考試作文4篇【優選】

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試作文4篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

考試之後，快公佈成績了，教室裏亂成了一鍋粥，有的同學喜笑顏開，像兔子一樣活蹦亂跳，有的則愁眉苦臉，生怕自己考得太差了。

突然，語文老師出現在教室面前，推了推在鼻樑上的眼鏡，慢吞吞地走上了講台，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開了考卷。我心裏像有一隻老鼠一直在我心裏打洞。

這時兩個小人也來湊熱鬧，一個略帶嘲諷地説：“誰讓你沒認真複習，怎麼？現在開始擔心了？”另一個小人趕緊來安慰我説：“放輕鬆，考差了也沒關係，下次再努力。”他們我一言你一言，吵得我心煩意亂。

老師終於説話了：“這次考試，我們班同學表現得不理想，90分以上的只有2名同學。”聽着一個同學的`名字，我越發越緊張起來。“陳奕好！”我嚇了一跳，“100分！”同學們紛紛投來羨慕的眼光，而我的心早就飛到遠方了。

雖然這次考了滿分，但也不能驕傲，下次還需要保持這種好成績。

考試作文 篇2

今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情非常舒暢。可是，我來到學校聽説等一會兒要進行一次數學考試，我這個人一下子緊張起來，心“砰砰”直跳。我哭笑不得地跟一位同學説：“今天怎麼這麼慘啊！”他説：“不用怕，這只是一種練習！”但是，我還是有點兒緊張，拉長着臉慢吞吞地走進了教室。

上課了，我拿到試卷二話不説，就趕緊做了起來。做着做着，有一道題目難住了我。我的臉立即紅了起來，人急得好象熱鍋上的螞蟻一樣。這時，我看見監考老師的眼睛一眨不眨地盯着我。我想完了，難道老師也知道我做不出來了。我越來越緊張了。正在這時，我想到了“遇事不能緊張，要沉着”。我鎮靜了一下心情，慢慢地思考起來。不一會兒，我終於想出瞭解題的辦法來了。難題解出來了，我對自己越來越有信心了。於是，我滿懷信心地做了下去。這時，我發現同桌在抄我的`答案。於是，我立刻火冒三丈，想跟他説。但是我想到這是在考試，還是忍一忍。還好，皇天不會放過一些有錯誤的人的。監考老師抓住了他，並且批評了他。我偷偷地笑了，悄悄地説：“活該！”

過了一會兒，下課的鈴聲響了起來，我把試卷上的題目正好做完還檢查了一遍。於是，我大步走上前去交出考卷，長長地舒了一口氣，自言自語地説：“考試終於結束了！”

考試之後，我像往常一樣，心裏一直不安。回到家裏，我還在想着這一次考試。

第二天，我來到學校，走進教室就去看考卷有沒有發下來。沒有，老師還在那裏批。第一節下課，老師把考卷發了下來。我看到上面寫着的是“優”，。我高興得又蹦又跳。

放學了，媽媽來接我回家。我馬上把考卷給她看。她的臉上立刻露出了滿意的笑容，還伸出大拇指對我説：“Youareverygood！”我得意地説：“NO！”説着，我就跟着媽媽回家去了。

考試作文 篇3

過幾天就是一個學期一次的期會考試了，大家都摩拳擦掌為這次考試做足了準備，所有的人都非常的重視着這一次的考試，因為在這次考試以後，我們的班級要召開一次家長會。大家都很害怕老師們會向我們的家長告狀，所以我們大家都表現得非常的用功和努力。

但是我的有一些同學卻不喜歡腳踏實地的去好好的複習，而是想要通過一些小手段小伎倆來獲得一個好的成績，這是一件非常的不誠信的'事情，我們絕對要去杜絕這樣的事情在我們的校園裏面發生。

往小的説這是一種不誠信的行為，它反映着一個人的品格，往大了説這是一種違紀的行為，劉備説過“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”可見這樣的小事情將有可能演變成大的事件。還有一句俗話也説得好，小時候偷針大時偷金，雖然在學校裏作弊只是一種不怎麼嚴重的行為但是我們也應該要去引起我們的重視。

誠信對於我們每一個來説都是非常的重要的，因為它將決定着我們將會成為什麼樣的一個人，所以我們應該好好的去表現，用自己的實力去得到一個好的成績，這樣我們的爸爸媽媽才會真正的為我們而感覺到驕傲和自豪。

考試作文 篇4

六年級的第一場考試：

“開頭用了兩個自然段，很是羅嗦！”孫老師又死死地握着卷子，瞪着同學們，咬牙切齒地説。對於激動萬分的我更是火上焦油。我的開頭，竟然用了三個自然段啊！我當時居然敢肯定地説：“我死定了。”周圍的人都目不轉睛好奇地盯着我：“為什麼？”“那是你的卷子嗎？”“你真的死定了。哈哈”陳**又發出了奸詐的笑聲，很是高興。沒想到_孫老師的臉卻由陰轉情，居然笑咪咪的説：“這次，陳盈君的作文寫地很好，很有趣的一件事，雖然開頭很長，但……”如獲重任的我早已心不在焉了，心裏比吃了蜜還甜，剛才還擔驚受怕的心情頓時煙消雲散，完全沉浸在了這片愛的海洋中……

六年級的第二場考試：

“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間……”隨着這一句《愛的奉獻》考卷的習作便拉開了序幕。又隨着這一句《愛的奉獻》，我的習作又在“多多”的筆尖抖動的聲音中謝了幕。一篇作文，就這麼完了。兩天過後，“陳盈君，72.5分！”媽呀！72.5分。我心中憤憤不平，心裏總叨唸着，這是怎麼回事？我明明是檢查了的，怎麼還是_“不過這次，陳盈君的作文進步挺大，很有感情……”我暈！怎麼回事？難道我的作文變好了，基礎反而要_我不敢在想了。72.5分彷彿是一把鋒利無比的刀子，刺的我血肉模糊。就因為我平時不努力的緣故嗎？就因為我當初認識了小荷嗎？作文迅猛上升，基礎卻_哎！這隻能怪我基本功還不夠紮實。心裏酸酸的感覺久久不能煙消雲散，久久堆積在心裏，真的很難受。

六年級的第三場考試：

還不知道這次孫老師會怎樣表揚我呢！我心裏美滋滋的，顯然比以前更驕傲了。哈哈，我又有出頭之日了！這次是綜合試題，六年級同學統一考試，我一定比以前的作文寫得更好了！我仍然在做白日夢。陳盈君87.5分！這次孫老師沒有再表揚我，而是很嚴肅得看着我，説：“陳盈君，怎麼每次你的作文都沒有在網上寫的好呢？這是什麼原因？”真的誒！大概是在網上我們可以隨心所欲地寫任何作文，可以不用怕偏題，有充足的`時間，有會員們給我發表評點，可以寫詩歌表達情感的緣故吧！我知道，並不是作文的篇數多作文就寫的好，關鍵是要看具不具體。以前，我很注重首尾照應，而現在我有點鬆懈了，就更加粗心了。從來沒有一次重要的考試我是下過90分的，而現在_哎！我看我快要變成動畫娃娃“馬小虎”了！

六年級的第四場考試：

由於這次考試沒有考好，星期一一來，我們又進行了重考。記得孫老師説過，這次的閲讀肯定很難，再加上你們的作文和基礎等，看你們還能夠得多少分！現在我才知道，孫老師這是在用即將法，想給我們一點壓力，讓我們努力考試，爭取取得好成績。我也給自己加了一把勁兒，當試卷發下來的時候，我簡直都屏住了呼吸，恨不得立刻發燒，然後回家修養，躲過這場考試。可是這是不可能的。因為_哈哈哈哈，當我拿住試卷時，幾乎呼吸都停止了。可是，這，這些題不，不是我們做過的嗎？哈，這可難不倒我，我可要大顯身手了，這次準能考好的。作文，哈居然是我們寫過的《我的理想》，我的理想是什麼，我為什麼會有這個理想……我一一都寫了下來。居然認為自己是沒有漏洞了。於是，滿心歡喜地交了試卷。好不容易盼來了這一天_發試卷。“陳盈君，88分！”天，居然只比上一張試卷多了0.5分。我恨，我悔，我惱，我的心痛！為什麼不檢查？作文居然有一個錯別字，扣掉了5分。5分，如同撕下了我的肉。血淋淋的5分_