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考試風波國小作文

欄目: 考試 / 發佈於: / 人氣:1W

在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的考試風波國小作文,希望對大家有所幫助。

考試風波國小作文

考試風波國小作文1

“噓,別説話,我們班在進行語文期會考試。”

“蟋蟀……”,我們正在聽何老師讀聽力題的短文,大家都豎起了自己的“順風耳”,老是剛讀完短文,“刷,”同學們像機器人一樣,幾乎同時寫答案。教室裏傳來了“沙沙”的寫字聲,聽聽這美妙 的聲音,何嘗不是一種享受呢?

考試過後,中午我回到家,媽媽就像“十萬個為什麼”一樣,喋喋不休的問我:“盧怡菲考得怎麼樣啊?有不會的沒有?發揮得怎樣啊?……”我暈,媽媽每次考完試都這麼問我,我的頭都大啦!便隨 便答了句:“挺好的。”

回到學校,一切還是那麼美好,我以高興的心情到了教室,沒過多久,老師就宣讀了考試成績:“最高分99。5,兩人高源和張振召。”沒我,於是我念叨着:“老天保佑,99的有我!”“盧怡菲99分。 ”老師唸到了我,我高興的跳起來,一把抓住試卷就走,把試卷親了又親,我看了看錯題,好可惜,就是沒讀懂作文要求,唉……

我的心情又高興又遺憾,我以後要認真仔細,審清題,以更好的成績來報答老師和家長!

考試風波國小作文2

星期四,我們班有一節音樂課。當老師説豎笛考試的時候,全班像炸開了鍋:有的同學仰天長嘯,一遍又一遍地説:“啊,我沒帶豎笛!啊,我沒帶豎笛!……”;有的同學則手忙腳亂,自言自語 道:“哎呀,這個我沒有吹熟,那個也是……”;還有的同學急得像熱鍋上的螞蟻,説:“為什麼那麼快考試?我還沒學會吹豎笛勒!”。而我,卻胸有成竹,因為在我們班,我是無人不知,無人不 曉的吹笛子高手。

上課了,老師説:“現在,我們進行豎笛考試,最高分100,要是紀律不好,全班的最高分下降1——2分。”終於輪到我了,我以一曲《梁祝》獲得了99分。我有點失落,本來想拿100分的,結果還差“ 1”。

考試進行到中間,老師宣佈,王一玉是100分。我喜出望外,心裏的那座“天平”終於平衡了。

教室裏鬧哄哄的,我猛然想起老師的那句話,我立刻端端正正地坐好。可是,“眾人拾柴火焰高”,當然,眾人鬧哄哄聲音也高。

考試結束了,老師又説:“因為你們聲音太大,所以,最高分扣掉1分,變成99分。”

唉,搞了半天還是99分,真是“竹籃打水——一場空”,空歡喜一場!

考試風波國小作文3

這天早晨,我像往日一樣,吃完早飯,就往學校走。天氣陽光明媚,我躡手躡腳地走進校園。突然,花的香味突然向我撲過來,啊!早晨,好清爽!又是新的一天。

不過,這是特殊的一天,因為這天是期末考試。我的心情不緊張,不激動,但也不興奮。可到了教室,我聞到的,不是書生的氣味,而是一股熏熏的米粉氣味,我的心情很是不自然。

開考了,我的心開始膨脹起來。不得不瞟一眼黑板上的考試順序:第一門,語文。拿起筆,收起書,抬起頭,睜開眼,望試卷,填答案。題目——不算難,不過——作文寫太多了,只好用另一張紙補在下面。

第二門,數學。這個?那個?這麼簡單,還考什麼試呀,低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監考老師在場,我真敢一腳踏桌上,抱着試卷:“考卷考卷我愛你,就像老鼠愛大米!”

英語?(最後一門,對了,我不是國中生不要誤會)這個我最拿手,不就是So Easy(簡單)嘛!又是一口氣,寫完。

考試完了,就在放學路上,想起前日的”苦“,半夜默單詞,數學公式全部默下來了,光在學校就讀完了兩本書(語文和英語),寫完三套試卷,兩本練習冊等,在家裏更是不用説了······總之,我受夠這些了!不再因為考試而緊張,而流汗了。

此時此刻,我感覺,心中的那粒小石子終於被我拿出來了。啊——考試的完結,春天的到來,這些使我多麼得意啊!

想那春天的早晨,蝴蝶飛過花叢,自己,卻拿起筆,匆匆的忙碌······

考試風波國小作文4

今天是考試的最後一天,原以為今天的測試會很輕鬆的度過,而事實並非如此。上午第一場考的是數學,拿到試卷後只有一個感覺:有點小狠。畢竟試卷上所考察的知識點自己沒有複習,那能不擔心 嗎?如果説上午的數學還可以忍受的話,那麼下午的聽力真就有點讓人忍無可忍。很多人聽過聽力後都有一個感受:聽力的最後一句真清楚。

儘管這次考試有很多地方讓我們無法接受,但我們也要找一下主觀原因。我們和其他的學校的學生比,做題效率是不是比較低,既然界首一中會出這樣的試卷,也能説明他們的做題效率是比較高的。這 裏所説的效率不是單指速度,也不是但只准確度,而是他們的結合體(效率=速度*質量)。不過我相信每一位同學最終都會具有這種素質。

我們都希望班裏的每一位同學都能考出好成績,但這不是隨口説説就行了,而是要付出行動,付出汗水,也許有人不相信天道酬勤,但勤奮一點總不會有壞處(不提倡夜間看書)。最後祝所有的同學 過快樂而又充實的寒假。

考試風波國小作文5

這天下午,第一單元測試卷快要發下來了。

我懷着一顆忐忑不安的心等待老師發下試卷,我想:如果我考砸了,老師就會失去對我的信任,同學們也會對我另眼相看,到家也會挨批,到時候人可就丟大了啊!不過這次考試我應經盡力而為,一定會考好的,要相信自己!

在不知不覺中試卷已經發下來了,太好了我得94。5分不會丟人了!不過我的目標在95分以上,就差0。5分!我從高興到難過,為什麼自己努力卻沒得到理想的分數,哎,真應了白天池那句話:有收穫就必須有耕耘,有耕耘但不一定有收穫。可我轉念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的獎勵,真高興。我彷彿看到媽媽驚喜萬分的臉,好似聽到媽媽親切的話語:你辛苦了,真是個好孩子!

放學了,在踏出校門的瞬間,我彷彿駕着雲彩飛上了藍天,自豪的俯視大地飄飄欲仙。

回家路上,行人們臉上似乎都洋溢着幸福,燦爛耀眼的陽光照在我身上,令我心花怒放。

到家了,我把分數告訴了媽媽,也如願以償的得到了這份禮物。

考試風波國小作文6

本人在一年前報考了企業培訓師,原則上來講,我就是想多聽聽課,沒想為了考證而去考證,結果只開了一學期課,報名的少就一直不開課,反正也花錢了,就突擊一下吧!

於是從5月初開始就看書,直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒看明白,一晚上也沒睡好,就這樣今天一大早就懵瞪的進考場了,俺還開着一輛燒97#油驅車一個多小時來的呢,你説這要是過不去得多 丟人啊!

我們考場是24個人,其中有22個人是一個學校的,只有我和一個姐姐是我們這個學校的,那就是説他們22個人都是同學啦,我親眼看見那個學校的一個女生把複印好了的紙條發給好幾個同學,其 中我旁邊的男生也領了,第一場是答題卡的選擇題,男生沒有拿出來,第二場的問答題、論述題,這哥們一道不差的全是抄的,紙條總共沒兩張,他咋就那麼準都能是考試題裏的呢?我想不通,真懷疑 是考試走題了!氣憤至極!還有這樣的考試!

氣憤歸氣憤,畢竟自己書看到什麼份上心理有數,選擇題還有肯能蒙對,但問答論述就直接等着補考吧!聽説我們學校的一姐姐連着考四年了還沒有過,我這水平估計也得考兩三次,可我這沒心少 肺型還是蠻有信心的!

考試風波國小作文7

“叮零零”,清脆的上課鈴打響了。老師一個箭步走上講台,滿面春風地宣佈道:“開始語文期中檢測。”聽到這句話後,頓時,有的同學驚得張開了嘴巴,有的害怕地望着老師手上的卷子,有的悠然自得,好像一點也不怕,有的玩弄着橡皮,似乎不關他的事……接着,老師把卷發了下來。

開始答卷了,有的差生見老師在批作業,便蠢蠢欲動——抄。先是王孝睿,正左瞄瞄,右瞧瞧,可大家把試卷蓋得嚴嚴實實,扼殺了王孝睿打小抄的想法。王先昊見老師在批作業,也小心翼翼地從書包裏掏出書,又輕輕地拿了出來,開始翻書,不料正巧被老師看見了,一個粉筆頭落到了王先昊身上,王先昊嚇得一個激靈,抬頭一看,老師正狠狠地瞪着他……有的學習好的同學,鎮定自如地答着卷,可謂是如魚得水,只不過有時也是會遇到難題,可冥思苦想一會兒,就解開了這道讓人絞盡腦汁的難題。

我答卷時,先掃看了整個題目,覺得還挺簡單,所以我一題一題寫了下去,可做到了一半,遇到了程咬金,我想了想,還是不知道,時間在我身邊溜走,我一直想不起來,只好放棄了這題寫下一題。説來也巧,我寫着寫着,想起了這道題的解法,我迅速回去攻克了它,終於大功告成了。時間過得真快,轉眼間,下課了。

今天的考試可謂是有驚有險。

考試風波國小作文8

“趕緊複習,一會兒就要考試了,考試時一定要仔細的檢查,絕對不能出差錯,尤其不能掉題……”你猜猜,這是幹什麼?噢,原來是要期中測試。

平時媽媽經常叮囑我:考試要認真審題,做題要仔細,做完後要全面檢查……媽媽的話我牢牢記在心頭,今天我一定要考個好成績。

“考試開始”我不慌不忙,不緊不慢的把學校、班級和姓名寫上,然後開始做題。

當我做到第三題的時候,我抬頭放鬆了一下,發現葛宇軒正眉頭緊鎖,像是被那道題絆住了腳。“葛宇軒,加油!”我暗暗為他加油。我環顧了四周,同學們都在努力做題。只見有的愁眉苦臉,有的信心百倍,當然也有的東張西望,可能有點小祕密。還是趕緊做題吧,一道又一道,終於做完了。我認真得檢查了一遍。可惡,還有兩道填空題不確定。怎麼辦呢?我靜下心仔細想了想平時老師講的課,噢,對了我想起來了。OK!全部做完了!

卷子發了,錯了一道題,得了九十九分,我有點不高興,媽媽安慰我説:“沒關係。下次努力!”

考試風波國小作文9

這次考試無疑是一次很重要的考試,當考試之後,就感覺這次考得不會太理想的,可老師開始念分數髮捲紙的時候,我還是不由自主的緊張起來。

“陶佳銘96分……李萌琳89分……”雖然之前就隱隱約約的感覺考得不好,可聽到考成這樣還是會不由得暗自傷心。算了分數都出來了,至少沒考到85分以下。自己在心理安慰道。哎!粗心大意不 好惹啊!一定要提防它。

對於語文,我還是有些信心不會考的那麼“轟”的,可分數是有些驚喜——98分,恩,還行!還是中國人的正宗文化好學呀!——可我按説應該考99的,有一個讓寫課文內容的,可我明明不加標點符號 正好30個字,可改卷老師給我扣了一分,是因為字數的原因,搞得我心裏有些鬱悶啊!

終於到了最“激動人心”。“驚心動魄”的時刻了——英語1!對於英語,不瞞大家説,俺不才,考了67分,這不僅是個分數,還是我班的班號,可貌似為班抹黑了,丟人呀!不過我要以此為動力,好 好學習英語!

這次雖然考的不大好,但我從中知道了我哪一門的哪一科目哪一點掌握的不好,不牢固。希望這次考試之後,我可以把學習上的小漏洞全都補好,沒有這一種的差錯了,加油!

考試風波國小作文10

“明天我們將進行語文一二單元的考試,請大家認真複習,一定要以最好的精神面貌迎接考試!”施老師在語文課結束之後宣佈道。“啊?這麼快就要考試啦。”“施老師也不提前些通知,哎,我可要好好考呀!”“我最討厭語文考試了!”同學們議論紛紛,都在討論關於語文考試的事情,教室裏立刻炸開了鍋,我心裏也十分煩躁:施老師肯定又要給我們“魔鬼複習”了,倒黴啊!悲慘啊!鬱悶啊!如果我考不好的話,那我肯定要被“炒魷魚”了,還是老老實實好好複習吧!於是,我回到家,一寫完作業,就捧起施老師特地為我們打印的複習資料認真讀了起來,邊讀邊記,考試前就是辛苦,不過為了學習成績更好,只好又努力起來,就這樣,那天晚上我為了能考個好分數,是父母開心、滿意,睡得特別遲。第二天,我滿懷信心的來到了學校,在中午的時候,李晨跑到我身邊對我説: “周慧洋,你知道嗎,剛才我去董老師辦公室批改作業的時候,聽到好多語文老師都在説語文試卷沒有打印好。”什麼?不會吧!我的心裏猶如晴天霹靂,難道我的努力都白費了嗎?沒事,這是遲早要考的,今天不考,遲早有一天會考的,到時候,我再複習幾遍,考試成績不就更好了嗎。

我努力地安慰自己,這樣,我的心裏才好受了些。以後,我可一定要樂觀啊!

考試風波國小作文11

今天,上午的第二節課是語文課,我非常的緊張。你會問了:一節語文課你有什麼可緊張呀?告訴你吧:今天講卷子。這是的一次考試,要是第一次考試考不好,後面的也會考不好!沒有一個好的開 頭,怎麼會有一個好的結尾?

第二節課的時候,我看見張老師拿了一沓卷子,進了班裏。我看到後心想:萬一我考不好怎麼辦?考不好就要挨批啦!

這時,張老師説:“髮捲子啦!第一名,韓江雪,96分;並列第一名,陳雨昂,96分……”我在心裏想:但願我能考好點吧!“第五名,李函芮,93分!”我愣了一下,就趕快拿卷子。

拿到卷子一看,呀!這個好虧呀,要是好好審題不就行啦!呀!我怎麼這麼不認真,這道題又錯啦……

我看了看李寅飛,還沒有發他的卷子,已經唸到85分以下了,他要抄卷子啦。這時,張老師唸到:“第53名,李寅飛,73分”呀!李寅飛完蛋啦!李寅飛一邊説完了,一邊去拿卷子。我一看他的卷子 ,好多題都是因為馬虎錯的。我還是想想自己吧:爸媽要求前三名,我確只考了第五名,又要挨批啦!

考試風波國小作文12

這兩天是我們縣教師考轉證,當然我也參與了激烈的競爭。

縣教育局收了140元的考試費,當然這個考試不是義務的所以收費是正當的理由,其實考試前我都不想去報名的了,因為機會很渺茫,30人中收4個人,最後還是把錢扔到鹹水海。

考試第一天是考筆試,科目是教育政策法規,心理學和教育學,試卷發下來了,看着試卷不是難的`感覺,是一種令人感覺出試卷的人的態度很不端正,字體一大一小,排版很差,三行的字搞成一面紙 ,打印出來一眼就知道錯漏百出了,懷疑着教育局究竟有沒有人看過這些試卷,接着錯別字出現了,教育寫成各育出現在選擇題中,如果是錯字的話肯定不選,但不是錯的話又沒人來更正,如果這些錯 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了,最後我問監考員,她直接説,你自己好好理解,我也不知道,暈,難道錯別字也要我去好好理解,最後我還是當那些不是錯別字,算了,應該是這樣吧 。

第二天是考面試,也就是説課,這次應該沒出錯了吧,輪到我了,拿着書本和教案好開心,因為這是我這個學期教過的,應該可以應對自如,拿起稿就寫説課稿,寫到一半才知道我搞錯了,寫錯了,我 不應該對着教案寫內容,因為這兩本書是不對應的,教案是最新的版本,而教科書是最舊的版本,內容根本不對應,天啊,教育局,是你們玩我還是我自己太粗心,時間不夠了,緊張加速,搞得最後講 得很差,輸得很不開心,很不服氣。

我很不開心,這一次的考試。

考試風波國小作文13

今天考試發生了兩件事,一件較小,另一件較為嚴重。

第一件,在政治考試開始後,監考老師跑來對我説,我們班的孔飛同學不見了。我詢問其它學生得知他政治書掉家裏了,讓他爸爸來給他送,他去校門口等。我又給他爸爸打電話,他爸爸説他怎 麼也找不到。我怕他耽誤考試,趕快下樓去找,沒找見,又上來一看,原來已進入教室了。真累死了!

第二件,在英語考試進行了一半後,7班的監考老師酒老師跑來對我説:你們班的杜界沿衝出考場了!細聽,原來是在考場上聽MP3,堅決不交,和老師頂撞,自己衝出教室。我相當生氣,這個同 學在之前已被沒收過一次了,並向我保證過不再往學生帶!唉!真應了一句話:寧願相信這個世上有鬼,也不要相信學生那張嘴。接下來的時間,我一直很不安,不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結束,我見到那位學生又返回了教室,把他叫了過了,他很明顯知道我的目的,張開雙臂説:我把摔了!不信你搜!我當然不信他的話,嚴厲地警告他:不管你是摔了,還是藏起來了!以後再讓我發現 ,立馬走人!真氣死了!對了,明天我要再問問他,不能讓他這麼輕易地就結束這件事情!要讓他明白誠實是可貴的,不要輕易地踐踏他!

考試風波國小作文14

今天所有的考試都結束了,晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。

説到這次期末考試,真是有些事值得説一説的,十八號的時候我們第一天的考試,沒有想到上午就有人作弊了。之前的數學試卷是泄題了的,有人把試題複印了賣給同學,説起我們這裏的人,也不知道 是大學都是這樣子的還是我們的同學特別不愛學習,平時就不學,到了考試的時候就尋找捷徑之類的。因為我們教師是給我劃重點的嘛,這也沒有什麼,可是,也不知道是怎麼回事情,就有同學拿着試 題到處張揚了

第一天下午考完試之後,我們專業的班長和學習委員被主任叫到了辦公室去,詢問一些情況,我們其實也不知道是誰泄露的題,只知道是誰賣的,但我們也不願説,只是溥衍過去就好了,況且我也不一 定是他是“主謀”呢。平平靜靜過了兩三天,今天是最後一天了,是考英語,沒有想到今天一來到考場,哇噻!原來連試題也有了,啊,真是佩服有一些人,怎麼可以搞得到的。這真是太不公平了,雖 然我的英語不用擔心過不了,但這至少也可以反映一個問題,就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進的成績不怎麼樣的,但考試的時候大概只做了半個小時就交卷了,就不是有問題嗎?

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