高二期末考試作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高二期末考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

只有能真正認清歷史風雲的人才能在順應歷史車輪的基礎上印出自己的車轍印。

——題記

從喬布斯到人大教授“財富邏輯”，從“杜甫很忙”到“樑林故居被拆”，在這些時事閲讀中，我們學會了激揚文字，指點江山。

在這一系列時事中，杜甫也學會了孫悟空的七十二般變化，“騎白馬的杜甫、送水的杜甫、高達戰士、談戀愛的杜甫……”如果杜甫穿越過來，看到這些他也只能哭之笑之了。

“名豈文章著，官應老病休。”詩人的一生中都是在憂國憂民、懷才不遇中度過的。也許這就是中國詩人在寫出流傳千古佳作的前提吧。中華文化極其奪目的一部分可稱之為“貶官文化”。被貶，失寵，摔跤，悲隨之來;外出走走，看看，就有了詩詞。

范仲淹，被貶寫《岳陽樓記》，才有了“先天下之憂而優，後天下之樂而樂。”身處暮年的杜甫在隕落前二年亦寫下了“戎馬關山北，憑軒涕泗流”。當然范仲淹比杜甫晚兩百多年出生。中國文人的孤獨不是一種脾性，而是一種無奈。

在餘秋雨的《文化苦旅》中，“凡是他們之中的傑出人物，總不會以輕慢浮滑的態度來面對天地造化，他們總是以極度虔誠把自己和國家命運熔鑄在一起。”

如今，網絡上對“杜甫很忙”的塗鴉，把中國文人十年寒窗苦讀、飽讀詩書的君子品行與現代人的浮躁和價值取向的迷失形成鮮明對比。但原畫中杜甫冷峻深思的表情卻沒變。我想，這些處於人為的，歸根結底，塗鴉人想保留下杜甫那雙深邃的凝望的眼眸。也許是想借杜甫來諷刺我們無聊的炫耀。

就像餘秋雨先生寫《文化苦旅》的警世意寓。在中國文化的航行進程中，我們也要像古文人一樣“苦旅”。

我也曾想劃過杜甫漂泊過的水路?可那亮晶晶的水路，竟會這般黯然。

如果沒記錯的話，那個精彩瞬間是我們班裏的__同學創造的!一直以來，我都喜歡回顧班級的活動，回想班級活動裏有哪些動人的精彩瞬間，剛剛又想到一個精彩瞬間，回憶了一下，也回想起了創造精彩瞬間的主人。

那個精彩瞬間是我們學校組織的一次籃球比賽上所創造出來的。當時正好是我們班與隔壁班爭奪冠軍的時刻，五比五的比分與最後一分鐘的時間，我們所有一旁加油鼓勁的人，心都跳到了嗓子眼上，不管是我們班還是隔壁班，每個班級的同學都緊張到不行，都期待着這最後一分鐘裏能不能決出我們這一次籃球比賽的冠軍來。

不好!隔壁班的前鋒搶到了我方已經準備投籃的球，他帶着這個球三步兩步向我們這邊的籃筐靠近了!正當我們班所有人都以為隔壁班的前鋒要將那個球投進我方籃筐，拿到我們這次籃球比賽的冠軍時，我們班的__同學突然“殺”了出來。因為他的個子算是籃球隊員裏面最矮的那一個，以致於他的動作一瞬間被隔壁班的隊員所疏忽了，他像是有了騰挪轉移的`法術似的，從隔壁班前鋒的手裏搶過了那個決勝的籃球。

籃球到了__同學手裏時，他不是立馬往對方的籃筐出發，而是在原地做了幾個假動作，讓隔壁班的同學一時不知道他是要運球給別人還是自己要帶球向前衝。就這樣，因為時間的緊張與短促，也因為__同學的鎮定與大方，他帶着球跑到了對方的籃筐前，身子往前一傾，球在空中花了一個漂亮的弧線，進了。

比賽時間也正好在那一刻停止了，我們班因為__同學那個精彩瞬間，拿到了籃球比賽的冠軍。這次的比賽已經過去很久了，當我回憶起來時，依舊會為那個精彩瞬間拍手鼓掌，因為太精彩了!

我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無邊無際的宇宙，有時候會看不清自己的模樣，有時候會失去前進的動力，有時候會陷入迷茫的孤境，有時候還會面臨着無法預知的困難。可當，我們在太陽的懷裏，就看到了那個瘦小的自己，找到了那份不歇的動力，遠離了那種寂寞的孤單。太陽，我的太陽，你是我不可抹滅的陽光——媽媽！

在世界的某一個角落，我來了，充滿着未知，好奇和恐懼。當我昏昏入睡時，你會親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗到人生的第一縷陽光，當我餓的哇哇大哭，你會為我呈現最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。

我在你悉心照料的懷裏長大了。當我學會開口説話，咿咿呀呀的喊了身：‘媽媽“你竟會開心到濕潤眼眶，再次抱起我用你温暖的嘴脣親吻我，當我像一隻企鵝走向你懷裏，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不捨，但依舊告訴我要學會站起來。

你用你的青春傾注了我的成長，當看到你青絲變成白髮時，我竟會涕不成聲。我無法懷疑我人生的陽光是你給予，有時候也許會黯淡，也是你對我的另一種關愛。愛，最好的方式是去讓別人懂愛。

現在我懂了，你會散發出的陽光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因為這種愛變的動人，無私。温暖。你對我的愛也會在某一天照亮着別人。

在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習慣這世態的變遷，但我不會隨波逐流。

或許有一天，我離開了你去到了遠方，但是我不會害怕，因為我知道會有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽光照在我心尖。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑑，可以知興衰。”是啊，那些在歷史長河裏積澱下來的——經典，是那麼的迷人。我們要傳承經典，詠出歷史之歌。

傳承儒家之經典，讓我們懂得“仁政”的意義。

儒家思想在漢代成為中國古代的主流思想，歷代各個國君深知“仁政”的重要性，對人民友愛如同子女一般，更不會以苛政鞏固統治。正是皇帝們傳承了儒家經典，他們的人民才能安居樂業，悠然自得。假如他們不是順應了歷史的潮流，傳承了並且品味了儒家經典，又怎麼會有國泰民安，風調雨順的繁盛之景呢反觀現在，各國各地的貪污官吏被送上了斷頭台，也正是因為他們沒有傳承“仁政”的思想，致使他們收刮民脂走上違法犯罪的道路。

傳承音樂之經典，安撫我們躁動的心靈。

打開音箱，一陣悠揚美妙的聲音便充斥着四周，那是古典音樂家們為我們譜寫的華麗樂章。可是，在這個急功近利的躁動不安的社會中，又有多少人會放慢他們急促的腳步，停下來，享受着古典音樂的美妙呢大概，他們連貝多芬、莫扎特等著名的音樂家也不知道是何方神聖吧也許正是因為他們沒有品味過經典的美，才使他們變得躁動，才會瘋狂地迷亂那些所謂的“偶像歌手”。殊不知，傳承音樂之經典，能夠使我們消去心中的疲憊，仔細品味，別有一番風味。 傳承物質之經典，回味歷史的繁盛。

1915年，東莞棉酒與張裕、汾酒、茅台共同獲得了巴拿馬萬國博覽會大獎。當年與棉酒同時出現的汾酒、張裕、現在仍然活躍在人們的視線當中，並被後人所傳。

為學乃一異物，空習之無用，無以致用；空用之無能，無其所能，須得二者相輔相行，方能學以致用，用以長學。 綜觀眾學子，書爛熟於胸者不乏其人，古有趙括，滿腹經綸，與人論戰必能口若懸河，滔滔不絕，並樂此不疲。卻從未經一戰，未臨沙場，不識戰鼓隆隆。為帥初戰即大敗，命赴黃泉，落得國破人亡。由此可見，紙上談兵終止步於案上，風臨沙場，瞬息萬變，一步錯步步錯，非老謀者無以勝，非深算者不稱強，故雖有經綸滿腹，戰術萬種，不歷戰事者終難成將才。古戰如此，今學豈不同焉？

朱熹有詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”妙哉，吾輩泛泛，終日奔波往返於書堆之中，雖略識書一二，但星星之火終難以燎原，需以“實踐”之焰使之烈燃，以鑄有用之才。“社會乃少者成材之熔爐”，吾輩須攜書本知識，投身於實踐之中，雖非人人能成正果，但較之“死讀成書呆”者，則百千里也。

“身教重於言教”亦為中國一古語，眾教育者與其日誦千遍“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”之流，不若當其面拾一廢紙簍，擰緊龍頭至不出水，以身體力行告之孰可孰不可，遠勝於日夜絮叨，謂之“汲知識道德於實踐之井”，教者易，學者歡，不亦樂乎？

嘗聞有父母關其子於家中，日不得出門半步，唯讀書是可，不禁啞然失笑。其誤以為此舉能使子心專，卻不知其子少年心性，血氣方剛，豈能束之高閣，鎖子深閨？自當予其自由，任其實踐於天地之間，而從旁加以點撥督促，豈不善哉。

鷹之初翔，必從高處墜己身，飛起者則存，反之者則亡；獅之初獵，必猛捕其食，捕到者存，反之者亡；而今少年成材，必投身實踐，實踐者存，反之者亡。

不知不覺，已經過去了六個春秋，在這幾年中，你一定有很多難忘的人或事吧!在這裏，我想對一個人説聲謝謝!

還記得那是一個豔陽高照的星期天，我正打算一個人去書城。到了車站，只見一輛518停了下來，我跳上車，找了個靠窗的位置坐了下來。我一邊欣賞着窗外的風景一邊小聲的哼着歌。突然，我發現事情似乎有點不大對頭：咦?怎麼回事?

去書城不應該走江南村那邊嗎?這車怎麼……我一下慌了陣腳，心裏頭急促的打着小鼓，腿腳也有點發軟。司機叔叔，我跑到駕駛的地方，這輛車是不是去寧波書城的呀?不去不去!誒，小姑娘，你該不會是心急坐錯車了吧?

噢，天哪!糟了，我應該坐2路車的呀!我給忘了，這下可怎麼辦呀?我忐忑不安，急得都快要哭出來了!這時，一位上了年紀的老奶奶走了過來，小姑娘，你是不是做錯車了?嗯!我抬起頭來，看到了一張慈祥的面孔。要去寧波書城是吧?

我知道路，咱們在下一站下車，跟着我走就行了!我拿不定主意，是走呢?還是不走呢?可是……我猶豫不決。放心吧!我可不是什麼壞人咧!老奶奶笑着對我説。

到站了，我和老奶奶下了車，她用粗糙的手拉着我，我感到好温暖!喏，就是那兒!看到了嗎?寧波書城!真的耶!真的是寧波書城!老奶奶果然是好人!我喜出望外，加快了步伐，喜愛那個寧波書城走去。到了門口，來奶奶硬是塞給我了一個紅蘋果，然後就走了。從那以後，我就再也沒有看見過她。

啊!好心的老奶奶，我真想對説您聲謝謝!

寒假裏最難忘的一件事，也是最令我難堪的一件事。直到現在，爸爸還拿這件事來笑話我呢！這件事就是“正餐風波”。

“正餐風波”發生在我們回老家的汽車上，我們十點就上了車，接下來我就開始在車上等待午飯。

大約等了半個小時，忽然聽見老爸帶來的消息：“由於今天是大年七年級，大家都在休息，所以今天中午沒有午飯！”我聽了這話，要回老家的興奮勁兒立刻就減了一半，沒精打采地躺下了。

但是這樣的狀態只持續了幾分鐘，我就安慰自己：沒有午飯，或許有晚飯呢。有可能晚飯會非常好吃哦！於是，我又又開始消磨時間：一會兒把牀鋪得舒舒服服，香香甜甜打個盹；一會兒邊吃東西邊看書，隨着書到處遊玩……

好不容易到了下午兩點，老爸又帶來了最新消息：“由於今天是七年級，飯店、快餐店(不管什麼店)都不開門，所以晚餐也取消了！”這話剛説完，我就像泄了氣的皮球一樣沒精打采，一下子撲倒在牀上。

從下午六點開始，我就感到了飢餓，漸漸地，我越來越餓，越來越餓，零食也不想吃了，並把正式的午餐和晚餐稱為“正餐”。我開始想念白花花的大米飯，它是多麼香軟可口啊！

晚上八點的時候，我終於忍不住了。號稱“從來不吃方便麪”的我，竟然也讓爸爸給我泡了一碗方便麪。

方便麪很快就泡好了(要不然怎麼叫方便麪呢！)。我從方便麪碗邊沿拿起叉子，叉了一口。真奇怪，平常不是特別好吃的方便麪今天卻特別美味。我狼吞虎嚥，把一整碗都吃完了。爸爸問我：“你今天為什麼這麼愛吃方便麪？”

“那還用問？”我理直氣壯地回答，“因為沒有正餐！”

這件事是整個寒假裏我最難忘的一件事，因為，我平生第一次嚐到了做“餓死鬼”的滋味。