【優】考試後作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試後作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試後作文 篇1

如果説天空的太陽是燦爛的，是温暖的，但在我眼裏都是暗淡的，冰冷的。心裏的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。彷彿春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷 ……心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴説。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。

努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海裏顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打着冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。

可是，説着容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成為現實，不可扭轉。想想老師説的話：“ 你們拿什麼報答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什麼報答我的父母？我的家人？什麼都沒有！沒有！

仰望天空，彷彿會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，彷彿那眼睛告訴我：往日的'好成績，怎麼這會兒竟考成這樣？

回到家裏，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，並告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我説：“ 沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……

我沒有什麼可以報答愛我的人，即使我犯了什麼“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們 ……春天似乎不是什麼值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的讚歌，對我來説，每一個音符都深深地敲擊着我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心 ……

考試後作文 篇2

今天，試卷批閲完後，老師滿臉不開心，她用嚴厲的目光向大家“掃射”了一遍，並用低沉的語氣對同學們説：“這次大家考試成績都不理想，90分以下的孩子，今晚回去每人必須寫300字的反思，説清楚成績差的原因！”聽了這句話，我像被一條無數只觸角的章魚包裹着，我的心感覺快要跳出來了。

開始公佈成績了，突然兩個小人出現在我的腦海裏。小紅人安慰我説：“這次沒有考好，以後繼續努力。”小黃人説：“誰讓你不好好複習的，現在後悔啦，活該！”

老師開始發試卷了，90分以上的只有十人，兩人100分，我被嚇得出了一身冷汗。可是90到100分的試卷已經發完了，還是沒有我。剩下的人，老師讓組長髮下去，因為這些人成績實在太差了。發到我的時候，發現自己只考了59.5分，我覺得自己這次一定難逃捱揍的.命運了。

最後我怕自己捱打，就下定決心把分數改成為89.5分。看着自己修改後滿意的成果，我開心地笑了起來。心想：哈哈，這下沒人看得出來吧！

讓我萬萬沒想到的是，我把成績拿回家給爸爸媽媽看時，老師已經把成績公佈到了班級羣裏。老爸老媽看了我的試卷以後，讓我經歷了一次終身難忘的“男女混和雙打”。

考試後作文 篇3

考試前的挑燈複習，考試後的忐忑不安，總讓我們心神不寧。假如沒有考試，生活該有多美好啊!

這天，我們班的“小靈通”小瑞一進教室就大聲宣佈：“我們再也不用擔心考試沒考好而被父母責怪了!我剛剛路過教師會議室，聽見老師們開會説……”小瑞喘了一口氣。我們齊聲問：“説什麼呀?”“説以後再也不用考試了!”話音剛落，我們立刻歡呼起來，隨即又半信半疑地討論了起來。

“這怎麼可能呢?”

“肯定是虛假消息，除非老師親口説。”

“就算是老師親的説我也不信……”

“丁零零——上課鈴聲響起，老師一臉嚴肅地走進教室，説：“經兒童組織協會討論決定：取消考試!”老師將報道相關新聞的報紙給我們傳閲，教室裏立刻沸騰了起來，我們終於不用擔心考不好了!

以前上課時偷偷看漫畫書的同學現在竟明目張膽地把漫畫書拿到桌面上看了起來，甚至爆發出陣陣笑聲;老師讓我們思考問題，我們也心不在焉的;老師佈置的作業，大家也都拋之腦後……

漸漸地，我們都變得無精打采的。老師見狀，連忙去請醫生。醫生們匆匆趕來，拿出正方體形狀的先進儀器給我們看病，最後一致診斷：“學生們的腦子都生鏽了!”老師和家長們聽了，緊張地説：“那快給他們開藥啊!”醫生們很快就把藥開好了，大家打開藥盒一看，裏面竟然是一張張試卷!醫生説：“只要做試卷，病自然就好了。”可我們的'大腦現在一片空白，只要一看試題就頭疼不已。醫生嚴肅地説：“做試卷是你們好起來的唯一辦法。”

我們在堆得像小山似的試卷裏摸爬滾打了一個月後，終於一個個又活潑了起來。

這天，小瑞一進教室就説要宣佈一件事。還沒等他開口，我們便異口同聲地説：“知道了，以後又有考試了，我們不能沒有考試!”

考試後作文 篇4

上課預備鈴一響，教室裏便有人大喊：“悲慘世界來臨了！”還有人指着鈴聲發出的方向大喊：“哀樂，哀樂！”這節課考試，我也是心情緊張。

老師走了進來，嚴肅的説：“這節課考試，若有誰膽敢作弊，便以零分處理！”考試開始了，教室裏有一種無法用語言形容的氣氛。有的同學看着試卷面無表情，還有些同學則顯得驚恐不已。我看了看試卷，拿起筆便寫。教室裏非常安靜，只能聽到鉛筆在紙上發出“沙沙”的聲音，就像一隻只春蠶在咀嚼着鮮美的桑葉。我絞盡腦汁也沒有寫出答案，只好先寫下一題。突然，我靈機一動，知道了答案，但是，那一切的一切都已經晚了。只聽老師大喊了一句話：“時間到，收卷！”我只好停下筆，交了上去。

爸爸媽媽在我耳邊絮絮叨叨，因為我只考了82分。他們仍在數落我。無非是在批評我，説哪不該錯，哪失分太可惜……可我早已什麼都聽不進去了。只有那兩行寬麪條似的淚從我的'面頰上流下。爸爸媽媽，什麼時候你們才能瞭解已經長大的我，什麼時候才能理解我的心思呢？

考試後作文 篇5

時間過的真快啊，轉眼試卷發下來了。這次我考的最不好的是數學。望着試卷上的成績，我很驚訝。因為這並不是我理想的'分數。

我平時上課不認真聽講，平時我沒有養成細緻認真的習慣。考試的時候答題粗心大意，馬馬虎虎，導致很多題會作卻反被扣了分甚至沒有作對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之後不復習。我應該先把精力放在基礎知識這個方面上。學習的重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先預習一下法則，再做一下後面的練習題，不會的問題記下來，在課上跟老師。同學們一起討論，課後要反覆閲讀法則，直到把問題做會看明白。

我在國小六年級上冊考了全班第二，而在中學變化好大。國小四門我最低不下75分，中學簡直是一個大反差。

在語文考試之前，一會兒看書就像孔子説的：“學而時習之，不亦説乎？”一會和同學講説就像“三人行，必有我師焉。”

考試後我就是一個非常活潑的小鳥就像剛從籠子裏飛出來一樣，以前考試的我感覺很輕鬆什麼也不用擔心，根本沒有任何心理負擔。

考試是差學生的痛苦和負擔，是好學生的快樂。

通過這次考試，我以後要細心！細心！再細心！