一場特殊的考試作文四篇

審題，很簡單的兩個字。可就是一場關於審題的考試，讓我終身難忘……

今天上午，陰雲密佈，陣陣涼風讓我冷的刺骨。我本以為今天是什麼不好的日子，比如説李老師生氣。哪裏知道，在這種不吉利的日子裏還會發生一件大“好”事。

第三節課，李老師臉上帶着一種神祕的笑走進了我們班。還説：“同學們，今天我們來做一張卷子好不好？”我們班這幾天都在考試，所以我們只要一聽到“卷子”這兩個字就頭昏腦脹的，真是考考考，老師的法寶。唉——

卷子發下來了，李老師再三囑咐我們不許先看卷子後説：“同學們，這次卷子是很重要的，請遵守紀律，考試時間五分鐘。”天啊！五分鐘！一張卷子難道只要五分鐘？不可能吧。就算考試題目像育兒園的題目一樣簡單，我也做不完啊。正當我冥思苦想之際，一聲響亮的“開始！”傳入了我的耳朵。我容不得多想，“刷刷刷”地開始寫了起來。從以前那老爺車的速度提升到了那F4賽車的速度。可接下來的題目讓我哭笑不得：“1、請你先認真讀每一道題。”太好了！這題不用寫字，於是我又讀下一道題：“2、請你寫出你的學校，班級和姓名。”什麼嘛？太簡單了！我又讀了下去，直到讀到第12題的時候，我傻眼了。“12、如果你已經讀完上題，那麼請只做第2、3題。”過了好久，我才反應過來。揉了揉眼睛，確認我沒有看錯。再看看周圍那些奮筆疾書的同學們，心裏想：“唉，真笨啊。”

“還有一分鐘！”李老師的這句話，讓一些同學寫的更快了。我看了這一幕，差點笑出聲來。看來，審題真的很重要！

“時間到，停筆！”一句話打破了教室裏的寂靜。所有同學都扔下筆，有垂頭喪氣的。當然還有興高采烈的。“你們知道你們為什麼做不完嗎？”“……”“因為你們沒有按照第1題的要求來做，第12題不是説‘如果你已經讀完上題，那麼請只做第2、3題。’嗎？”“哦，原來是這樣啊!”

這場特殊的考試敲響了我們心中的警鐘，它所給予我的幫助將使我終身受用不盡。

今天，我要去應聘小，應聘之前都有一次考試。我就想：哎，不就是一場小小的考試嘛，這還難得倒我嗎？簡直就是小菜一碟呀！於是就信心滿滿的去了。

這次考試是在外邊，這種考試我還真沒見過。不過，我相信我一定能應付的。

我四周看了看，哇！應聘小的人可真不少，差不多有二十多個吧。

我們等了許久，主考官終於來了，考試題目也出來了。就是“一句話不説坐公交。”是從這坐到站，公交車上有監控器，那也有考官等着。我想：這還不容易，不就是不説話嘛，這有什麼難的，考不倒我。

看着車一次次從我眼前開過，考生也一個個走了，我心裏十分期待。

終於輪到我了，我昂首挺胸的上了車，信心十足。坐到半路時，一位老奶奶拄着枴杖上來了，來到了我身邊。老奶奶沒有座位了，可也沒有一個人給她讓座。我心想：老奶奶站着可累了，要不要給她讓座呀？可是，我如果讓了座，説了話，我的考試就通不過了呀！要是車上的監控器壞了就好了。我的內心十分矛盾。但是，看着老奶奶佝僂的身體，我又不忍心讓她老人家站着。我思考了一小會兒，下定決心要給老奶奶讓座了。這次考試通不過就通不過吧，再接再厲，下次繼續考，可不能讓老奶奶累着呀！

我站了起來，對老奶奶説：“奶奶，您坐吧，別累着身體。”老奶奶説：“謝謝了。小姑娘，你真是個好心人呀！”我的臉“唰”的一下紅了，感到十分欣慰，十分高興。

下了車後，我看見了考官和考生們，又記起了考試的事。這可怎麼辦呀？“算了吧，下次再考。反正我應經努力了。”我自己勸自己説。我沮喪地到了考官那兒，等待着結果。

車又一次次開過，考生又一個個下來。終於考生們都考完了，我們正在焦急地等待結果。結果真是讓我心急，讓我緊張啊！

結果出來了，我被錄取了。可是，我並沒有遵守規則呀！怎麼？一大堆問號纏繞着我，在我腦海裏迴盪。

主考官也來了，為我們解開了謎團，他説：“這次考驗的是你們在被規則的限制下還有沒有公德心。這些被錄取的考生都是富有公德心的人啊！”

這我才明白了那個老奶奶是怎麼回事，我真是開心啊！我的行動得到了回報。

從這次考試中，我明白了：在任何時刻，都不能泯滅自己的公德心啊！

“叮……”上課鈴響了，老師踏着輕盈的腳步，滿面春風地走進了教室，然後對大家説：“今天我們班要進行一場天才測試。”這個消息就像顆炸彈一樣在教室裏炸開了，同學們都議論紛紛。

這時老師宣佈考試規則：“認真審題，五分鐘之內交卷。”頓時，同學們就像滿塘的鴨子——呱呱叫，有的竊竊私語，有的心裏充滿了疑惑，還有的在互相吹噓。

考試開始了，大家一拿到試卷心裏就暗暗叫苦：“怎麼這麼多題目啊？五分鐘怎麼做得完？”老師一宣佈開始，教室裏立刻安靜了下來，大家都屏息凝視，一心只顧埋頭苦幹，也顧不上看看別的同學，耳邊只有“沙沙”的寫字聲，彷彿蠶在咀嚼桑葉，我呢，正在爭分奪秒，生怕落後。而旁邊的劉欣卻悠閒地坐在座位上，哼着小曲，我心裏真為他擔心：劉欣呀劉欣，雖説死豬不怕開水燙，可你是隻“活豬”呀！

五分鐘猶如白駒過隙“時間到了，收卷。”老師的.一聲令下，有的同學慢騰騰地站起來，眼睛還盯着試卷，不敢離開試卷半步；有的急三火四地趕緊再添上幾筆，只有劉欣哼着小曲，邁着瀟灑的步子走上講台交了卷，顯得胸有成竹。

老師看了看試卷，開始報分數了，沒想到連報幾個都是零分，這聲音像刀子一樣颳着同學們的心，大家都像掉進了冰庫裏——從頭涼到腳。我的心都顫抖了。快要報到我的分數了，我緊張得渾身血管都要爆炸了。“易紀軒，零分。”聽到這個結果，我恨不得找個地縫鑽進去，羞愧得無地自容。

當老師唸到：“一百分”時，大家非常吃一驚，這個人不是別人，正是劉欣。全班沸騰了，反對的聲音就像漲潮的潮水——一浪高過一浪。這時老師又發下試卷，重新讓我們審題。當我們讀到第四題時，大家震住了。“四、審題之後，請只做第五大題，你就能得到100分了。”讀到這兒，我的聲音越來越小了，我很後悔，悔得腸子都青了，都怪自己太沖動，要是當時認真審題，我也能得100分啊。

通過這次考試，我明白了一個道理：細心是學習的關鍵，只要抓住這一點，在學習中必能決勝千里，而細節決定成敗，只要抓住這一點，必能百戰百勝。

早上，四（1）班的教室裏靜悄悄的，同學們正在專心致志地考試，忽然，傳來一陣“砰砰”的敲門聲。

開門一看，原來是校長，他一臉的高興，説：“同學們，你們可真幸運啊！你們被得到了教育部的許可，可以進行一次特殊的考試。具體內容我也不知道，大家快排好隊，咱們去教育部！”“誒？這是一場怎樣的考試呢？”作為班長的小明也十分期待。

到了教育部，校長對門衞輕輕説道：“特殊的考試該開始了。”校長剛一説完，門衞打開了沉重的大門，把同學們帶到了一個戒備森嚴的地方，大門上寫着“新考試系統實驗房”的幾個大字，接着幾個好奇的同學從門縫外向裏瞄了瞄，不禁“哇”的一聲叫了起來，身為班長的小明忍不住上去看，看了之後驚訝極了：“哇！怎麼裏面是雙人桌呀，真讓人奇怪。”

他剛一説完，一位工作人員便推開門，説：“同學們請進吧！祝賀你們成為了第一批參加特殊考試的幸運兒，它由三部分組成：1.團結協作，勇奪勝利（就是和自己的同桌一起合作，完成老師給出的題目）2.迅速搶答，爭得機會（搶答題，誰快誰答）3.對友如親（自己隨機抽一道題目，老師通過回答來判斷答題者的品德）”“這還挺簡單的嘛！”馬上就有人驕傲了起來。“大家找好自己的一個朋友，趕快入座吧！”工作人員一聲令下，大家便結伴而行，坐在了座位上。

考試開始了，小明和朋友小剛接過試卷，開始應答第一道題，小明對小剛不懂的地方指指點點，而小剛也在不停地幫助小明解題……很快，第一題差不多都完成了，他們便把第一部分的試卷交了上去，走進了搶答室，開始了搶答題。搶答時小明一聽完題目就按響了應答器，可是小剛快人一籌，在小明剛按響時他差不多就按完了，他們倆一路你追我趕，終於進行了第三部分的角逐。小明抽到的是一張紅色的卡片，上面寫着“當你的朋友身陷險境時，你會如何做？”小明想了一想，覺得他一定要救人於險境，哪怕他與自己素不相識，自己也會捨身相救。小剛接到的題目與小明的有些類似，但是他卻有點動搖了，他想我去救他可能自己也會身處險境，但我也不能棄他於不顧，我應該找到可以幫助他的人後，再去幫助他。想完後，他和小明一起交上了答卷。這時，隱藏在講台下的門打開了，讓人驚奇的是，裏面放映的正是小明、小剛兩人所答的題目，此時，片中的主角毫不猶豫地伸出手來，想把同伴拉上來，果然他成功了，他成了大家的英雄！小明看了後，不由地説了一聲“耶！”。

考試過後，大家的成績還都不錯，小明感慨萬分：“真希望以後的考試也能像這次一樣啊！”