語文期末考試作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的語文期末考試作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

語文期末考試作文1

“那些年錯過的大雨……”，我口中唸唸有詞，耳機裏播放着當前最符合我心情的＂那些年＂。腦子裏忽然閃現出一幅幅感人的畫面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的“那些年”一一我的小升中生活。

耳畔迴響着老師的鼓勵和自己對國中生活的憧憬，當時的我恨不得第二天就考試，第三天就上國中，現在想起來，自己當時可真荒唐。為什麼我那麼想脱離國小生活？也許是我覺得國小枯燥無聊吧！可現在回憶起當時，我才“良心發現”，小升中的生活，也不是那麼空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂。那一個個發生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學之間相互勉勵的話語；一聲聲家長老師的催促；一張張考驗我們的試卷……小升中的生活反而變得有趣起來。那是多麼值得回憶的點點滴滴啊！

“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級最符合實際的順口溜了。説的也是，畢竟作為一名學生，一名即將面臨小升中考驗的學生，分數一一也許是當時最重要的了。當時我們學校對六年級真可謂是“煞費苦心”啊，幾十個老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準備。這不，不出一週，十套卷子已經向我們廣大同學“招手示意”了，瞧，他已經成功面試，順利走進我們的生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學們一個個苦不堪言，幾天下來，有些同學吃不消了，可現實終究要面對，誰讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來”呢！

“風蕭蕭兮易水寒，作業太多徹夜難眠”。這是我們總結出的一條定律。説起作業，我的腦中又浮現出那些頭暈眼花，暈頭轉向的身影。語文的生字詞語，數學的公式定理，英語的語法句型。每天的作業如同一座小山，壓得我們喘不過氣來，我們只能當作業的奴隸，只因我們是國小畢業生，而且，我每天的讀書時光也被作業“光榮取代”了，什麼歌德的“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”，高爾基的“書是人類進步的階梯。”統統都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵我們“多讀書，讀好書”，現在老師則我警告我們“少讀書，讀課本”！六年級的時間如流水，這事兒，地球人都知道！

國小馬上就要畢業了，面對老師家長的“壓迫”，同學們之間則會依依不捨，那淡淡的憂傷不用表達都會看出來。國小六年，大家一起互相學習了六年，之間的關係就像兄弟姐妹一樣親密，誰都離不開誰，有了同學錄，大家紛紛填上自己的“電話，住址，寄語……”，同學們都想在同學錄上給彼此留下一點兒紀念，在學習和作業十分緊張的情況下填同學錄，也許這就是所謂的“苦中作樂”吧！

……

小升中的那些年，我們一起“熬”過的青春，它包含着酸甜苦辣各種滋味，也正因為這樣，它才在我們心中留下了那麼多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡單！

語文期末考試作文2

班級姓名

一、看拼音寫詞語。10%

fēichángpiàoliàngyǒnggǎnyuánláipángbiān

()()()()()

wǒmendōushìyǒulǐmàodehǎoháizi。

()。

二、照樣子寫字、組詞。12%

例：午（許）（許多）被（皮）（皮包）虹（空）（空手）

元（）（）客（）（）姐（）（）

合（）（）清（）（）臉（）（）

三、填表。10%

字結構偏旁共幾畫第6筆組詞

黑

迎

刻

圓

四、選擇正確的讀音、字、詞打“√”（8分）

1、我長（zhǎngchǎng）大了要當（dāngdàng）解放軍。

2、我（己已）經學會了自（己已）穿衣了。

3、我（真正）在做作業。媽媽説我（真正）是個好孩子。

4、你家在（那裏哪裏）？我家就在（那裏哪裏）。

五、寫出句子帶點字意思相反的詞（6分）

1、早上，我看見遠處有個小妹妹摔倒了，正在哭呢！

（）（）（）

2、丁丁把地上的白紙撿起來。

（）（）（）

六、按課文內容填空（11分）

1、（）的米飯是（）種出來的，（）的花衣裳是（）織布做出來的。

2、松鼠的大尾巴又（）又（），能當降落傘，又（）又（）的尾巴能當（）蓋，用處真大啊！

3、遠看山有色，（）。春去花還在，（）。

4、我們做（），都要把（）掛在（）。

5、小貓（）地釣魚，（）也釣不着。後來，它（

）地釣魚，不一會兒就釣着了（）。

七、把句子補充完整（12分）

1、（）一塊兒（）。

2、爸爸下班回來，我連忙（）。

3、（）到處有（）。

4、（）看見（）。

八、整理句子，並加上標點（8分）

1、王明上學去和早上鼕鼕一起

2、怎麼啊有空小魚出來

九、讀下面一段話，按要求完成作業（10分）

看啊，太陽出來了。天上出現了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。是誰飛上藍天，畫成了這座七彩的橋？

1、這段文字共有（）句話。

2、在文中找出合適的詞。一（）彩虹一（）橋

（）的彩虹（）的橋

3、文中表示顏色的詞有：（）、橙、（）、（）、（）、藍、紫。

4、文中“七彩的橋”指（）。

十、看圖寫話

語文期末考試作文3

為那尊嚴之美而感動

你是否有過因為某個人或某件事而感動的經歷？是什麼帶給你感動？是母親親手編織的毛衣，是父親目送你離家上學的目光，是朋友在你生病時的端茶送藥，還是老師不厭其煩的教誨？説到感動，我不禁想起了那個擺攤賣瓜的小女孩，我曾經為她的尊嚴之美而感動。

還記得三年前的那個冬天的下午，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。我幫媽媽上菜市場買菜。“這瓜多少錢一斤？”我漫不經心地問道。“兩元五角。”“便宜點吧。“我開始討價還價。”姐姐，來買我的瓜吧，我的瓜很便宜，而且是剛摘下來的，可新鮮了！“

旁邊傳來了一個稚嫩又親切的聲音。我不屑地瞥了她一眼，心想：最多不過五六歲，也學會”王婆賣瓜，自賣自誇“啊！

我買了她的瓜，細細地打量了她一番：整齊的短髮，濃而密的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，美中不足的是那件用破舊的花布縫製而成的毛衣和那雙破爛不堪的鞋子。我在心裏冷笑了一聲：真是個土包子。

因為是冬天，所以天空很快就蒙上了漆黑的面紗，呼嘯的寒風讓人有刺骨的感覺。我買完菜後又四處逛了逛，見天色不早了，打算原路返回。路過小女孩的攤檔，我不由自主地停了下來。她只穿了兩件薄薄的衣服，冷得瑟瑟發抖，連着打了好幾個噴嚏，兩隻小手通紅通紅的，就像剛挖出來的蘿蔔。她望了望黑咕隆咚的天空，似乎想收攤回家，但是數了數那少得可憐的三兩張鈔票，她又咬咬牙堅持了下來。

我在一旁看得有些心酸，對她的憐憫之情不禁油然而生，要不要幫幫她呢？我在心裏糾結着。雖説之前對她有些反感，但現在看來她也挺艱辛，蠻可憐的。我實在不忍心看着她在寒風中掙扎。

猶豫了一會兒後，我快步走到她面前，掏出一些自己的零花錢遞給她：“小妹妹，你還沒吃飯吧，拿着這錢去買些吃的，天又冷又黑，你早點收攤回家吧。“小女孩驚喜地看着我，眼神中閃過一絲希望的光芒。她滿心歡喜地正準備接過錢，不料小手卻在半空中猶豫了一下，接着收了回去。她沉思了一會兒，堅定地搖搖頭説：“姐姐，謝謝你的好意，但是我要靠自己的努力掙錢！“

小女孩説得輕描淡寫，我卻被她堅定有力的話語震住了。回家的路上，我反覆思考這句話，好像悟出了些什麼，在小女孩身上，我感動於她的尊嚴之美。雖然天氣冷，但我的心裏卻照進了一縷温暖的陽光，我知道，這是小女孩美麗而可貴的尊嚴。

這件事時隔已久，但卻一直刻在我的心裏。這是我印象中的一次難忘的感動，為那尊嚴之美而感動！

語文期末考試作文4

為了防範兒子擅自使用電腦，我們可謂動足了腦筋。將房門鎖起來，他總是能想辦法找到鑰匙；將房門鑰匙帶走，他竟然冒險從陽台爬進我們的卧室。即使我們都在家，他也會乘你洗澡或者上廁所時，鑽個空子，溜進卧室過把電腦癮。無奈，我們將電腦設置了密碼。為了便於記憶，我們家的存摺密碼都是兒子的生日。電腦密碼於是也設置為兒子的生日。給電腦上把鎖，看他還有什麼轍。

星期天，我們有事出門，留下兒子一個人在家。卧室門開着，省得他又幹出什麼冒險的事情來，反正電腦有密碼保護。我們失算了。下午回到家，小東西正埋頭電腦前，眼睛玩得發直，連我們開門進屋，也渾然未覺。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹，長一智，這次必須弄點又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子，我和他媽媽的生日，告訴他無數遍，可他就是記不住，這讓我們很失落。

又一次出門，我告誡兒子，不準碰電腦。兒子很乖巧地説，我知道你們換了密碼，想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑，諒你也解不了，沒心沒肝的東西，誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?晚上回家，兒子果然安靜地在做作業，呵呵，密碼有效。可是，走進書房，我卻大吃一驚，幾隻抽屜被翻得亂七八糟，就像被賊洗劫過一樣，赭紅色的户口薄，攤放在顯眼的地方，我立即明白了。看來兒子為了破解我們的密碼，真是煞費苦心啊。我相信他現在一定已經記住了我和他媽媽的生日，可惜不是因為親情，而僅僅因為它們可能成為密碼。傷感，無奈，憤怒。又得改密碼了。簡單的，對付不了兒子；弄個複雜點的吧，一不留神，連我們自己也會忘記。思來想去，頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋，有了，用他奶奶名字的全拼，兒子不知道奶奶的名字，更不會想到我們會用他奶奶的名字來設置密碼。

這其實仍然是一個簡單的密碼，母親的名字只有九個拼音字母，但是，對兒子來説，這恐怕確實是一個他做夢也想不到的密碼。

這次密碼修改後，兒子果然一直未能破解。電腦安全了。我卻高興不起來。兒子不能解開我們的密碼，無法擅自打開電腦，這固然是我的初衷，可是，他不能破解，竟也讓我有些失望。其實，兒子只要對我們這個家，對自己的親人多關注一點點，我們設置的密碼，都是很容易破解的啊。孩子，你很聰明，但你缺少的，是對自己親人的瞭解和關愛啊！

語文期末考試作文5

期末全區要統考，統考成績要排名，排名位次看語文，語文成績在作文。所以，咱們今天來談一談高中各年級語文期末複習中作文的準備。

作文複習最重要的是知道老師的評分標準，其次是明確自己的`作文水平，第三是提升作文成績的步驟。對於高一高二的同學們來説，多讀書積累素材，做好語言訓練是需要長期堅持的好習慣，但是對於高三的同學們來説，作文提分迫在眉睫。

首先，第一印象—卷面足夠整潔

一篇作文拿到手裏之後，閲卷老師第一印象肯定從卷面而起，所以無論你是哪個年級的學生，把字寫清楚工整是最重要的，其重要性甚至超過了你的語言表達，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會有心情再去關注你具體寫了些什麼，所以，卷面這關一定要過，尤其是高三年級的同學。建議大家不要連筆，上下兩行之間的字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長。寬度可以略大，也就是整體看上去有點隸書的感覺，整體讀上去會讓眼睛更輕鬆舒服。另外，標點準確使用、另佔一格，錯別字要使用修改符號，每段停止的位置最好不要剛好在一行的開頭或者結尾，每一段的字數不要過長，整體看上去要詳略得當，主次分明。

其次，現有水平決定複習策略

對於議論文得分在37分以下的同學，尤其是大作文寫作寫不了記敍文，每次只能選議論文，得分穩定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫作沒有深度和材料不夠充實。目前來説最容易改進的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過的相對熟悉的作文素材，精心分析訓練，一材多用，嘗試能運用到不同的觀點之下，二是能夠收集最新的熱點素材，能讓作文有現實意義。

思路清晰，材料充實的同學，一般得分在37-39分，已經是二類上了，對於這部分有希望突破一類文的同學來説，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的深度了。通俗點講，就是要看到你作文的層進感。提出觀點以後，不能就現象説現象，要能夠深入挖掘背後的原因，結合其發展規律，聯繫現實情況，寫出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見識，顯示出現代年輕人的社會責任感。最忌一個觀點串起一串事例的糖葫蘆寫法，事例之間缺乏聯繫，觀點和事例之間沒有分析，強行貼標籤硬組合在一起，36基本上就是極限了。

40分以上的同學，一是考慮觀點的新穎和高度，二是提高語言表達能力。對於40以下的同學來説，只需要改進材料和文章的結構就足夠了。

語文期末考試作文6

星期天的上午，我正在家裏寫作業。寫累了，我就打開窗户看看外面。奇怪！樓下什麼時候開來一列火車？我趕緊跑下去看個究竟。

這列火車很特別：每一節車廂的顏色都不一樣，有的翠綠，有的銀灰，有的淡藍，還有的烏黑……一位大鬍子叔叔在門口吆喝着：“誰來乘坐夢幻火車，免費來回，能夠到任何地方去，地點隨便選。”

我一聽，免費？能到任何地方去？是哄小孩子不哭的吧？可是哪有拿這麼大“傢伙”來哄孩子玩呢？不如看他個究竟。

想到這裏，我跳上火車，對那位叔叔説：“我到太陽中心去，行不行？”“上車吧，馬上就到了。”我生怕他沒有聽明白，就又問了一遍。只見叔叔在電腦上輸入了“太陽中心”幾個字，一打回車鍵，屏幕上立刻顯示出這一站的介紹。

“有這一站，請坐8號車廂。”叔叔對我説。“哇！還真有咧！”我又驚又喜，幾步跨進8號車廂，一屁股坐上了軟皮椅。“嗚——”火車開了。大約十分鐘過後，乘務員説：“火車就要起飛了，請大家系好安全帶。”“啊？火車也能飛？真新鮮！”我一邊叫，一邊看着窗外，果然，火車的各節車廂分離開來，有的還在地上跑，有的升上天空，朝不同的方向飛了起來，原來我們8號車廂裏的乘客都是去太陽中心的。

不久，廣播裏又傳來播音員的聲音：“旅客們，太陽中心站到了，請大家解開安全帶，隔着窗户觀賞。現在車外温度是1800萬攝氏度，車內温度是30攝氏度，我們的空調所能夠控制的最低温度是30攝氏度，如果您還嫌熱，就請打開座位下邊的箱子，穿上我們贈送給您的‘控温襯衫’就可以了。”

窗外一片熾白，什麼景物也沒有。雖然太陽好像個大火球，但是到了它的中心連火苗子也看不到。我有點掃興，沒有看到黑子是什麼樣的，旁邊的叔叔説是因為我們來的不是時候。

停留二十分鐘後，我們開始返航了。不過回來的速度慢多了。我想，一定是太陽引力太大的原因：去的時候，火車前進有自身動力加上太陽引力，自然飛得很快。而且離太陽越來越近，引力越來越大，火車就越飛越快。可是返回地球的時候，情況就恰恰相反了，火車要耗費很大的動力去克服太陽的引力。不過，漸漸地，離太陽越來越遠，受它的引力也越來越越小，所以火車也是越飛越快。

大約過了一兩個小時，我們的火車終於飛回了地球。下車的時候，乘務員還送我一枚紀念章呢！

朋友，你也想去太陽中心旅遊嗎？那就請你記住了：一定要坐銀灰色的那一節車廂，它才是用特殊耐高温材料做成的，它才是去太陽中心的。

語文期末考試作文7

那是一條老街，簡陋的裝修在無數個風風雨雨中維持了我的整個童年，潮濕的石板路直至今日依舊沒變。

老街裏沒有很多店鋪，星星零零的幾家水果店、糕點店還有雜貨店。小時候總愛被外婆牽着手去菜市場，而老街就是去菜市場的必經之路，店鋪的老闆娘看到我總會寵愛的捏捏我的臉，我的臉似乎生下來就是被捏的份，不論是誰都喜歡捏我的臉。喜歡和外婆一起去菜市場，不僅是因為可以挑自己喜歡的菜，還可以去賺點吃的。甜甜的一聲阿姨好，或許就能有一大把糖果賺到啦！明明開心的不得了卻還是要故作客氣地推辭一番，幾個回合之後，來之不易的糖果穩穩當當地進入到我的“錦囊”之中。水果攤上是一個慈祥的奶奶，對每一個顧客都很熱情，看到我更是笑容滿面，不住地往我手裏塞荔枝桂圓等小水果，嘴饞的我對這些哪有抵抗力，小手已經拿不下這麼多東西了，又是一塞，兩個口袋都變得鼓鼓的，很是可愛，圓圓的小臉又是被捏，算了，被捏就別捏了吧，這麼多好吃的，已經夠補償我啦。

最喜歡的就是家裏來了客人，因為這樣就會由我負責拿着錢下去到雜貨店裏買飲料，家樓下總會有一隻狗，雖然害怕卻也想挑戰。緊緊地攥着錢，一步一步小心翼翼地爬下樓梯，已經望見了那隻狗，卻也當做沒看見似的，眼睛不敢與它對視，生怕它看出了我內心的慌張與恐懼。鎮定地走過它身旁，餘光偷偷掃了掃，幸好沒有跟上來，條件反射地拍了拍胸脯，長呼一口氣。步伐輕快地來到大冰櫃前，個子小小的我在冰櫃前顯得更加小了，好奇的眼睛在冰櫃裏探索，糾結着買哪個比較好，五花八門的包裝使我對哪個都充滿了慾望，最後只能咬咬牙，艱難的做出了決定。老大伯總會和我鬧着玩，找錢的時候總會讓我自己算，我掰着手指頭一個一個認認真真地數，不敢有一絲怠慢。算對了，就給我一大把的硬幣，小手抓的滿滿的，看我這可愛的模樣，總會哈哈大笑，然後接過我手裏那些已經快掉出來的硬幣，換了張紙幣給我。這可就輕鬆多啦，臨走前的一根小棒冰算是給我的跑路費吧，也算是自己犒勞自己的一點小禮物。

老街旁的菜市場如今已經重新裝修了，可是老街依然沒有變。外婆也已經不住在那了，搬到了更好的小區裏，但是那條充滿人情味的老街一直存在。國小六年匆匆而逝，如今的我挽着外婆的手又逛了逛那條老街，每家店鋪的店主臉上還是掛着笑臉，還是和外婆寒暄着，見到我不免有些詫異，耳熟聞詳的乳名又被重新喊起。“都長這麼大了啊。”這是我聽到的最多的一句話。一起説起以往的趣事，還是能心照不宣地輕笑起來。即使分開了這麼久，還是沒有尷尬，沒有隔閡，談笑風生依舊是那麼歡樂融洽。

那是一條老街，在我童年的時候，用簡陋的裝修點亮了我的生活，充滿人情味的地方才充滿陽光。

語文期末考試作文8

九年級的期末考試結束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以説有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便於進步吧！

首先，不好的原因是學生第一次採用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆塗選擇題。語文是第一場，要指導孩子們粘貼條形碼，填寫學校、班級、姓名、考場、座號、准考證號。然後是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那麼容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數不夠多，或者是閲讀題做的不夠認真，總之，是時間不夠用。

再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，並且是聲調不同而已，這確實是我們農村學生的弱項。想到此，我就很自責，因為我這個土生土長的農村語文教師的普通話水平不咋的，不能不説我對這道題的正確率確實起着很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應該可以做對，可偏偏正確的A組中出現了一個“附聲附和”，偏偏我們只學了個“隨聲附和”，學生一看，就認為A組錯了。其實，我也認為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你説，開場就遇到難題，孩子們的心裏不免緊張，緊張的心理只會對考試有負影響，可能我的分析有點牽強附會了。

然後是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業中就有這道題：《琵琶行》中創造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心裏內涵，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下，可結果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了，可轉念一想，可能是節選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！

最後，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。

我認為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過於簡單，也不能過於難為學生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數題而已，但少數，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。

語文期末考試作文9

那段夏花般絢爛的時光

歲月的年輪悄無聲息地碾過了十三個春秋，風化秋月，花開花落，唯有和她那一段夏花般絢爛的時光，愈加鮮明地在記憶的屏幕上顯影，定格。時針滴噠滴答地迴轉，不知不覺間，回到了我和她相識的時光。那一天陽光正好，偶爾的雨滴墜落，還會擊打在水泡上泛起層層漣漪，我們肆意地在操場上跑跳。忽然“啊”的一聲尖叫，我跌坐在地，原來是腳踝扭傷了，眼淚像決堤的河流一樣漫出眼眶。

恰巧看到了這一幕的老師衝着隊員大喊一聲：“誰來扶這位摔傷的同學回班？”喧鬧的人羣靜下來了，只有一個女生微笑着説：“我來吧！“

陽光下的她，簡單的短髮，深藍的眼鏡架在高高的鼻樑上，笑起來十分好看。回到班級，她抽出紙巾替我細細抹去臉上的淚痕，關心地説：“好些了嗎？”我笑着：“沒事了，謝謝你扶我回來。”“別客氣，我留下來陪你吧。”她温柔地對我説。我感激地點點頭。正是那一刻，我們友誼的種子悄悄的在心裏生根發芽。時針滴噠滴答地迴轉，不知不覺間，回到了我和她相處的時光。温暖初春，和她牽手漫步在朝氣蓬勃的校園，或走在草叢邊，聆聽着萬物復甦的聲音。炎炎盛夏，我們共撐一把傘走過年少的風風雨雨。微涼深秋，我們追逐着落葉的腳步走遍了校園的每一個角落。刺骨寒冬，我們踏着冰雪，遊戲於浪漫的白色空間。春夏秋冬，譜寫着四季戀歌，書寫着我們純潔無暇的感情。當初那顆種子在彼此的心裏已經開出了絢爛奪目的友誼之花，它，永不凋謝！

時針滴噠滴答地迴轉，不知不覺間回到了和她相知的時光。一年夏天，因生病住院，致使後來老師講的知識我幾乎都聽不懂，耽誤了許多課程。一次下課，她遞給我一個本子，氣喘吁吁地説：“喏！

這個給你。”我緩緩打開，裏面竟全是密密麻麻的行行小字，勾畫的重點內容，精美的插圖。看到這兒，眼淚像斷了線的珠子一樣掉落下來。

我嗚咽着對她説：“謝謝你幫我這麼多。”“跟我還客氣，我們可是朋友。”她拉住我的手，一如既往明媚的笑容。她就像射進黑暗的一束光，照亮了我整個世界。腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻温暖得令人忍不住落淚。那一段夏花般絢爛的時光。靜靜流淌在心泉的最深處，她將永遠温馨鮮活地在遙遠的記憶裏，散發出梔子花的芬芳，溢着清清淡淡的温暖。

語文期末考試作文10

時間如流水般淌過，轉眼間期末考也已結束，成績也已經公佈了.望着試卷上的分數，我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是，我開始自我檢查.

我每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法.

1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;

2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低.因此，我一定會盡力做到以上幾點的.但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難.第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來.第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題.第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.學習目標及計劃學習目標：從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前5名以內.以後每次考試，都爭取前進3名左右，不能後退.

學習計劃：

1.合理安排好學習時間.放假回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習.而且，要充分利用零星時間.零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間.在學校，要安排好自習課時間.不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務.在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業.

2.要注重預習和複習.每次預習不用太多，一節內容即可.通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過後看看是否已經被解決.否則，就向老師請教.除了預習，還要做好複習.每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都複習一遍.週末把一週所學知識複習一遍.

3.注意課堂聽講效率.在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容.並且做好筆記.尤其是老師反覆強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記.

我希望下次考試會更加成功!

語文期末考試作文11

東城區20xx屆九年級上學期期末考試語文作文題

天空是白雲的舞台，在那裏，白雲可以盡情勾勒出千態萬狀;叢林是飛鳥的舞台，在那裏，飛鳥可以自由展示悠揚宛轉的歌喉;劇場是演員的舞台，在那裏，演員可以逼真地演繹人生的百態;生活是我們的舞台，在這裏，我們可以煥發出獨特的風采……請以“舞台”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)字數在600—1000之間。

(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

人生的舞台，播種着你的夢想，揮灑着你的汗水，展現着你的精彩。

——題記

在人生這個碩大的舞台上，有些人擁有着屬於自己的精彩演出，而有些人卻被淹沒在了茫茫的人海。這樣的差異往往不是在一瞬間形成的，而是因為日積月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有選對了方向，並且有堅定的信念相陪，這樣人生的舞台才有可能被你主宰。有些人具備了這樣的品質，然而有的人卻沒有，時間久了，怎麼可能沒有差距呢?

人生的起點就是播種夢想，一個沒有夢想的人是茫然的，是沒有目標性的。夢想並不是天馬行空的，是要具有實際性的，有價值的。因為那些目前看似虛無縹緲的夢想都是建立在實際的夢想之上的。只有播種下了適合自己的夢想，這顆夢想之芽才會更好地生長。

光光播種夢想還是遠遠不夠的，因為失去了悉心的照料，脆弱的小芽隨時都有生命危險。確定了自己的夢想之後，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什麼樣的困難，都不能輕易地放棄，因為那是上帝對你的考驗，跨過了這道坎，就勝利了，放棄了，你的夢想就化作泡沫了。其實，只要你跨過自己心中的那道坎，一切事情都解決了。心中的畏懼沒有了，那些挫折還算什麼呢?早就説過，堅定的信念面前，沒有打敗不了的敵人，只看你能不能迎難而上、勇往直前。作文

揮灑完了你的汗水，接下來等待着你的就是屬於你自己的精彩了。這時候的你，擁有了能夠自己主宰的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，見證了你驕傲的存在。此時此刻的你，是多麼幸福，有着熱烈的掌聲，美麗的鮮花，讚揚的話語……然而面對這些，你的內心卻是一片深深的寧靜。

人生的舞台是精彩的，閃亮舞台背後的艱辛，卻只有你自己心中明白……