在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的考試感想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試，就是人在求知的路途中最不可避免的一個過程，它考驗了我們的'學習效果，同時也檢驗了我們學習的態度，就是我們人生中不可或缺的一部分。
在嚴冷的十一月，我們迎來了學期最重要的考試——期會考試。在數學考場上，有120分鐘的時間來考試，本以為時間很富裕，但沒想到，這次的試卷比往常的難很多，時間不充裕，試卷剛剛寫完，還沒來得及檢查一遍，便收捲了。在英語考場上也就是這樣。
考完試之後，我想：完了，題目有些還沒寫完，肯定會考得很差。果真，星期四、星期五成績就出來了，雖然不明白班級排行，但我已經能夠估出來了。這次的成績都很低，加起來不到300分，這就是我有史以來考的最差的一次。雖然不就是最後一名，但就是，我不能氣餒，因為我們要向遠處看，而不就是往低處看，這樣你的成績就會下降。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我會以這次考試為契機，仔細分析自我得失的原因，查漏補缺，努力向前。
或許在每一次考完試，都會有感想吧。我也是有，而我是期會考試的感想。我的.感想是五年級的題越來越難了，必須好好學習才可以！
然而就在今天，我再一次的面臨着一場大的波濤，那就是屬於期會考試了。我們全班也是全體人員，緊張得心驚膽顫。特別是我緊張的不得了，手還在抖，心還在慌。
在考試期間我努力的寫着一道題，我讀了又讀，仔細讀着認真地寫着，生怕考不好丟人，沒臉見人，之前我努力使自己平靜下來。還有幾道題不太會，但我經過絞盡腦汁終於想出來了，於是我寫上之後做了別的題。
做是做完了，可我還沒從頭返回來檢查呢，於是我就開始了漫長又認真的檢查啊，怎麼回事？太陽從西邊出來了嗎？我怎麼有這麼多道錯題，累加起來要扣20分，趕快改。
從考試中我知道了題越來越難，不能不好好學了。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。——後記
每個人都要經過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經過暴風雨後，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過了。什麼事都不曾有遺憾。
今天，語文第二單元的測試卷發下來了。我一看，啊！92分！怎麼這麼低？昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天……
我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字？這可是老毛病了，怎麼就是改不了呢？再往下看，“閲讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課後的生字寫會。自己生字也寫了，作業也做了，可為什麼一到考試就老寫錯別字呢？嗨，我想起來了，前幾次考試後，爸爸曾多次叮嚀過我：“對於生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的'近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”
可我自己是怎麼做的呢？每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫；不查字義，不記字的結構，更不用説用生字組詞、造句了。每次媽媽説我，我就説：“我都寫會了，不用再寫了，再説，我還有許多事要幹呢！”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心裏去。
再説閲讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然後拿出《字詞句篇》，看着上面的課文分析就抄起來。由於當時只想着完成老師佈置的作業，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閲讀，儘管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊塗的選了一個，結果還選錯了。
通過這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學習態度，幹什麼事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文，要捨得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學習時要認真思考，認真體會文章的主要內容。這樣，我的閲讀水平也就會提高的。
嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！
馬上就要考試了，我不禁想起以前期會考試的情景……
那次考試總體來説可以用鈎哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我歎：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。説到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的'深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖鋭無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！
努力吧，剩下的時間不多了……
今天，是期末考試以後的返校日，今天要宣佈考試成績，我心情很不平靜的走進學校，我生怕這次考砸了。因為這次科學、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因為我除了在學校老師講的課以外，沒有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心啊！
我的心像十八隻吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣佈成績了，我的心怦怦跳個不停，唸到我的名字：“侯翔，數學99、語文92。5、英語70（滿分是70）、社會91、科學89、閲讀19（滿分20）”我的.成績很不理想，全班排名第四。
等到卷子發下來之後，我看到數學丟的一分很可惜，假如我認真做一下就不會錯了，就會是100分的。數學卷子發下來以後，有一道判斷題，我沒有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好後悔啊！語文也有粗心的地方，科學、社會也有粗心的地方……一切已晚，以後我一定要吸取教訓！
還有我的閲讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了。可名次已經排好，第四名是無法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個並列第二的只差0。5分，我為什麼這麼倒黴呢？假如閲讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名；假如數學、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。
我經過總結，覺得我還是學的不夠紮實，我以後一定認真學習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是大學聯考，會給我帶來多大的損失啊！
期會考試過後，我知到成績以後，我知道我沒考好，我很傷心。
我分析了一下，語文考了87分，沒考好的原因是考試讀題不認真，審錯了題意，作文內容不豐富，字數太少，平時閲讀不夠，積累的好詞好句太少，以後我要在學習語文方面做到：多閲讀，積累好詞好句做到課前預習，課後複習字詞，平時做作業要認真審題讀懂題意在做題。
數學考了87分，主要是沒認真思考，認真分析題意，沒有畫出圖形計算，應用題沒認真讀題只做了一步，以後我要在學習數學方面做到細心觀察，認真思考，認真分析，畫圖計算，認真讀題審題，多做練習題。把錯題抄在錯題本上。
英語81分，因為平時沒堅持聽磁帶，對單詞和句子沒背熟，以後我要在學習英語方面做到堅持聽磁帶把單詞、句子背熟。
做到課前預習，上課認真聽講，課後複習。努力做到這些可以考出好成績。
我怕考試，特別是期末考試。一聽到老師宣佈期末考試，我就不由得心跳加快，我努力告訴自己別害怕，可就是做不到。我總覺得考試氣氛特別緊張，老師都那麼嚴肅，讓我不敢直視。一拿到考試卷，我的手腳就開始微微的.發抖，要過好一會才能完全平靜下來，每次都在別的同學後面開始寫。
如果只是這樣子倒也罷了。每次期末考試結束了，我又開始害怕見到親戚們。因為他們一見到我，保準會問我：“詩雨，你的期末考試得了多少分呀？”
隨着年級的升高，考試的難度也增大了。父母對我的期望那麼高，我的壓力也越來越高了。我害怕考試，卻又不得不考。
馬上又要開始期末考試了，在努力複習之餘，真希望我能早日克服“考試恐懼症”，戰勝心理壓力！
同學們：
成績就一定是學生的命根嗎？
試問，你會為一個成績而飯吃不下去嗎？
答案大部分都是否定的，可是在現在的學生中，肯定的人也不會少。
如果一個人問為什麼大家非要在成績上來選擇朋友，每個人的心裏答案都會很相似。為什麼長大後倒反而沒有當時什麼話都説的友誼了？我想，唯一的答案就是競爭。在成績最好的班裏，人人都想和成績好的交朋友，儘管很多人都不想承認自己是這樣來選擇諍友的，可是誰不有點呢？
為什麼現在的孩子都這麼愛競爭？一切都源於中國的教育方式。網上查成績，老師報分數。就好似教育學生成績不好的`大家都別像他一樣，成績好的同學大家都要學習他。然後孩子們競爭啊，爭取取得老師的好感。造成了什麼呢？童趣沒有了，只剩下淡淡的憂傷。
誰沒有個成績差的時候呢，累死累活地爭取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。幹嗎呢，學習就是要快樂的，為何非要搞什麼名次來提醒同學們端正自己的學習態度呢？要學習，重要的在大學和高中，那時侯的知識還可能工作上用的到，國中和國小就花那麼大精力，值得嗎？個人認為國小和國中只要在長大時候，3年打下基礎就好了，那麼用功都浪費了童年的好時光，你説，這樣的人生，就算是將來有慾望再找好生活，我看也沒心情了。
真的歎息現在的一些成績很好的孩子，一個個都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績來證實自己的實力，一上去就不想下來，認真極了地學習。其實也沒什麼好處，以後真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多國中成績好的同學，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學習，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學擦肩而過。惋惜，惋惜，可有什麼用呢？自己的童年無法享受，人生還有意義嗎？
在這些對將來不起很大作用的知識上花大精力來深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時光！那麼用功都浪費了童年的好時光，你説，就算是將來有慾望再尋找那份錯過的快樂時光，我看也沒心情了。(請原諒我現在的衝動及話語的魯莽)
也許我這個年齡的孩子，現在説這些還太幼稚，可是我完全感覺到了問題的嚴重，中國式教育的某些地方需要改良，還孩子一個美好的童年！
考試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時大家寫題，有些同學都認為
題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。
到髮捲時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一釐米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裏很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話説的好，水滴石穿非一日之功，這分明是説學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深，考這麼低的分對我們來説是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真複習，家庭作業不好好作的原因，
期會考試後的感想
期會考試後的感想
期會考試結束了，經過漫長的等待後，成績終於公佈了。
在這次考試中，語文、數學滿分，只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧，可是我們班怎麼有得滿分的同學。這説明我的學習還不夠紮實，我今後一定要注意。
大科學家愛因斯坦把成功的祕訣概括為：W=X+Y+Z,也就是説，成功等於艱苦勞動，正確方法，再加上少説空話。我一定要努力學習，總結出好的學習方法，爭取下一次考好。
點評：作者寫出了自己考試後的感想。並且針對實際，總結經驗教訓，並表達了自己的決心，很好。
（媽媽）
考試後的感想
考試後de感想
考試如風，吹乾學生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇湧的洪水沖毀了我心中的希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒好好複習過，成績一定很差。一説到“複習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭複習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是後悔不已，當初不應該這樣！我再一看分數，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發現主要的還是作文與閲讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時不注重老師上課時講的方法和缺少寫作。
正想着，一張試卷發下來把我的思路給打斷了。一看，是數學試卷，只有99.5
分。再看一下失分的地方，原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了一分……
這次考試裏我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收穫！耕耘越多，收穫越多。
考試後的感想
今年的1月10日我們在二（5）班進行期末考試。
考試前，我信心十足，心想：我一定會滿載而歸。
考試時，我認真地做題目。忽然，在語文試卷上，我發現有一道題不會做，我絞盡腦汁地去想。終於我想了出來，我興高采烈。其實，這道題不難。
經過漫長的等待，老師把試卷發了下來。我心急如焚。語文：92分，數學：97.5分，英語：97分。我傻了眼語文考得太低了！
我明白了：考試是平時學習的總結。一份耕耘，一份收穫。抓住平時是關鍵。
考試後的感想
《作文:考試後的感想》考試後的感想
其會考試考完了，我心中沒有底，不知道自己能考多少分。我心裏總是怦怦直跳，有點惶恐，又有點不知所措。同學們紛紛地議論起來，我也不例外地跟同桌談論起來：“第五大題第六小題有點難，最後我還是用排斥法做的呢。”就這樣，你一言，我一語的説開了。
第二天，一看到語數英三門老師走過來時，我心裏總是有一種怪怪的感覺。一直到第二天下午，英語老師才報分數，開始報了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一樣。終於，“孫婕97分”。我才鬆了一口氣，心想，如果語數也能考97分就好了。頓時，大家有的笑眯眯，有的低下了頭。我也興奮了，因為我英語分數超過了媽媽給我定的95分的目標。http://./
一會兒，語文老師走進了教室，語文老師説：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接着，語文老師也報了分數：遊研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已經有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭。“孫婕92分。”我懷疑自己聽錯了。猛地抬起頭來，看到語文老師在看着我，真的是我！我展開了眉頭，露出了微笑。心想，數學啊，就看你的了。
數學老師走上了講台，老師説：“我先報倒數的，再報正數的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孫婕83.5分”。原來，我不是三門都好啊，數學怎麼考這麼少呢？本以為數學也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以為數學也能考前五名，唉，卻來個倒數第6名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是100分了嗎？看看語文試卷和英語試卷，也都因為我的粗心扣了分數。
唉，我這個人，怎麼這麼粗心呢？《考試後的感想》
期會考試，一個機會考後感想
往往大多數同學，寫感想事都有這些話“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個......的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天後又忘得精光。
其實，期會考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的.不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。
可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。
期會考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由説一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。
考試後的感想
時間過得真快，四年級期會考試一眨眼就結束了。這意味着四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低於我的目標：語文99、數學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了；數學就出在沒有認真審題和沒有反覆思考；語文就出在閲讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。
通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背；數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閲讀理解的訓練。
我以後要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，複習學過的內容，掌握好基礎知識，温故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的目標。
考後感想
在語文考試結束後，茅老師拿着一張空白試卷走進了教室，給我們分析題目，使我們聽後，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結果出來後，大家都長長地吁了口氣，我班有36人的考試成績在85分以上。大家是都很開心，但我卻高興不起來，因為我只有91分，處於中等稍稍偏下的位置，很多在平時沒有我好的同學都超越了我，這全是我的心理問題。數學也一樣存在着心理問題。我在做完考卷後，開始檢查，其中有一道計算題,一開始我做的是對的，第二次也就是檢查時，則做錯了，我開始還為自己檢查出了錯題高興，也沒再去看那道題，繼續檢查其它題目。在考後看了正確答案後，可惜那道不應該錯的題卻錯了，還怪自己沒有仔細檢查，錯了一道分值達6分的應用題，只考了91分……
只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉着、冷靜、不緊張。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個優秀的、令人滿意的好成績。
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