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考試感想作文合集(6篇)

欄目: 考試 / 發佈於: / 人氣:2.88W

無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的考試感想作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

考試感想作文合集(6篇)

考試感想作文 篇1

這個學期的第十週,我們進行了期會考試,考完試後,我懷着充滿信心又忐忑不安的心態等待着考試成績的到來。我在心裏猜測:應該是理想的分數吧!我得意洋洋的。但,我其中有幾道題沒做呢!我又擔心起來……

終於熬到了發試卷的時候了,我屏住呼吸,等待着,開始發試卷了。我的心怦怦地跳着,就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼,還是沒有我的試卷。終於傳到了我的試卷,我迫不及待地瞧了瞧分數,110分,我一下子蹦了起來,這是數學試卷,我又看了看英語試卷,真是雙喜臨門啊!竟是107分,我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷,我一下子呆住了,臉上的笑容一下子僵硬了,怎麼才67。5分啊!對了!政治還沒看呢!也許政治會好點。我一看,這一看不要緊,卻讓我大跌眼鏡,真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣,剛升上去了,又狠狠地跌下來。這可是其會考啊!不是一般的小考。但畢竟,數學和英語有進步啊!但語文和政治呢?怎麼辦……我的大腦在做着激烈的鬥爭,我不知道該高興還是該悲傷。

回到家後,我卧在牀頭,翻來覆去,思考語文和政治為什麼會這麼差。是上課沒認真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師佈置的作業沒認真完成嗎?還是……經過一夜的反省和思考,我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富,而政治則是老師叫背誦的'一些重要內容沒有認真去背誦。經過這次教訓,我決定每天堅持看課外書,豐富自己的課外知識,而政治的一些重要內容多去背誦。

經過這次期會考,我認識了自己的不足,但我知道,失敗並不可怕,我們吸取了失敗的教訓後,就能打敗失敗,獲得成功。

考試感想作文 篇2

期會考試已經過去半個月了,但期會考試的陰影一直留在我心頭,主要是因為這次數學考試不是很理想。記得當時數學老師抱着已經批改完的試卷走進課室時,課室裏的空氣一下子就凝固了起來,同學們的臉上充滿了焦急與擔心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的同學聽到成績,立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,後悔不已,悔恨自己當初怎麼不認真複習。

課室裏頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛裏。我的心早已提到了嗓子眼,手心裏也冒出了汗。當卷子發下來的那一剎間,我屏住了呼吸,當看見試卷上的“91”這兩個鮮紅顯眼的.數字時我都有點傻了,我迫不及待地在試卷上找,那一個個紅“×”好似一把把帶血的刺刀,扎得我氣都透不出來。因為那些錯誤都是因為自己的粗心而造成的啊!我在心裏責備自己:“怎麼這樣粗心大意呢!真不該啊!”

期會考試暴露了我學習上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什麼,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會成功的。

努力吧,我要告別粗心!

考試感想作文 篇3

昨天,班級進行了科學測驗,我的心彷彿像有一頭小鹿在跳,激動得不得了,等待着我的試卷發下來。

“叮叮叮”隨着一陣清脆的鈴聲,科學老師踏進了教室門。頓時,沉重的氣氛瀰漫在了教室,老師生氣地吼道:“開卷考都考那麼差,尤其是陳佐同學,你這次怎麼只考了85分?以前不是一直是90分以上的嗎?”我一聽老師的`一頓訓斥,還直接在全班同學面前説出了我的分數,頓時一驚,慚愧地低下了頭,感覺顏面掃地,同學們都用吃驚又有一絲笑意的眼神望向我,我恨不得在地上找一個洞鑽進去。

終於,我回到了家,喘了一口氣,媽媽問:“兒子,今天科學考試了,一定很有把握吧?讓我看看試卷。”説完轉身從廚房走向我的書包。我顫顫抖抖地拿出試卷,媽媽一看,就感覺很失望,但是失望中還透出了生氣,我一想不妙。果然,媽媽苦口婆心地説起來:“這次考得這麼差?你沒有複習,還是沒有認真審題?”媽媽嘮嘮叨叨地説了一個小時,但是對我來説,彷彿過了一個世紀。

原來考試考差了,要面對的是同學的嘲笑,老師、爸爸媽媽的指責,我想都不想,哭着睡着了。

考試感想作文 篇4

今天公佈期會考試的成績,我緊張的要命,生怕沒考好。教師這次是髮捲子,沒念成績,我鬆了一口氣,這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發數學卷子,我一看,100分!哇!真該好好慶祝一一!而我還不知道,後面的事不順利了。語文卷子發到了我的桌子上,啊!我要崩潰了,居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯。

考試的俄文我得了很高分,而閲讀不理想,基礎知識還扣了好多分,唉!可能我語文本來就不好。閲讀的概括主要內容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分,而數學沒的説。英語因為沒髮捲子,所以我不知道那一分扣在哪裏了。

這次考試太可惜了,如果語文考好了,這次全班第一非我莫屬!真的太可惜了! 媽媽的話:這是一篇遲來的作文,剛放假就寫好,但一直沒輸到電腦裏。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好,成績對他一説沒有什麼,因為從上學開始爸爸媽媽就不會因為考多少分去批評他。多少分我們都會接受。 期末考試後的感想二 李堯 今天,我懷着忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單,剛坐到座位上,莫芷堯就對我説:“李堯,你語文92,數學89,英語第一,99。5。”什麼,我數學才89! 我問:“那你三科多少分?”莫芷堯説:“我語文92。75,數學93。5,英語94。5。”什麼,莫芷堯都兩科比我高了,那我不是很差! 第一節課,英語老師走了進來,説:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99。5的,是誰啊!”前後同學都指着我,老師走過來,拿起我的試卷看,當老師看到我扣了0。5分的.作文,指着錯誤説:“我覺得這一點錯誤不用扣0。5分!”同桌羨慕地説:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悦 。 第二節課,數學老師把試卷發了下來,我看了一下填空題,我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”,白白扣了1分,我欲哭無淚 。再翻過去,我更想“飆淚” 了,應用題竟扣了5。5分,真是不想 活了我!最後我總算得了個“積極發言獎”,也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。 第三節,語文老師走了進來,試卷發了下來,好慘,基礎知識和課外閲讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強令我滿意的一個結果,我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎,也是不錯的啦!

通過了這次學習能力檢測,我的感想是:數學一定要多做口算書,不懂的題自己要去鑽研;語文嘛,就要多做課外閲讀題和多看課外書,提高閲讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閲讀題,還可以自己記一些新單詞。

考試感想作文 篇5

每一次考試都要努力完成,考出來成績好迎來就是誇獎、讚賞。要是考出來成績差自然免不了父母和老師的一頓臭罵,我這次期末考就不好。

其中我成績最差的就是英語這一門科,只有六十二分,是全班最低分,當老師告訴我成績的時候連我自己都不相信,想想自己在考試前做的準備確實是活該。平時我在家裏從來不復習英語,在媽媽面前小和尚唸經――有口無心,裝裝樣子。我經常在書裏面藏手機,媽媽一走就開始玩遊戲,媽媽一來又立刻將手機藏到身後,假裝看英語書可是腦子裏還在想着遊戲怎麼打才能勝利,怎麼樣的是遊戲最佳攻略。真是人在曹營心在漢。考到英語這門科就有了一大堆的題目不會,我還在做聽力部分的`時候去審題筆試部分,我這簡直就是活該。回到家後,我為了不被媽媽打,還説自己考得特別好,肯定是個令媽媽十分滿意的成績,絕對不會讓媽媽丟臉的。可我自己卻失信了,在媽媽的逼問下,我吞吞吐吐地吐出了我自己的成績,:“六、六、六十二,”這句話剛剛説出口,淚水就已奪眶而出,雖然我已努力剋制着自己的眼淚不流下來,但淚水還是不住地順着鼻樑滴到地上,不時的發出“滴答、滴答”的聲,我閉上了眼睛,以為媽媽會打我,但我沒有感到痛,卻聽到媽媽説“下次再努力,不要再一天到晚想着玩手機了,爭取考到九十分以上。”

我十分感動,看來我以後得要少玩手機了,把更多的時間放到學習上。

考試感想作文 篇6

通過期會考試,從期中成績看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。

我明白了教師的嚴是一種態度,是一種精神:它不僅是指對學生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹的治學精神,嚴肅的教學態度。

嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同於嚴厲。嚴厲,動不動板着臉孔訓斥,高高再上,中學生處於青春期逆反心理,這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定範圍內的嚴,是符合教育規律的嚴,是有利於學生德、智、體諸方面都得到發展的嚴,決不是無規律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學生指出方向,又要給學生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

嚴師的嚴是嚴而有方。這裏的“嚴”字包括:管教,關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全,正處於青春期,需要教師用正確的',行之有效的方法加以指導。俗話説:無以規矩不成方圓。嚴格的教風釀就優良的學風,端正的學風又感化了成長中的學生,嚴師以其“規矩”之嚴格,方法之得當,一定能造就高徒。

嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛,而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴並不能對學生一有錯就批評、職責,而是嚴而有度,嚴而有情,把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中,把愛融會到對學生行為規範的嚴格督察中。嚴愛結合,讓學生真正的感覺到,教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.

不管從社會發展的要求還是學生切實需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴於律己。這才是我們所説的嚴師,這才是追求教育規範、健康發展的的教師.

培養高徒是每一個教師神聖的職責,做一名新時代的“嚴師”,是每一個教師不悔的追求。

因此,我認為嚴師一定出高徒!