在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試之後作文4篇，歡迎大家分享。
“哎呀，下課了！”伴隨着一羣或喜或憂的聲音，監考老師夾上一堆試卷，頭也不回地走出了教室的大門。老師一出去，全班一改考試中愁眉苦臉的神態，，紛紛聚在一起七嘴八舌地對答案個個顯得神采飛揚，好像對自己這次的成績十分滿意，拿一百分也如探囊取物般簡單，絲毫不為自己的成績擔心。
一到中午，大家就完全恢復了考試之前的無憂無慮，以前幹什麼，現在還幹什麼：一些男孩子剛剛吃完飯，便抄起“傢伙”——乒乓球拍飛奔到操場上，在乒乓球枱上“決一死戰”結束時還不忘説一聲“下課再打！”；另一些便在校園裏亂跑，好像學校就是一片一望無邊的草原，而他們則是草原上一羣奔馳的野馬；而女生們全部找上了皮筋開始跳躍，翻滾，好似海洋裏一羣快樂的`小魚，好像覺得這個能跳好，考試也能考好一樣。
第二天，大家重又回到課堂，開始了新一天的學習。本來還想外孫打燈籠——照舊混過去，可惜一個“晴天霹靂”打碎了大家的美夢：成績出來了！
於是，大家又回到了緊張狀態，不過，這次不是備考，而是“備打”啦！在這件事上，我們充分繼承了周老師前一任學生的特點——只要有人喊一聲“紅警來啦！！”我們就會魂飛魄散地飛奔到教室裏，軟綿綿地趴在座位上。害地其他班的人不是驚訝地望着我們，就是也飛奔進教室中。
“不知道我考了多少分！”“我覺得肯定考砸了！”同學們都提心吊膽的，只有我跟大家不同，我在心裏默默地給自己打氣：不管做什麼事都要有信心，如果沒有信心，如果遇到困難就退縮，是做不好一件事情的。
第二天，我早早地起了牀，穿好衣服，戴上紅領巾，來到學校。
上課了，語文老師捧着一摞卷子陰沉着臉，緊皺着眉頭地走進教室。我們在底下竊竊私語：“倒黴，倒黴，這次必倒黴！”“完蛋，完蛋，這次必完蛋！”聽同學們這麼一説，難道難道結果會跟我預測的截然相反？
“語文期末考試已經出來了，95分以上只有十幾個人，85分以下一大堆！”這情報簡直如晴天霹靂！當報到我分數時，我大吃一驚！我竟然竟然只有94分！
“我的天啊！”我根本不相信自己的耳朵！我同桌考得也比我高！我被老師好好地批評了一頓。
放學後，我悶悶不樂，心想：這次我必玩兒完了！沿途，路邊的小草彎下了腰，似乎非常同情我：“加油吧！下次考第一！”花兒卻開得非常美在我心裏它們是不美的，似乎在嘲笑我：“哈哈哈！你就考了那點爛分數啊！”我在心裏默默地可惜：這學期的語文期末考試已經考完了，不可能會有下一次了。
我邁着沉重的腳步跨進了家門。媽媽並沒有狠狠地批評我，而是和顏悦色地對我説：“沒關係，失敗是成功之母嘛！我們要把失敗化為成功的養料，再接再厲，希望下一次會取得成功！”我一聽，心裏充滿了感激之情，對媽媽説：“每一次考試差不是分數的.問題，是水平沒有提高，我不能一直在這個水平之間徘徊！”媽媽充滿了對我的希望：“我相信你有朝一日能突破這個極限的！你是最棒的！”“沒錯，我以後還有很多次機會，一定可以在學習的道路上越走越遠。”“這才是我的好兒子嘛！”
這次失敗了，不代表着我一直失敗！
前兩天，實驗中學進行了第一次月考。整個學校裏都浸入了高興又緊張的世界裏了。
我呢？則不慌不忙。對於我來説，這並不是多大的難關，要想讓我緊張起來，可以説是不可完成的任務了。
語文，需要大量的思考，我卻做的很快，再檢查3遍，看看錶：還有1個小時那麼長的時間。這時我發現了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細再仔細的瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我沒把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時間裏，終於做完了所有的題，雖説考不了92分(因為我們的老師是不管作文的'好壞，都要扣8分)但是也能考到80以上的。
英語，是個在國小裏，被忽視的學科。也許有的國小生會反對：我們的英語一個星期要上6，7節英語課！6，7節？這對我們來説是一個小數字，我們一個星期要上25節英語課！而且我們的每節自習課，英語老師都要過來講一些課，這樣算來，一個星期要有36節英語課！但是足足4張的英語試卷，我竟然不到30分鐘就做完了；而且我敢擔保能考100分。
數學，也是一種有趣的遊戲。但是我卻不象遊戲那樣對待，只是一心的歡喜：寫完了，就可以放鬆了。但是當我做到一半時一個女孩的卷子被沒收了，因為她太早做完卷子了，老師懷疑她比他人的卷子了；雖然有幾個勇敢的同學為她辨解，可是老師説她還跟旁人説話，已經不止一次了。那些勇敢的同學也變的默默不語了。看到這裏，不由的打了一個寒顫，心想：還是做的快畢竟沒有好處。不過總算安安心心的考完了數學。
期末考試畢竟不是很簡單就能通過的，總之！加油吧！
上課鈴響了。×老師踱步走進了教室，她的眼光，顯然在教室裏尋視着我，當她的眼光落到我身上時，她會意地朝我一笑，我的心好似加上了一塊砝碼，沉得使我不敢與她正視。老師的心意，我何嘗不知，明天要進行作文選拔考試，選拔出來的同學將參加作文比賽，她是多麼希望我能代表班級參加比賽啊!她彷彿對我説：“好好幹，為咱們班爭個光!”然而，我的心又是多麼矛盾啊!要知道，明天還有另一場考試……傍晚，我獨自漫步在肇嘉浜街頭。夕陽是那樣的美，紅得像血，像火，好似一位即將離去的豔麗少婦，人們在欣賞着她最後的美，我一圈又一圈地漫步在這林蔭道，上午語文課的情景又浮現在我眼前。
明天，只有一個明天，我，也只有一個我，是參加作文競賽還是愛鳥知識考試，我無法回答自己，也無法戰勝自己。走着走着，前些天同學小×對我説過的話又迴繞在耳邊：“你啊，真是的，有什麼好猶豫，當然是參加作文考試嘍!你也不想一想，這可是學科比賽的選拔考試，説不定還可以加分呢!那個鳥比賽算什麼!何況，你不去，×老師可傷心呢!”“可是，我……”我無言以對，小×正忙着，跑開了，我呆立着，怎麼辦呢!好久，好久，我真想哭。×對我説過的話又迴繞在耳邊：“你啊，真是的，有什麼好猶豫，當然是參加作文考試嘍!你也不想一想，這可是學科比賽的選拔考試，説不定還可以加分呢!那個鳥比賽算什麼!何況，你不去，×老師可傷心呢!”“可是，我……”我無言以對，小×正忙着，跑開了，我呆立着，怎麼辦呢!好久，好久，我真想哭。我走着，沿着這漫無盡頭的'林蔭道，是啊，我若是不去參加作文考試，×老師是多麼傷心啊!前些天，為了給我進行作文輔導，她利用中午休息時間，給我講寫作文的技巧，特地親自到圖書館借來作文輸導材料為我講解。
那一天中午，×老師又把我叫到辦公室，我見她一個勁地翻查作文資料，買來的午飯擱在一邊，平日的藥瓶也散在一旁。……想到了這些，我的內心便又覺得一陣辛酸，讓×老師傷心，對我來説，同樣是多麼悲痛和多麼不願意的啊!或許，母親的話是對的吧!漫步在街頭的我又回想起昨夜母親與我的長談。母親既沒有肯定什麼人，同樣也沒有否定什麼人。她只是用一雙母親特有的慈愛之手撫摸着我説：“一個人，在戰場上可以勝許多人，可是，在生活中，戰勝自己的人是真正偉大的。”是的，這不正是印度尼赫魯的名言嗎!母親留給我的思索是不盡的……我舉頭遠望天邊漸漸隱去的雲霞。可夕陽依舊這麼迷人，紅得像血，像火，發散出她最後的光和美。一羣大雁從它跟前飛過，瞬時一羣鴿子又撲着歡快的翅膀，飛去，多麼美的夕景啊!是的，這美是屬於大自然的，屬於人類，愛鳥吧!這是你對大自然的奉獻!我又一次舉頭遠望着夕陽，歡快的大雁衝向太陽，飛向遠方。
我要戰勝自己!為了這一羣快樂的鳥兒們!為了我眼前那無限的大自然的美!當我參加了愛鳥知識考試之後，我又來到這裏，遠望那夕陽之景，那大雁依舊是那樣衝向光明，飛向遠方，不!它們飛得更快更猛，它們飛得更美更健!這彷彿是對我的歡歌，我的心無比的寬敞!我朝着這夕陽，這大雁飛奔而去，相信我能看見老師寬慰的笑，相信我能握到同學們友愛的手，相信我能聽到母親慈愛的話語，會的一定會的!我或許失去了什麼，可我得到了更多!
因為這大自然的美，因為這大雁的歡歌是永遠屬於我的!這時的我，不再是考試前的我，拋掉了猶豫，拋掉了矛盾心中只有歡快的歌!朝着這夕陽，這大雁，我飛奔向前……
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