試之後，老師説他是作弊，讓他去寫檢討。爍極力辯解是自己完成的試卷，甚至拿出了考試時的草稿一一指給老師看，老師卻一口咬定他知錯不改，請來了家長。然而，自己的父母沒有對站在爍的這邊，反而揪着耳朵怒斥他：“學什麼不好，你偏偏學作弊！”爍一把拍開父母的.手，拿着那張試卷消失在學校門口。黎向父母説，這次爍真的是自己做的試卷！媽媽卻温柔的撫摸着黎的頭：“唉，黎啊，我知道你心疼弟弟，但是弟弟他自己不爭氣又有什麼辦法呢？”黎怔住，眼眶紅了起來，跑到學校廁所嚎啕大哭。
黎打電話給爍，哽咽着説，你快回來吧。電話那頭，爍用同樣的哭腔迴應黎：“我已經把那張考卷撕了……哥，我現在在以前我們經常玩的空地，你來接我好不好？”
黎點點頭，想起是電話，又補道：“好，你在那裏等我。”便謊稱肚子痛要出去看醫生向老師請假，畢竟好學生有“特權”，老師不僅沒懷疑，還噓寒問暖的問，要去看醫生嗎？
到了空地，黎看到蜷在空地角落的一個涼亭裏，跑了過去。
爍抬頭一看，眼眶又紅了起來：“哥……”
“走吧，我們回家，難得我們今天都曠了課。”
“恩……我要去你房間睡……”
“好。”
夜晚，黎和爍蜷在一張牀上，爍抱着黎，頭輕輕抵在黎的後背：“哥，有你真好……”説完，爍發現自己放在黎身前的手上滴了什麼東西，涼涼的。“哥你怎麼了？”爍的頭依然抵在黎的後背，悶悶的問。“你不一樣麼？”黎閉上眼睛，感覺到自己後背的衣服濕了一大片。
深夜，爍的頭埋在黎的後背，悶悶的説了一句夢話：“為什麼……都不相信我呢……我明明……已經很努力地想聽到你們的誇獎的……我……做錯了什麼……”
黎聽見模模糊糊的聲音時，覺得心裏堵得慌，甚至對自己那些“特權”有些憎恨。為什麼呢？黎也不知道。
第二天早上，黎和爍都頂着浮腫的金魚眼去上學了，至於昨天夢到了什麼，誰也沒有説。
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