考試沒考好檢討書優選[15篇]

在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，寫檢討書儘量要寫得深刻誠懇一些。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編整理的考試沒考好檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試沒考好檢討書1

尊敬的XX：

今天，我懷着愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的時機。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的.時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改正自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書2

尊敬的老師：

您好!

老師：我由於上課的時分沒有認真聽講，最終考試成果不好，我感到非常懊悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是由於不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我後悔不已! 但是這個懲罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規則不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰，所以懲罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏，經過一段時間深入的反醒，我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關懷集體，關懷他人，多和優秀同學接觸，溝通。紀律上，如今我肯定要比從前要有了很大轉變，如今的我對自己的言行，一直保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名同學哪些事可以做的，哪些是不行以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終為把握更多學問，使自己的素養全面得到提升。

我想再對我的行為做一個檢討，我帶手機是不對的，同時還影響了同學們，大家在同時看着我的時分我的感覺也是苦痛的，同學們有的驚嚇，有的憤慨，有的`嬉笑，我完全鋪張了大家的珍貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家!但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時分，重要的是自己犯了錯誤後如何改正自身，所以我肯定嚴格要求自己。好好學習，把成果搞高到一個好的層次。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書3

尊敬的老師：

您好！

在這次的期中數學考試裏，我的數學是沒有考好，和之前的數學成績相比，掉了很多，剛拿到試卷的時候，我看着我沒及格的分數，我也是很詫異的，我還覺得我應該勉強能及格，可是我卻沒有想到過我真的太樂觀了，我平時沒努力，考試怎麼可能會是能考好的。

平時我對數學的學習態度就是不太好，經常是沒有認真的聽課，而且作業也不是那麼認真的做，到了數學考試的時候，我更是很多的數學題目可能看的時候，知道應該用什麼樣的數學公式，或者怎麼解答，但是實際做的時候，卻不記得公式了，也對到底怎麼做很是模糊。一場考試下來，看起來很多題目都做了，但是卻不確定做的對不對，而且我這次考試的時候，也沒有認真的去檢查我的試卷，做完了就算了，這種態度，也是讓我的數學沒考好，變成了必然。

對於數學的學習，我一直都覺得比較的困難，很多公式都只能靠死記硬背，而沒有辦法徹底的理解，漸漸的`我對數學的學習也是沒有那麼大的興趣了，而且高中的數學是比較難的，所以到了平時的學習上面，我就沒有那麼的認真，也沒有多花心思在數學上面，也就導致我的學習退步了，如果我願意多花些時間，多認真點，那麼我想我的這次考試，也不會考的那麼的差了。

老師，這次我考砸了，我知道老師對我其實也是抱了很大期待的，畢竟我其他的成績也還是不錯的，但是這樣子偏科是不行的，今後我一定要在數學這方面多去花一些心思，雖然學習數學很困難，但是如果不去努力，那麼就永遠都學不好，而且越是困難的，越是要去多花心思，去挑戰，不能畏懼，而且數學也是很重要的一個科目，更是不好學的，需要我們多去做題目，多理解，才能徹底的學好這門科目。

在下一次的考試中，爭取能把數學的成績補上來，我知道可能一時成績的提高不容易，但是隻要我不斷的去學，去努力把數學學好，那麼維持住成績還是可以的，下次不能再退步了，也必須把數學基礎的知識給學習好。這樣我才能一點一點的去進步，老師，我已經意識到我數學退步的原因了，也瞭解我如果再這樣下去，數學成績只能越來越差，甚至影響到我其他科目的學習，我必須要把數學在今後的日常中學好，並且爭取在下次的考試中，成績有所進步。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書4

時光飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成為了後者。半載辛苦和辛酸苦累換來了卻是失落，讓我懷着失落心情，帶着差強人意成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪裏，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有基本條件，一個學生基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。

2、沒有端正學習態度。態度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對於學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態度。

3、基本功不紮實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人剋制較好，有人剋制較差。平時對自己嚴格要求人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。

6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話説“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什麼，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正常現象，然而我一直曲解這裏意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己缺點，每個人也有自己優點，學習別人優點，彌補自己缺點。比如你數學好，我語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高是雙方，也是雙倍。

8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關係着一個人一生。有人喜歡給英文備註，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備註，這樣對於背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

考試沒考好檢討書5

尊敬的老師：

您好！

期會考試成績出來了，考得好的同學歡呼雀躍，考得糟的同學一會兒抱怨老師沒講清楚，一會兒又抱怨該死的考題太難。聽到他們的抱怨，我的心不禁為之一動。

難道成績沒考得好怪老師，怪考題，怪家長嗎？怎麼就不責怪自己，怪自己沒有付出勞動和汗水；怪自己沒有刻苦鑽研，沒有認真學習；怪自己沒有堅定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成績好的'，無不是有一股堅忍不拔的精神意志，不達目的不罷休的闖勁，倘若遇到一點困難就退縮，又怎麼能夠成功。

經過這次段考，我要好好檢討一下自己。這次考試之所以退步，主要原因還是在於自己沒有認真學習，每次回到家中就打開電視機，每次要等媽媽催我去寫作業，我才不情願地關掉電視，去做作業。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了一大堆的道理，每次談話後我都十分後悔，心裏也想以後再也不看電視了，要認真學習。可是過了幾天，又忍不住打開電視機。每次寫作業也都應付了事，邊做作業，還邊想着電視劇中的精彩情節，作業也就一直出錯。在課堂上，我有時還不認真聽老師講課，愛講小話，所以才導致這次段考考得這麼差，考得這麼讓家裏人失望。

我承認，這次我是失敗了，但是失敗不等於我就永遠是弱者！書中説“失敗並不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯。在以後的學習中我會取長補短，努力學習。居里夫人説過：“我們必須有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多麼大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結出一道公式：自信+恆心+努力=成功。那麼我們就讓我們的行動來證明這道公式吧！

古人云：“一分耕耘，一分收穫。”對！你付出了多少汗水，就能得到多大的回報。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報！　　

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書6

尊敬的老師：

您好！

我在這兩天的日子可謂是過的寢食難安啊，由於我在這一次期末考試中的表現實在是太差了，相比之前的考試表現有了不小的退步，所以我也因此被爸媽給嚴峻的訓斥了一頓，甚至我都沒有機會再在假期裏去其它地方玩耍了。在我看到自己的考試結果後，我覺得自己除了對不起自己爸媽的期望後，也對不起老師您平日裏對我的教育，我現在依舊還能清楚地回想起老師您對我的教育，可我卻在最近的學習中掉了鏈子，這也讓我都沒臉面再面對您了，所以我還是先寫一份檢討給您吧。

這一次我之所以會在考試中消失如此明顯的退步狀況，是由於我在考試前的一段時間裏沒有把學習這方面給處理好，所以這也導致了我的.學習基礎變得不堅固了，相比班上那些在考試中表現好的同學，我自知自己在很多方面和他們有很大的差距，例如在聽課的時候沒有他們仔細，而且在做課後作業的時候也是比較敷衍的，最主要的就是我沒有去好好地複習，也沒有去寫一些練習題，這也令得我在考試中寫起題目來沒有自信。

其實我在考試結束之後就隱隱有一種不妙的感覺了，由於我在做題目的時候真的是沒有什麼底氣，尤其是在做一些大題目的時候，完全不能保證自己不會丟分，所以在考試結束之後，我也意識到了自己的這次期末考試可能會要考砸了，這讓我都不敢去和身邊的同學去對答案了，我只能嬉笑着臉盡力讓自己看上去不是太難過。等到這次期末考試成果出來之後，和我預料的一樣，成果非常的不抱負，在看到自己的試卷之後，我發覺自己不僅在一些大題目上丟了分，就連一些比較基礎簡潔的小題目都沒有拿到份，這讓我不得不反思一下自己的學習狀況，看來我得趁着這個假期好好地找補一下自己丟掉的東西了，不然我會同學們的差距會越拉越大。

所以，在這個假期裏面，我不會再去放縱的玩耍了，我每天都會抽出幾個小時的時間去做練習題、查詢學習資料，此外我還會放棄對手機嬉戲的執念，我就不信這樣還不能讓自己的成果得到一個有效的提升。在新的學期裏，我會用自己的成果來證明自己現在所説的話，信任我肯定能早日成為咱們班的優秀同學之一！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書7

尊敬的老師：

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自身的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自身的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自身已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的.感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自身欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自身按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次期會考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。因此我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自身留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自身，反省自身。要從觀念上徹底轉變，從自身身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試沒考好檢討書8

尊敬的教師：

您好!

在以前的學習，我沒有認真努力，這次期末考沒考好，此刻想起來十分後悔。

今日，我懷着愧疚和懊悔的心境，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望您能夠給我一個改正錯誤的機會。多謝您。

以前我沒有意識到自我的散漫和無知，對於數學和物理這種需要很多做題的'學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和教師，更在同學間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不職責的表現.另外還讓教師經常擔心。

我已深深地認識到了自我的錯誤，作為初生，我沒有意識到自我已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫教師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自我欠缺團體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自我按時按質完成作業，每一天認真聽講，很多做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報以往為我做過無數付出的

教師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，很多做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不能夠再犯懶惰的錯誤了，我要進取地看待我所生活，學習過的每一天，給我自我留下一個完美的回憶，給同學和教師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

考試沒考好檢討書9

尊敬的教師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上！也許有人説，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0。5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪？

學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污？思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆？

我這樣不努力學習，怎麼對得起我自我？怎麼對得起生我養我的父母？怎麼對得起引導我做人的教師？怎麼對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊？所以，我深深的反省自我，併發誓以後必須竭盡我的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自我成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！下一次考試中，為了我自我，為了家長，為了教師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓必須要上九十分！否則今後餘生世人共戮！考試沒考好檢討書6

尊敬的老師：

期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在牀上半天后，整理了下心情，好多了，也終於想通了。

謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰複習？”“好學生還是學困生？”“有效果嗎？”當時我還不以為然，理直氣壯的對他説：“我已經很認真的複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。”現在想想真的很好笑，葉老師説的真的很對，我要複習的`對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多説什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師説的“複習是要幫學困生複習。”而我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不説我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

　　檢討人：

　　時間：

考試沒考好檢討書10

您好！

我知道我的成績，讓您感到非常的失望，不只是您，我也在懷疑，我從以往的班級前三，這次直接跌落到班級二十多名去了，這就意味着您的得意門生瞬間就少了一個，讓您驕傲得可以拿去吹噓的學習又少了一個，真的對不起，我在這次的考試結束之後，我也是好好的審視了一番，努力的在總結原因，我認為是以下幾個原因導致的：

1、我的寒假作業並帶回去，而是提前在放寒假之前，我就在學校把它全部寫完了，就是想着寒假可以開開心心的玩，什麼都不用想了，因為我在寒假沒有堅持每天都寫作業，那麼我就會逐漸的把上學期的知識全都忘掉，這也是導致我這次考試成績一落千丈的主要原因。

2、被電腦遊戲佔據了身心，由於我在寒假的，心思完全可以不用放到學習上去，我就一下子迷上了電腦遊戲，我在家的生活狀況就是，早上醒來玩，吃了早飯繼續玩，吃了中飯定多按照爸媽的要求休息一會，然後又接着玩……反正就是這樣夜以繼日的玩遊戲，導致自己完全沒有一點心思在學習上了，現在開學了也是如此，上課的時候經常發呆的想到遊戲，甚至連自己在進行考試的時候也是如此，陷得太深。

3、考試前，我還非常的不以為然，因為聽説考的.是上學期的內容，我就對自己非常的自信，好歹我也是上學期的班級前三名，我對我上學期學到的東西，有種盲目的自信。我是一點也沒有處在備考的狀態，完全是以玩的心態參加這次考試的。

4、因為在家一直都是強迫着自己打起精神在玩遊戲，精神一直都處於亢奮的狀態，而現在一到學校了，這段時候透支自己身體去玩遊戲的後遺症就出來了，每天只要一安靜下來就犯困，好像怎麼睡都睡不飽一樣。我在進行語文考試的時候，寫作文寫着寫着我就睡着了，導致自己作文零分，這跟班上同學們的分數差距一下子就出來了。

老師，以上就是我總結出來的原因，我都是毫無保留的都跟您坦白了，沒有任何的隱瞞，您放心，我既然已經是總結出來了這些導致自己這次考試失敗的原因，那麼我就會詳細的給自己制定一份學習成績改善計劃，等我寫好了會給您過目，到時候您也站在您的角度上，給我一點意見，我可不想自己那麼優異的成績就此沒落下去，屬於我的位置，我會親手拿回來，在此之前我就好好的把這份“恥辱”銘記在心，等待下次考試，我一定要向您證明我自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書11

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，最後釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的'淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上！也許有人説，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，然後令我悲哀欲絕！

平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪。

學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆。我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我的父母怎樣對得起引導我做人的老師怎樣對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊！

因此，我深深的反省自己，併發誓以後必須竭盡我的全部力量，然後艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓必須要上九十分！否那麼今後餘生世人共戮！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxxx

　　xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書12

尊敬的老師：

你好！

我這次（語文）考試很不理想，只得了79分，沒有達到老師要求的80分。（所以被老師罰寫沒考好的'原因）

這次作文我扣了5分，除了作文，我扣了16分。我第一大題，基礎知識就被扣了7。5分，其中補詞語扣1分，按要求寫句子扣2分，填空扣了4分，默寫古詩扣0。5分。我除了按要求寫句子是真的不會做，其它的應該都對的。兩篇閲讀我扣了8。5分：第一篇閲讀的劃句子扣了2分，因為我不知道劃幾句句子，造句和反意（義）詞共扣1。5分，這些題我都不應該扣分的。第二篇閲讀我竟然扣了5分，都是粗心引起的。

這次考試考這麼差，就是因為粗心，我以後一定要改掉這個毛病。

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書13

親愛的老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。

關於我此次的期會考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。

我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關於我此次期會考試的成績不理想，我瞭如下幾點原因：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課後沒有及時複習，在上半學期的學習當中要説我上課不聽講還可以在課後通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。

但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

關於我此次成績不好的'原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期會考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

下次一定會考好的，在給我一機會！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我是七年級x班的xxx，在這次期末的語文考試裏沒有考好，雖然及格了，但是對比之前的成績和平常的學習情況來説，退步了很多。可以説是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什麼會造成這種情況，可以説，這次沒考好，我整個暑假都過得不會開心了。

我期會考試的時候，語文成績是128分的，但是期末考試卻是剛好過及格線的91分，整整掉了37分，雖然説期末考試的題目稍微難一點，但是這分數也掉得太多了，我拿到成績的時候也是很驚訝，我知道我這次應該沒考好，但是分數下來之後我才知道我真的考得太差了。語文本來是我學得比較好的一個科目，正常來看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過及格線，老師讓我反思為什麼掉得那麼厲害，我也覺得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是並不是最主要的因素。

這跟我平常的複習還有考前的準備，以及考試的態度都有很大的關係，在複習的時候我覺得我背的詩文都差不多了，一次過完之後就沒有背了，結果在考試的時候卻是默寫不出來，明明記得的，可是卻忘了。考前的時候我雖然有在複習，但是心裏卻一直想着暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，並沒有特別認真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是説我的作文有點兒退步的跡象。

而在考試當中，我更是態度沒有端正過來，在一開始的默寫題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時看着後面的題目也是不容易，想着這次肯定考不好，這種心理的'暗示下，我做題也沒開始那麼認真，隨意應付了，字跡比較潦草，答題也有點敷衍，本來可以多寫的，卻沒有多寫，到了最後一道大題目作文，這次的題目有點難，不是那麼容易做，我想了好久，還是沒有想出一些好的思路來作，於是就有點開始亂寫了，邏輯沒有那麼清晰，語句寫完之後也沒有檢查，等我做完所有的題目，還有剩餘的時間，但是想想，應該考不好吧，也就沒有再去檢查了，直到時間到了就交卷。

一系列的原因，造成我這次期末的語文成績下滑的厲害，沒有考好，本來我的基礎是比較好的，老師也是很看重我，但我態度卻沒有擺好，在考試裏不認真對待，所以才有這樣的一個分數。我經過反省，也明白了原因，在暑假裏，我要好好的計劃下語文的學習，並在下學期認真聽課，搞好複習，爭取下次考試把成績提升上來，不再退步了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書15

尊敬的xx:

您好！

我是我們xx學校五年級的班長，我叫xx。我在這一次的期末考試中沒有考好，而且還在班級和年級排名上掉了很多個名次。不但辜負了老師對我的期待，還拉低了我們整個班級在年級裏的排名。在考試之前，您還特意給我們這些班幹部做了動員大會，給我們鼓舞士氣，希望我們班在這一次的期末考試裏能舉得一個優異的成績，能給您揚眉吐氣一回。但作為一班之長，我的成績居然還排在了班級的十名之後，我沒有臉來見您，沒有這個資格來當這個班長。

但在我冷靜下來後，我覺得我要重新振作起來，這次的'考試成績並不能代表我以後的成績。這次沒有考好並不代表我以後也會考得不好，因此我要反思自身這次考得不好的原因，吸取這次的教訓，總結這一學期的學習經驗，好讓我在下一學期裏能改正自身的錯誤，提升自身的成績。

反思自身這次考得不好的原因，我得出了以下幾要點：

1.在上一學期裏，我的學習狀態沒有以往好，因為這一年裏我被選為了班長，我就開始有一點驕傲了，我就開始對自身學習有一點放鬆了。因此知識沒有學的很紮實，成績自然也就考的不好。

2.在上一學期裏，我的學習方法也不太對。因為我覺得我以前的學習方法太累了，因此這學期裏我就換一種學習方法，按照這個學習方法學了一年，我的成績不但還沒有提升，反而還下降了很多。

3.在考試前期，我也沒有用心的去做複習，因此以前學的知識，我有很多都忘記了，因此在考試的時候，看到以前學過的知識我都不會做，才會空了那多的題目都沒有寫。

吸取了這次的教訓，我決定以後做到如下改正：

1.不管我是班級的班幹部，還是一名普通的學生，我都要時時刻刻保持一個虛心學習的心態，都要時刻的嚴格要求自身。

2.雖然以前的學習方式有一點累，但只要是適合自身的，才是最好的。因此在下學期我要找到一個適合自身的學習方法來學習。

3.在考試前，我要把要考的知識內容都複習到位，我要做好充分的準備來迎接考試。

在下一次的考試裏，我要證明我自身絕非這點實力，作為一個班級的班長，我的學習和我的能力是夠資格給同學們做榜樣的！請老師也一定要相信我，下一次我一定不會再讓老師失望了，就算不為自身爭一口氣，我也要給老師爭一口氣，給我們xx班的同學爭一口氣！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日