在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天早上的第一、二節課，我們進行語文第六單元測試。一聽説要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開語文書看了起來，真是“臨陣磨槍，不光也亮”，做着沒效果的無用功。
不一會兒，鄭老師就抱着一摞試卷走來了。我的心裏像有十八個吊桶七上八下的，心裏忐忑不安，不知自己能否在規定的時間內寫完作文，按時上交試卷。試卷發了下來，我“筆下生花”，飛快地做了起來。畢竟現在的作文題越來越難了，不趕緊把前面的基礎題做完，我這隻“蝸牛”恐怕時間又要不夠了。
一節課下來，我費盡力氣地總算把試卷的基礎題做完了，接下來就要寫作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準備，想好了要寫寫我們敬愛的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風景線，她帶給我們許多陽光和快樂。想着想着，我趕緊動筆寫了起來，可寫完第一自然段後，不知接下去該怎麼寫了，抬頭一看，發現旁邊的駱一江同學已經把整張試卷都完成了，正忙着檢查了。這時的我就像一隻熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭髮。我絞盡腦汁想啊想，終於理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿着打扮等方面的觀察着手寫了起來。可是時間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由於前面浪費的時間太多了，不管怎麼趕，我最擔心的事情還是又發生了。
看着同學們拿着做完的試卷一個個從我身邊走過，我懊惱不已，恨不得自己一頭鑽到課桌下，無臉見老師和同學。正在這時，張柄柯同學看見了我的'試卷，説：“你怎麼才寫三、四排啊，這麼慢！”我的好朋友李建同學聽見了張柄柯的話，走過來説：“周啟源，加油啊，趕快！”聽了同學們的話，我心如刀割，難道我真是班裏的“蝸牛”嗎？一隻拖班級後腿的“蝸牛”嗎？
不行，我決不能再做“蝸牛”，以後一定得加快自己的速度，讓同學們刮目相看。但我知道光説不練肯定不行，我一定要剋制自己貪玩的慾望，加倍努力，把更多的精力放在學習上，讓自己變成一隻“極速蝸牛”，讓同學們知道“蝸牛”也會創造奇蹟！
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。可怕的期末考試終於還是來了。
每到考試，幾乎所有學生都得了考前綜合症，據説這種病無藥可治，考後自會痊癒。
每次考試，老師都對我們説：“我什麼時候佔過你們一節副科課。”可每次到期末考試就東佔一節，西佔一節，有時候還掛羊頭賣狗肉，讓我們做試卷，讓副科老師來監考，短短一個星期竟然把我折磨瘦了三公斤。
老師為了提升我們的成績，買了一些省內外的複習資料給我們做，一個星期的時間，就在課堂上做了二十份資料，在家裏做的那就只能用一個字來形容——多。
越靠近期末考，作業也就逐天增多，平時的`作業我最多用一個小時就能做完，現在的卻通宵也做不完。有一天，十點才做了一半，但我已經開始打盹了，剛趴桌子上幾分鐘，就被老媽叫醒了，好痛苦啊！我心裏兩個念頭小人打了起來：一個説不做了。一個説繼續做。一開始，我都不想做了，心想：大不了讓老師罵一頓嘛！可我又想，不做不但老師會責罵，還會被記上黑名單，這樣就不能參加升學考了，我還要讀國中啊！我只好低下頭，繼續奮筆疾書。
終於等到考試了，考完後我一身輕鬆地走出了考場，把所有的煩惱都拋在腦後，本以為前方一片晴天，可頭頂上突然響起了巨雷，因為還有成績，它就像個魔鬼，把千千萬萬國小生美好的少年時光葬送在此。考砸了，怎麼辦？“啊！蒼天啊！”我慘叫一聲，前方瞬間又是一片黑暗！
這真是一場可怕的考試啊！
準備了一學期的時間，終於迎來了期末考試。我很興奮，但同時也很緊張，雖説這次發揮的很好但也不能確定，因為成績還沒有發下來。
隨着一聲鈴響，我的暑假就要來迎接我了。想想我們一路打拼，打拼到了期末，一起經歷了許多困難，我們為了最後的考試，努力奮鬥。最後迎來了暑假，解放了我們。
回到班級的路上我還在暗自竊喜，想着不用7點起牀了，可以當個瞌睡蟲啦。走着走着就走到了班級，班裏空無一人，只有朱老師一人，我就坐在位上，等待着同學的`到來。過了一會兒，同學都到齊了，好多同學都在談暑假去哪玩，幹什麼，聊的那是熱火朝天，還有的同學正在討論試卷的答案，我也湊上聽了聽，聽着聽着我竟然發現我錯了三題，扣三分，只能盼着作文能發揮好，要不我的90分夢想就要破碎了。
這次我感覺會有很多人比我考的好，特別是一些努力認真複習的同學。我們常説：“機會總是留給那些有準備的人”，這一次沒有把握機會，那就只能下一次努力，我對這次考試還是有點失望。
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