在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於考試作文，希望能夠幫助到大家。
我進國中時，學校為了更加了解我們的學習成績，便讓我們在入學前4天，給我們年段來了一次“入學考試”。
早上，我爸爸早早的叫我起牀，我看了看錶，才7點5分，我就求爸爸多讓我睡一會兒，可我爸爸是這間學校的教導主任，他怎能讓我偷懶，他就威脅我道：“你要再不起來，這周的零用錢嘛，就~~。”不等我爸説完，我就飛似的跑到了衞生間，刷牙洗臉起來。
等吃完了飯就穿上新買的鞋，走到了台階教室，我爸過了幾分鐘後也到了台階教室，他宣讀完考試紀律後吧我們分到3個教室我在音樂教室，坐在我旁邊的是我的國小班長兼乾姐。
考試開始了，我把試卷簡單的看了一遍，基本都會，但鄧等我開始寫後，才發現，好幾個生字，就這樣硬着頭皮寫完了這張試卷，數學也發了下來還行不是太難，我寫了半小時，發現最後幾題都很難，到了最後還是有一題沒寫，計算了半天，愣是沒算出來，只好寫在紙上，等到考完回家問我媽了。
考完了後，會到家沒想到，我媽也覺得很難，但我媽也是老師，一會兒就算了出來，我看蒙了，根本沒學過，我爸對我説：“不是老師叫你幹什麼你才幹，你自己要去看。”我聽了這句話後才想到，以前都是照着別人得方式活着，都是別人叫我去學習我才去，不是我自己去，聽了這句話後，我大徹大悟。
這是這場考試給我的啟示！
關於考試作文2前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺還不錯，但老師還不滿足，所以就有了下面得期會考試總結會。
老師一進了教室，原來喧譁的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學有"眼色"，頓時，教室裏一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上。“你們這次考的好得很呢！”老師先給我們來了個當頭一棒，我們知道這是老師説反話。“從一年級開始學拼音，到六年級還不會，到一年級去算了。”老師又給我們來了個“馬後炮”。
“早上學校開會，老師教的學生考的好加獎金，老師教的學生考的不好，還扣！老師的命運都掌握在你們的手裏呢！”哎呀！老師怎麼由來個抒情戲。老師看局勢差不多了説“那你們以後好好學習不？”哎呀媽呀，誰着得住這樣的攻擊呀。同學們異口同聲的説“好好學習！”老師一聽這話，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學習費這麼大的功勞，我發現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛我們勝過愛自己兒子的老師，我——愛——您！
關於考試作文3“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，衝向校門。直到跑出了教學樓，聽不到教室裏嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣，心情輕鬆多了。讓他們對答案去吧，我可不想參加，只想過個期會考試後無憂無慮的週末！
校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風中在夕陽下更增添了一份閒逸、清秀。“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分。“對了，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵雲正悠閒啊！一共有“1、2、3、……咦，答案怎麼跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分啊！還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個？”，一連串的問題從我腦海裏冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”……
“人運動時要與哪些身體結構有關？那個單詞，單詞 ……”我竭力想擺脱它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒着：“唉，這個週末是過不好了！”
終於來到校門口了，可我的腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發麻。唉！還是面對現實吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實，週末也才可過得太平！想到這，我下定了決心，一個瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵裏便飛進了一大串數字。衝進教室，我逮個人就問：“海拔最高的盆地是柴達木，對不對？”
關於考試作文4唉，又是考試。
考試，總是讓我們感到無比的壓力，總是讓我們憂心忡忡。可是，我們能擺脱嗎？
考試又悄悄地來臨了，對我們既是一次全新的體驗，又是緊張的複習。考試，有的同學眉飛色舞，喜上眉梢；有的則愁眉苦臉，面呈烏雲。考不好，家長吵；考得好，家長笑。卻從來沒有想過我們所負擔的壓力。
得了100分，心還不停地跳着，得了80分，就得絞盡腦汁想如何向家長交代。若得了60分，那就不妙了，要把家長請來了。看都不敢看家長，心中像揣了一隻小兔子一樣。
俗話説：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。我真的好羨慕爸爸媽媽，他們是怎麼熬過來的呢？難道他們也是一步一步考過來的嗎？
每當考完念分數時，我急切地盼望唸到自己的名字，緊張的不能行。無奈，90分以上的唸完了，我只好硬着頭皮往下聽。那時候，可恨自己腦子笨了。唉！
每當考試過後，大家聚在一起對答案。錯了，垂頭喪氣；對了，興高采烈，像拾到了什麼大元寶似的。
一張張試卷發下來時，我們慌忙地看卷子，“好難呀！”“題量這麼大！”大家爭着發表意見。考試一開始，同學們都埋頭苦幹。
唉！考試呀考試，我們學生何年何月才能擺脱呢？
關於考試作文5今天上午，我來到教室，照常讀書，意外的事情發生了……。
有一羣學生從教室門口跑過，我還以為是上公開課，沒想到有幾位學校領導走了過來，手裏拿着兩捆紙，一打開，原來是試卷。啊！要考試，這可不得了。剛要複習，“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”上課鈴響了。“這可怎麼辦呢？書到考時方恨少，恨鐵不成鋼。”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。那個高大威武的老師和藹地説∶“同學們，今天我們進行一次語數摸底考試，請同學們做也準備” 。就這樣，我們糊里糊塗、沒有任何思想準備的開考了……。
“ 分數出來了”隨着同學們的喊聲，我來到了辦公室。看見兩位老師都板着臉不作聲。數學老師一個勁地抽煙，語文老師在改課堂作業，可半天沒動一筆。同桌江萍告訴我説：“老師在發脾氣。”我丈二和尚-------摸不着頭腦。“這次考試太差了。”江萍又説。我忙追問“為什麼？”這次數學沒有一個90分，語文別説90分了，連80分都一個沒有。老師現在真在生氣呢。”她説。我聽了腦袋都快要炸開了，哪有這種事，去年我們期末還得了個全縣第一名，你説這事傳出去讓我們班顏面何存，別人會怎麼笑話我們班。
總之，這次考試，我們大跌眼鏡，我真是攪盡腦汁也不會明白。
關於考試作文6自從背上書包，成為一名學生後，我經歷過無數次考試，它們都如過眼雲煙，但是三年級的那次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反覆地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算……我認真地聽着，心想：“這次考試，我一定要進前五名。”
第二天，考試準時進行了，當同學把試卷發下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，於是就認認真真地把答案寫了上去，然後又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才鬆了口氣。再看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還在那麼認真地答卷，想到我的奮鬥目標，於是我又認真地檢查起來……
三天後，老師抱着試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然後開始公佈成績了，“第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分……”這時我的心都提到了嗓子眼了，希望老師能快點唸到我的名字。“第四名，王新宇，96分……”什麼，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進前五名了……。拿到試卷後，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家後，爸爸媽媽的獎勵，心裏甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還誇我長大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以後一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。
關於考試作文7“又要期末考試了。”王曉明歎了口氣，回到了自己的房間，繼續完成老師今天佈置的作業。今天的作文題叫“愉快的假期”。王曉明看着這個題目，回想自己的每個假期不是學琴，就是上輔導班，那裏有什麼愉快可言？他越想越沮喪，眼皮也不合時宜的打起了架。“算了，還是先休息一會吧”，想到這，他索性趴在桌上，不知不覺進入了夢鄉。
他夢見了他正在考場上考試，上面的題目全是會做的，他飛快地刷動着有着詩請畫意的筆，做着、做着……
他夢見了老師在發試卷的情景，那一張張的試卷陸續被學生從老師手中拿走，他們都帶着不同的表情。考的好的同學都面帶笑容，像打了勝仗，得勝返回的將軍。考差的同學都垂頭喪氣的走到座位上，像瀉了氣的皮球一樣。而他自己呢，由於題目簡單，他做的馬虎，只考了70多分……
忽然，他聽到了親切而温柔的聲音：“曉明，曉明作業寫好了嗎？”他睜開眼睛一看，原來這只是一個夢，這雖然僅僅只是個夢，但是他從夢中懂得了一個道理：雖然這次考試題簡單，但是隻考了70多分，我們無論做什麼事，都不能馬虎。不能看簡單，做題時就不認真。我們要知道，聰明反被聰明誤，這個道理。
關於考試作文8期會考試到了。立立和他的好朋友小紅坐在同一張考試桌前，立立很高興，因為小紅的成績一直都很好，如果遇到不懂的題，她一定會告訴他。
不一會兒，老師就發試卷了。只見小紅拿到卷子就專心致志地寫了起來；可是立立拿到卷子看了看就東張西望、抓耳撓腮，因為立立第一題就不知道怎麼寫？然後看了一眼小紅的試卷，誰知小紅一瞬間就把手蓋住了卷子。立立懇求説：“讓我看看，好嗎？求求你了？”小紅笑着説：“誰叫你平時上課不認真聽課。現在考試了，你不知道怎麼寫了吧。”説完，小紅繼續奮筆疾書起來。半個小時過去了......立立的試卷仍然是空白的多，眼看時間快到了，他急得滿頭大汗。立立再次對小紅説：“求求你了，讓我看看，看一題也好！”而小紅堅決地説：“不行，不行，就是不行！”
考完試後，老師叫立立留在教室裏寫作業。這時外面下着傾盆大雨，忽然，教室的門開了，小紅穿着雨鞋、拿着雨傘走進來，她誠懇地對立立説：“我幫你補習吧！”立立慚愧極了，連聲説：“謝謝你！”説完，他們一起補習了。
後來，立立的成績提高了很多，他們還是最要好的好朋友。
關於考試作文9今天下午，緊張的月考終於來臨了，雖然只是先考兩門，但是我們依然是很緊張，生怕自己會考不好。
到了考場，坐在自己的位置上等待監考老師髮捲紙，第一場語文。捲紙發下來後，我迅速的瀏覽了一遍捲紙，還好還好，前面的不是很難，可是後面的就有點不簡單了。我迅速的做完了會做的題，然後 放下筆開始思考不會的題。過了好一會，終於把那一個個頑固而敵人給解決掉了，不過，還有一道題正在死死抵抗，我愣是想不出答案，這道題的要求是“我還知道哪些名言警句，寫的是關於做事要專 心致志的名言警句，我愣是想了半天，這道題真是頑固啊！最後，時間到了，我只好隨便寫了一個答案就把試卷交了。唉，真希望語文的其他題不要出錯。老天，保佑我吧。
第二場考的是英語，考英語前，我非常期望英語不要太難。等監考老師發過捲紙後，我還是迅速的瀏覽了捲紙，看過捲紙後，我緊張的心情不禁放鬆了下來，還好，這些題老師上午上課的時候都講了。 我飛快地在捲紙上寫了答案，然後又檢查了一遍，哈哈，這次英語考的應該不會很差。
考試終於結束了，可是還有一門考試正在等待着我們，那就是明天的數學考試，但願明天的數學捲紙的題不要太難。
關於考試作文10話説上次考試本是沒有的，只因某位家長太過於愛孩子勒，説人家一中天天考試，二中都不考試勒；哈哈，既然一中那麼好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用説，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績不咋地！既然如此，你怎有資格説二中？！呵，或許你會説，人家一中是省重點，應該像他們學校看齊！省重點怎麼勒？懂不懂得什麼叫做各具特色，知不知道什麼叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我説。“畢加索是誰？”那就太失敗勒吧！再説，怎麼好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲，我們有我們的格調，為何非逼着我們學習他們——“所謂的好學生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本麼，上一中就是！不就兩萬塊錢的事麼，想必你這如此關心且深愛孩子的不會捨不得吧？上安大不也就幾十萬麼！不行花個幾百萬到美國上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開！
呵，發言到此為止；望某學生家長在做事之前先了解情況後，再“關心”我們二中的學生！不，還少勒一句：過多的關心叫做干涉！
關於考試作文11我在一個奧數班裏學奧數，因為這學期快要結束了，所以在上個星期我們班進行了一次考試。
因為奧數是一門很重要的科目，而且在前幾次考試中我都考得很不理想，我很怕這次再考砸，我雖然在考試前做了充分的準備，但我還是沒有底，所以我在考試前後一直心驚膽戰。
過了一個星期，就是今天下午，就將要分析考卷了。我的心使勁地“砰砰”地跳着，一點也沒有自信心，總覺得自己考的不好。下午，我來到了教室，緊張得肚子陣陣劇痛，簡直坐立不安。老師按學號報出大家的分數，72，88……終於報到我的了，呀！我是96分，是第二名，啊！太棒了，我終於鬆了一口氣，還覺得自己很了不起，因為我的分數從原來的`69分倒了一倒，變成了96分，還一下子長進了這麼多！
這成績既是靠我自己的努力得來的，還有媽媽的一份功勞，她這段時間盯得我很緊，總把我做錯或不會做的題目反覆讓我理解後，重新做；在暑假裏，她給我請了個家教，他這段時間幫我把以前一些做過，我還不懂的的題目系統的複習，把一些題目的類型一次次的鞏固，幫我理解。
我謝謝大家對我的幫助，更要謝謝自己努力，還要提醒我自己，以後不要怕考試，只要認真複習，相信自己，一定會考好的。
從中我得到了一個結論??只要付出勞動，才能得到成果。
關於考試作文12上午，從老師的嘴裏傳出四個字：“準備考試！”寂靜的教室立刻沸騰起來，像熱鍋上的開水。同學們你一言，我一語討論着今天那特殊的“三部曲”考試。
“開考！”老師奏響了第一首樂曲，教室裏立刻鴉雀無聲，只有“沙沙”的聲音從筆頭滑過。同學們一起演奏出優美的《夜靜風聲》。有的時不時還和幾位同學瞟了對方一眼，在那悄悄説話；有的在桌子上埋頭“苦幹”；有的彷彿暢通無阻，頭也不抬起來在那寫字；還有的……。我胸有成竹地揮筆一寫，轉眼之間我已經快寫完了。
順着第一部樂曲的結束，緊接着第二部樂曲《高聲合唱》慢慢地拉開了序幕。一陣響亮的背書聲從我耳邊響起，緊接着背書聲越來越多。它們聽起有些凌亂，但卻在凌亂中感到幾分憂美的旋律。我的嘴角輕輕流動出幾句毫無情感的句子。一直過了好久，我終於能流暢地背出那一句句複雜的名人名言了。於是我大步流星地走到老師面前，流利地揹着句子。
慢慢地又開始了最後一部樂曲。“請各位同學交課堂作業本！”老師響亮的聲音使本來沸騰的教室變得更加喧譁了。同學們立刻離開了自己的座位，陸陸續續的把書交給了老師。翻書聲，談話聲，跳動聲……，一起合奏出《狂亂》曲。
今天這場考試音樂會可真是有趣啊！
關於考試作文13考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測試1，上午七點四十五分，我急忙忙地走進了教室，這是大家都在複習，我也裝模作樣的拿出一本書，和大家一樣複習。時間不多了，我機械般的走進了六年級五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開始髮捲子了。看到卷子的那一瞬間，我第一眼就看到了《江城子》這一大題！！頃刻間，我的大腦一片空白，心裏非常的緊張。正式鈴聲還沒有響起，這是我輕輕地眯着雙眼，認真的陶醉在我的世界中，認真的想了好久，好久。想啊想，想啊想。總於絞盡腦汁的笑了出來。這、這個答案似對非對，我忐忑的把答案寫了上去。突然，心神穩定了下來，我答題的速度也漸漸的快了。一個小時一轉眼就過去了，我把會做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景。“太好了！！太好了，我會做了。”這時，我心裏默默地開心。
最後就是檢查了，檢查絕對不能像走馬觀花一樣，一定要認真仔細，我一手拿着筆，一手指着題目，一題一題，一面一面的檢查過來。90分鐘飛逝而過……大家一處考場，都激烈的開始對答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……
關於考試作文14分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶，如果考試這一仗沒考好，學生如何有顏面去見“江東父老”？
“説曹操，曹操到”，英語老師進到教室，鄭重宣佈，一下仗——英語考試將在下午開戰，請各位“戰士們”做好應戰的準備。於是各位戰士趕緊準備應戰；有的拿起英語書背單詞，有的找人來背英語課文，還有的在辯音。對啊，臨陣磨槍，不快也光，於是我也開始啃英語書，跟着唸了。
開始！我們班43位好漢趕緊開始寫起來：有的戰士養着筆帽，緊鎖眉頭，好像遇上了攔路虎；有的抓着腦袋，偶爾添上幾筆；還有的下筆如風，不一會兒就做完了，沙沙沙的聲音像蠶兒吃桑葉。
考試結束！有的同學一臉輕鬆，大步流星的交上試卷，自個兒玩去了；有的同學一邊走一邊看試卷，做最後的檢查；有的翻開書，前翻後翻，對答案，對的歡呼雀躍高興極了，有的人錯了，如霜打過花兒焉了。
對啊！作為學生，誰不想把這一仗打的漂漂亮亮呢？但是“一分耕耘一份收穫”可不能想着不勞而獲啊！
關於考試作文15昨天上午，我們剛來到學校，正準備讀書。只見數學老師走了進來，她二話不説，從抽屜裏拿出來一卷考卷，説：“把草稿本拿出來。”完蛋了，我頓時感到自己要原地爆炸。我之前都沒怎麼複習呀，怎麼説考試就考試呀。
一張張卷子傳了下來，老師嚴厲地説：“抓緊時間！”開始考試了，我的手顫抖地拿起筆，字跡深深地印在了考卷上。我趕緊拿起試卷，寫了起來，不知不覺，已經闖到了另一半面，我的手都出汗了。“這次的考試好難啊！”我抱怨起來，正在千鈞一髮之際，老師大聲地説：“還有15分鐘。”我非常驚訝，趕緊寫，趕緊寫。
我終於快寫完了，最後一題：小明今年6歲，爸爸今年……這是什麼題啊？我着急地回頭看看鐘，還剩十分鐘，我頓時緊張起來，“完了，完了，最後一題6分呀！寫不出來，就完蛋了。”我心急如焚。“叮……叮……”下課了，老師説：“寫好的同學交卷吧。”同學們一個接着一個地交了上去，這題怎麼寫呀？我趕緊在草稿本上畫了一個圖。我想到了，飛快地在卷子上列起了算式，就剩一個答了，加油，一個字，寫完了。
下課了，我趕緊和同桌核對了一下最後一提的答案，我和他不一樣，肯定錯了。第二天，數學老師給我們講解了最後一題，不可思議，我竟然對了。開始報分數了，我的小手無處可放，緊張感像潮水一樣湧上我的心頭。全部報完了，還有一張，“無名氏99。”老師笑着説。我不好意思地舉起了手，趕緊去拿卷子。
哈哈，考試也沒這麼可怕啊！
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