考試作文[熱]

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的考試作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試作文 篇1

“呀！明天就是考試了！我得好好複習一下……”九點、十點、十一點……

大家有沒有像上面的事呢？其實，考試可以很放鬆地去面對，去接受。大部分人考試時心都是緊張的，那當然是有原因的。有的人在平時功夫下得不夠，所以他擔心考試題不會做；有的人怕考砸，被老師、家長批評，所以他小心謹慎；有的'人的家長説考好了有獎勵，他不知道能不能考好，所以他患得患失。分析這些原因，我們可以看出：考試緊張最主要的原因是不自信，太在意，心理負擔過重。

考試時的緊張，還有一個原因，是家長造成的。很多家長對孩子要求高，考試前給孩子帶來很大的壓力。還有些家長不關注孩子的心理，對孩子考試前的緊張置之不理，沒有給予及時疏導。

在考試前，我也很緊張，怕考不好，挨媽媽批評，讓同學笑話。媽媽好像看穿了我的心思，笑着説：“你能考多少就考多少，我才不管你呢。分數並不重要，只要你努力了就行了，放鬆些，快樂地去考試吧。”

我太喜歡我媽了！這對別人來説是羨慕，對我來説是自豪啊！

由於我心裏沒有壓力，能輕鬆面對，考試成績出來後，我也難以制信：數學100，英語100，語文98分！

同學説：“哇，你媽媽真好！”還有的人説：“如果你媽是我媽就好了！”還有的同學説：“讓你媽給我媽上一課多好啊！”……

我感謝媽媽，更感謝媽媽對我的教育方法，她讓我對考試沒有絲毫的畏懼與緊張。以後我們還要面對許多考試，“只要你努力了就行了！”我會記住媽媽的話，再有多難的考試，我都會輕鬆面對！

雲南省文山州廣南縣八寶中心學校國小部五年級；劉瓊

考試作文 篇2

考考考，老師的法寶；

分分分，學生的命根；

背背背，越背越聰慧。

————題記

當今恆多同學都不太喜歡考試，想想十五年的春夏秋冬考了多少試，或許不記得了。可是，是否想過考試也是一種享受？

讀書為了什麼？不就是為了能學更多的知識文化嗎？這或許是許多同學所迷惑的問題。不錯，讀書就是為了學更多的文化知識，但是，不經過考試哪能知道你對知識的掌握如何呢？其實，考試並不是我們想象中的困難，我們也可以把它當作一種享受。

“考考考，老師的法寶。”考試，的確是老師檢測學生學習的一大法寶，但並不是“分分分，學生的命根。”只有通過考試，我們才能瞭解自己的不足之處，加以完善，這何嘗不是一種享受。雖然考試與睡覺相比，睡覺顯然更舒服，但考試總比睡覺更有意義吧。

在我看來，考試就是一種享受。自己在那裏埋頭苦幹也不會覺得孤單。如果在一旁玩耍也不會覺得有多麼的緊張，就是因為考試中的緊張，才會壓迫自己抓緊時間去完成試卷，給自己一種緊張的感覺，不浪費其一分一秒。考試中，一人一筆的協調，給人以馬不停蹄的快感。那種感覺也曾是一種享受。依在桌子上想着自己的作文該如何下筆，如何去寫時，雖然很無助，但是覺得比誰都還幸福。

享受並不是想象中的美好，有時享受完全和自己的想法，自己的'夢想完全相反，享受只需去體會其中的樂趣，不去研究其中的究竟，不在乎結果的勝敗。考試，只要去體會其中所帶來的美好，並非是一件壞事，那也是對生活的一種享受。只是少去了做事的過程罷了。考試如同品味大自然的花草樹木一般，其“花草樹木”就是這試卷上的一筆一畫，一字一框的書寫；考試本就是做事，手的移動和大腦相結合，是多麼協調的一幅圖畫。或許這幅圖畫也有所缺陷，但是過程讓我們有所享受。

享受來自於瞬間，享受在於過程，不在於結果。用享受的姿態去感受考試的樂趣，結果不在於分數的高低，用盡自己的力量去考試，就是一種享受。

考試作文 篇3

“考試成績出來啦，考試成績出來啦！”我推開家門，高興地對着媽媽大聲叫喊。哈哈，太激動啦！

這學期的期末考試的時間到了，那一天我非常緊張，怕考不好回家捱揍。但到了學校拿到試卷的時候，我就沒那麼緊張了，因為試卷很簡單，基本都是我複習過的內容，我想，這次肯定能考好，這樣我就能玩平板電腦了。於是，我認認真真地把試卷寫完了，並仔細地檢查了一遍，才放心下來。

過了幾天，到了領成績單的日子了，但那天卻下大雪，領成績單的事取消了。別的班的老師都把成績發到微信羣裏，我們的`老師卻連一個人的成績都沒有發。我心裏多着急呢，到底我考了多少分呢？

又過了好長時間，我們終於知道分數了。我的語文考了95分，數學考了99分，英語考了92分，我高興得不得了，興沖沖跑到了家，大喊大叫地把成績告訴了媽媽。媽媽説：“不錯，下次繼續努力，答應你玩平板電腦，就玩吧！”

哈哈，終於盼來這句話了，我就一蹦一跳地去玩了，這次媽媽也沒規定時間，所以玩得很開心，很盡興！

考試作文 篇4

現在我的心情也跟外面的天氣一樣，陰沉沉的。其實，還夾雜着幾分緊張，因為，語文考試馬上就要來臨了，不不，不能説是來臨，而是馬上。因為上課鈴聲已經響了，而且，我們都已經聽到了門外的腳步聲。那腳步走一步，我的.心跳彷彿都會加快一下。不久，我們的語文老師——支老師就出現在門外。當老師把那一大疊試卷放在桌子上時，發出一聲“轟！” 這一聲“巨響” 把教室裏的所有人都震動了，大家都不由得抖了一下。

開始傳試卷了，前面的同學，把試卷給我，我拿了一張，再傳給後面的同學。我看了一眼，“哇，好難啊！” 可是這畢竟是一次考試，再難，也是作為一次成績的呀。我現在要做的只有寫，除了寫，還是寫。

一晃40分鐘過去了，我急得滿頭大汗，我正在寫，而且寫的不多。不一會兒，第2節課開始了，一直到考試快結束的時候，我終於寫完了，我非常高興，差點從椅子上跳起來。

多麼緊張、興奮、刺激的一次考試。

考試作文 篇5

學生對於考試都不陌生。少年時代，我成績優異，但是在做人上面，卻犯了一些錯誤，並因此而愧疚。其實考試過後更能體現一個人的人品。

那天上午，我們要考數學。這是我最拿手的一科，每次考了第一名，我便在同學面前炫耀，把滿分的試卷放在桌上供他們觀賞、讚美，並把試卷舉高，在他們面前左右擺動。還會嘲笑那些低分的同學，笑他們的分數，笑他們的名次。每次我在他們面前得意忘形時，他們總是用不屑的眼光看我，我並不理會，那目光只能説明他們羨慕我，要比就拿成績説話。正因如此，我在班上一直有些囂張。

但這次，出了意外。明明是一個很温暖的冬晨，可是我還是感覺瑟瑟發抖，不管誰的目光掃向我，我都覺得周身冷了一度。

因為老師在公佈成績時，遲遲沒有讓我上台，原本我都是第一個上台的啊！我緊張不安，很怕自己這次考砸，便仔細地聽着老師唸的每一個名字，每一句點評。當老師公佈完九十分以上人後，我總以為老師漏唸了我的名字。後來我絕望了，我居然沒有考到九十分！我茫然地看向四周，似乎看見老師失望的眼神，同學們疑惑的表情，也許是嘲笑的眼神，他們説的每一句話似乎都和我有關——議論我，諷刺我，打擊我。我的世界頓時變得一片黑暗、空白。

隨着一陣響亮的雷聲，響晴的天空，竟然開始下雨，我的每一個毛孔都像被冰水浸過，不知不覺，我的眼淚伴着雨水一滴一滴落下來。

下課後，我感覺每一個尤其是高分的同學得意洋洋地出現在我面前，和我之前一樣，用我之前看他們那樣眼光看着我，這讓我很難受，想到我以前就這樣對待同學的，十分愧疚、自責，之前的自己真的很不應該。窗外的雨還在下，我內心愈加沉重，愈加自責。

於是我決定收起自己的得意、驕傲，虛心向同學學習，併發誓自己考好後不再得意。漸漸地，我找準了定位，不再像以前一樣像一隻自傲的不可一世的花孔雀。

其實我所謂的炫耀和自卑都是自己內心的起伏，同學們對待我的態度並沒有因為我的成績起伏而改變，都是我自己的.態度不夠端正，所以要改變的不僅是我的成績，更應該是我的思想觀念。考試檢驗的不僅是我的成績，更是我的品質。

回家的路上，本來陰冷的天氣似乎又變温暖了，雨後的陽光再次明媚，照耀着我前行的路。

考試作文 篇6

今天我在惠州有一場正式的鋼琴考試，因為在上次的鋼琴考試中，我都已經被嚇得半死不活的了，所以在這次的鋼琴考試中當然也好不到哪裏去，就是像上次一樣，發着抖、冒着汗、軟着腳，恨不得馬上就暈過去。當然，爸媽是不讓我暈的。

在離到我鋼琴考試的前三個小時我就到了，因為其一，是媽媽根本就沒有看考證，害得我們那麼早。其二是因為，爸爸希望不要遲到，錯過了好時機。所以才會那麼早。我本以為早到了的話會很無聊，根本沒想到孫楊和賴欣欣也在那裏。而我和孫楊則是在哪裏玩，賴欣欣則是在那裏和孫楊的媽媽談話。過了許久，就要到孫陽她們了。他們出來後，就説在那裏錯了，有的還借電話與他們的老師談話。在這裏又等了十五分鐘，孫楊他們考完試了嘛，所以就要走了。唉，又剩我一個人了。我就無聊的`在考試區域裏逛呀逛！等了許久，才等到我。

呀！終於到我了，我就跟着這位大姐姐來到了三號考場，進了考場門，評委們則冷一張臉，我頓時覺得開空調是多餘的。我對評委敬了個禮，就坐在了凳子上，評委説彈E大調和c小調。我聽了後故意彈得很快，擔心會彈錯，反而錯的更多了。練習曲與二部創意曲則好點，可是到了第三首：C大調小奏鳴曲就不好了，因為在最後一面的時候，我因為緊張過度了，左手根本就忘記了。我只好讓左手亂彈琴了。

出來後，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。

考試作文 篇7

轉眼間，一學期一度的期考又要來到了，一晃眼，就進入了考試倒計時中

毫無頭緒

什麼！“距考試還有3天”看到黑板上的這幾個字，我的腦海中立刻浮現出一個大大的“！”號。急忙的從桌上如山一般高的書中取出歷史試卷，開始埋頭苦寫，沉浸在秦始皇、漢武帝的歷史長流中。突然想起還有英語報沒寫，又停下筆，在a b c的世界中開展探索之旅。“鈴——”數學老師帶着厚厚的一沓試卷 ，邁着頗有節奏的步伐走進教室，我又不得不收起其他科的試卷，在溢滿數字哲學的題海中暢遊。同桌説得真對，國中一個學期的試卷比國小六年級的'試卷還要多。忙？盲！我就像一隻毫無頭緒的蒼蠅，這裏飛飛停停，那裏看看聞聞，沒有針對性，盲目學習。

忙中偷閒

興許是練習太多，興許是老師太忙，興許是我們真的太累了，就在離考試僅僅2天的關鍵時刻，我們班流行起了玩“五子棋”。簡簡單單的縱橫線垂直相交，簡簡單單的五顆棋橫豎斜相連，這種遊戲就在我們班瘋狂盛行。一下課，無一不在下棋，有的贏了就擺出一副“我是棋王我怕誰”的模樣，併發出自豪的歡呼聲；有的輸了則不免有些沮喪，但又暗自鼓勵自己一定要贏；有的還正在激戰當中，不斷閉目靜思，如何防守反攻、如何設下陷阱、如何使自己的五顆棋子成功相連。在緊張的學習之餘，不妨玩玩遊戲，不僅可以放鬆身心，而且可以提高學習效率，還可以增進友誼、鍛鍊思維。真可謂“一舉多得”啊！

胸有成竹

期考前的最後一天，我們進入全面“備戰狀態”，根據各自需要，多看自己還沒弄懂題目，多做自己不太擅長的習題。老師似乎比我們還緊張，不斷告訴我們考試的技巧、答題的方法、應注意的種種問題等。“有沒有信心？”“有！”老師不斷幫我們增強信心，壯大士氣，激發鬥志。臨考之際，同學們臉上洋溢着更多的是笑容與自信，期待着明天，一個學期的努力，就全為明天了。當然，緊張的考試過後，最令人期待的還是那最自由、最爽、最快樂、最難忘的假期啦！

考試就像一個大舞台，而現在我們正在緊鑼密鼓地籌備演出，一遍又一遍地認真彩排。究竟誰是最聚眾矚目的當紅主角？究竟誰會脱穎而出成為眾人追捧的佼佼者？究竟誰會坐上“年級第一”的寶座，享受至高無上的榮譽？精彩不容錯過，好戲即將上演。

最後還是祝各位同學考試成功，學業有成，更上一層樓!

考試作文 篇8

“考考考”老師的法寶，“分分分”學生的命根。而我就有這樣一次讓我難忘的考試。天上的月亮是多麼恬靜，微風輕輕撫摸着我，輕輕翻動着窗前的書。周圍是那麼寧靜，而我卻心神激盪。

早上發生的事不住地在腦海中浮現。早上天氣格外好。昨夜剛下過一場雨，空氣新鮮，到處亮堂堂、鮮亮亮的，令人心曠神怡。因為今早的考試是最後一場考試，也是我最有把握的一門考試——數學。考完了這門，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈哈！我心裏想着，真是越想越美。不久，進場了，一張雪白的試卷攤在了我的桌上，坐下後，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎麼有幾道題目我不知道做呢？我把心一橫，管它呢，先寫會的。於是我拿起筆做起來。沙沙沙，教室裏鴉雀無聲，只聽見筆和紙摩擦的聲音。突然，一隻“攔路虎”擋住了我的去路。我急了，心裏一個勁地嘮叨：這道題怎麼做呀，怎麼做呀！我變得着急，面部肌肉繃得緊緊地，連腦袋上那根不起眼的青筋都鼓了起來。我在搜素，是這一個答案還是那一個答案？不管怎麼想，那藏在記憶角落裏的，以前老師講過的那幾個字就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身燥熱。這時喉中猶如梗住一個辣椒，難受死了。我心裏焦急地喊着：怎麼辦呀！怎麼辦呀！這時，我最要好的朋友從我身邊走過，他要去交卷。他小聲提醒我説：“是……”我低頭看着那一個空，心潮在翻滾，到底填不填？我的那位好朋友，成績在班上是數一數二的，他説的，十有八九是對的。

老師的教誨，父母嚴厲的'目光在我眼前晃動。古人云：誠實是金。可分數的力量非同小可，雖然只有一分。到底填不填？我再一次問自己……最終，我把試卷交上去了，那個空仍然是空的……考試，對於大多數人來説，多少有些可怕，它意味着考前要挑燈夜戰，考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發抖、心跳加速、呼吸困難，考後還會忐忑不安、翹首以待。若你獲得了成功，你又將面對一張新的試卷。面對榮譽，你是繼續努力，爭取下一次的成功；還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的温牀上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點，走向下一次成功；後者會使你從温牀上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進醫院”，就要看你自己的了。其實，人生中的考試並非只有這個。從出生到死亡，二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場激動人心的考試？只是這考試過於頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略並不代表不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有站在每一秒的刻度裏畫上真正的一筆，你的人生才算是問心無愧。當然，人非聖賢，孰能無過，在試卷上偶爾寫錯的幾個答案，並不是永遠的污點。

但如果你知識偶爾下來幾個正確的答案，而沒有一點兒價值，那麼你的人生就是虛度了——除了浪費糧食，你什麼都沒幹……

考試作文 篇9

金色的陽光滿過窗子，染濕了鋪在書桌上的書本，映照着我的'瞳孔。

窗外夕陽無限好，我卻無心觀賞，鳥兒嘰喳唱，我也無心去聽。一種緊張的氣氛瀰漫在空氣中。語文、數學、卷子與資料，只有兩隻手的我們在寫着、翻着，像在雜耍。

脾氣大了不少，是被考前的氣氛寵壞了吧？

同桌碰了我一下，我咆哮；“你就不能温柔點？”，書本不小心掉在地上，恨不得衝上去踩他計較。字寫得不堪了，便撕碎了本子。

其實有什麼好緊張的呢？我不想緊張，我也不必緊張：可“名次”就像金箍咒一樣，而“退步”也似鬼魅幽靈纏身。老師沒再多説什麼，可我知道，即使老師嘴上不説，也會心裏會對我作文跑題一案耿耿於懷。

考前的金色很美而我無心觀賞，只能為班爭光的洪流中……

考試作文 篇10

“什麼，什麼？又要考試！”“好煩，好討厭。”……又要考試了，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？

從上學開始，每學幾個月，就要來一次考試。就這樣反反覆覆幾個學期，都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再説。最後再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這麼快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學每天肯定抓緊時間複習，放鬆自己的同學肯定看上一眼就過去，像一首歌説的一樣，臨時再抱佛腳，到最後就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什麼分呀！而且要告家長。有的同學考的好，有的同學考的不好。考的`好的同學回家一報信，全家高興，可是考的不好的同學呢，全家人心情都不好，在一段時間裏總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處，其實它的好處也很多。

我們學了一學期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否紮實，通過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好，説明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進入好的中學、大學……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態，正確對待考試。

仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點收拾書，老師抱着試卷來啦！”