在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的考試後的作文10篇，希望對大家有所幫助。
今天，是考試的後一天，為此，我寫了一篇考試後的感想，説説在這一學期裏，學習好還是不好，在考試時，我在想些什麼。
在這一學期，我發現我的`學習成績明顯下降，還學了一些不良的習慣，由其是沉迷在網絡中，不能自拔。在以前，我讀過一個故事，他講的是有一位高中生，因迷戀上了網絡遊戲形成了學習下降，沒錢了，就問媽媽要，媽媽不給，就去偷、騙、搶，因為做了這些壞事，被警察拘留，關在了鐵房子裏。雖然我想到了這一點，但是我還是忍不住區玩，可是我以玩就像是吸了**，上癮了，再也戒不掉了。以後，我要堅持每天只上一小時的網，不沉迷於網絡。
雖然説每年考試我們都會有些不滿，但是學校也是為我們好，測試一下這一學期我們的知識，俗話説得好“養兵千日，用兵一時”我們為了老師的苦心，就再上一次“戰場”在考試的前幾天，我們都睡不好滿腦子全是考試。在語、數、英三門課中，語文我最有把握，因為我考試前做了充分的準備，我沒有把握的是英語，在英語課上我偷這玩，甚至我上英語課還寫別科作業，果然，考試時我語、數答的都很好，就英語一下失了六分。
今天，試考完了，沒有了擔憂，就讓我們過一個快樂的暑假吧！
生命之中，其實我們需要等待的東西很多很多，彷彿一生都在不停的等待裏度過着。小時候，我們等待某一天長大，長大後我們又等待成人。成年後我們彷彿等待的就是老去的`夕陽，夕陽西下後，我們彷彿等待着再次輪迴與再生。
考試來臨，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。
我這次半期考試語文、數學考得不太理想。不知道怎麼了，考試的時候心裏有點緊張，所以沒有認真想題，結果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學科代表的稱號不相稱，心裏感到很慚愧。我認為這次數學我沒考好的原因主要是平時基礎知識學得不紮實，加上粗心大意沒有認真讀懂題目的要求，好多明明會做的題都做錯了，結果導致這次數學考試出現漏做題目和馬虎的現象。語文方面，考得不好的主要原因是平時課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯了，如“準確無誤“這個詞語我就差點寫錯了；還有”遠近聞名“我寫成了”天下聞名“等。
另外作文內容單調，表達意思不準確也是一大缺點。英語雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學起來還比較輕鬆，沒有語文和數學的壓力大，也許是因為我平時堅持認真學習的緣故吧！通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數學學習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成績！
今年期末複習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收穫，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。
我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，並和班主任一起到班上做複習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂於助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小幹部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我彙報。英語一週只有一個早讀，為了使學生重視英語，為了加強鞏固學生識記單詞的能力，複習階段我讓學生利用早讀最後10分鐘時間讀記七八個英語單詞，並把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背後背給助教聽。為了激發學生學習的積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課餘時間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期會考試之後，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最後一名學生抓起，利用每天的課餘時間輔導後進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，儘量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的複習計劃。因此，成績的背後凝結着閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落後了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在於後進生成績與期會考試相比退步很大，儘管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就註定了落後的`結果。反思自我，輔導後進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。
下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最後一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。
在冬日，班級如同冬眠的萬物一般沉寂，可有時卻不同尋常。比如，這次剛結束令人心累的月考後，班級裏變得焦躁不安！
那天，窗外寒風瑟瑟，落葉繽紛，窗內的同學們卻熱火朝天。月考終於結束，幾個對學習不感興趣的同學微閉雙眼，嘴角略微上翹，眉毛稍稍挑起，享受着考試剛結束的輕鬆；更多的同學則是三五成羣，拿着考卷大聲吼對着答案，一個個瞪大眼睛，只見他們不停地搖頭、點頭；真正有實力的學霸則是胸有成竹，靜靜地坐在椅子上，雙手有節奏地輕輕敲着桌面，彷彿在彈奏一曲凱旋的歌曲，臉上還時不時還露出一絲絲滿意的笑容。而我正在回憶剛剛做過的考題，心裏七上八下，時而對前面一道做錯的填空題，懊惱不已，時而又糾結最後一題沒能拿到滿分，陷入深深的自責之中，雙手痛苦地輕捶自已的腦袋，如果當時自己稍微開點兒竅，該多好啊！現在，我終於明白了“平時多流汗，考試少丟分”的道理 ！
一整天下來，班級的每個角落都瀰漫着考試之後的氣息。下午，老師徐徐步入教室，帶領大家估分。老師的嘴裏發出歎息聲，眼神裏透出幾分暗淡的深色，輕輕搖着頭，用低沉而鏗鏘有力的聲音説道：“這次大家考得不是很理想，希望同學們一定要正視自己的錯誤，好好估分，為以後的學習定下目標。”話音未落，同學們便竊竊私語，看樣子十分在意自己的成績。當答案發下來時，只是不停地對照着自己不確定的`答案，遲遲不肯估分，誰也不理會老師的存在。
終於，在老師略帶怒氣的提醒下，同學們按照老師的指導，從頭到尾開始估分。雖然沒人再敢説話，但從大家的表情中不難看出內心的波動：同桌也許是因為選擇錯兩題，一言不發，手拖着腮幫，愁眉不展；前桌的同學前一秒還得意地扭動着身子，後一秒竟畫風突變，聳了聳肩膀，怒眼圓睜，張大的嘴巴彷彿要吞掉自己的試卷；再看看幾個平時成績名列前茅的同學，十分低調、鎮定自若，嘴巴不停地算着自己得失的分數，心中早就匯出了一張成績單。我這時變得異常淡定，已從上午的懊惱中解脱出來，並暗暗告訴自己下一次定會從低谷中爬起來！從估分的結果來看整體成績並不理想，老師一方面嚴肅地提醒全班同學要認真學習，另一方方面鼓勵大家重振旗鼓，為市質檢定下切實可行的目標。
第二天，陽光穿過雲朵透過窗户照進班級，前一天的寒意和焦躁不安似乎已經煙消雲散。同學們看着市質檢倒計時的牆壁專欄上的“成功只會青睞那些真正努力的人”的這幾個大字，眼裏又閃起堅定自信的目光……
隨着期會考試的結束，答疑網小編推薦語文期會考試後反思與總結100字供大家查看，祝各位考生金榜題名！
令人緊張的語文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最後一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子鬆弛下來的我們像打了霜的'茄子——蔫兒了！
今年的期會考試題非常簡單，但老師説過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閒下來，並且認為：“這麼簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的遊覽着卷面，任憑讓錯題在那裏擺着，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考後家長問：“考得怎麼樣？”我們一律回答説：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閲讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心裏也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今後注意、並改正。以後，我會認認真真地做題，做完題後也要仔仔細細地反覆檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！
緊張的期會考試過後，迎來的是髮捲時間。
老師拿着一沓試卷走進了教室，説︰“讓大家都聽聽自己的分數！”説完，讓彭苗苗上台念分數。這時，我的心一下子提到了嗓子眼，我嚇壞了。我到底能考多少分啊？如果考的不好那該怎麼辦啊？我看看四周，發現同學們都在七嘴八舌的議論着。這是我的心像打鼓似的咚咚咚直跳。“彭可…分…”彭苗苗大聲地念着，“冉芮寧，95分！”“哇！”全班發出讚賞的聲音。“砰！砰！”雷鳴般的.掌聲響了起來。喔！冉芮寧95分哎！這也太厲害了！我能考多少呢？80幾分、90幾分、或者不及格，再或着考40幾分？我那顆忐忑不安的心越跳越快，我都不敢想下去了。“彭楨，96分！”彭苗苗念。突然，絕對是突然。我簡直不敢相信，我掐了一下自己，以閃電般的速度跑向講台。拿下試卷，看着試卷上方的“96”，我頓時心花怒放，這是我的試卷嗎？不會改錯了吧？我居然考了96分哎！我看了看這來之不易的分數，我像漁人霧海中望見燈塔一樣，又像莊稼人久旱逢雨，心裏那股樂勁兒喲，真不知該怎麼形容了。出了教室，我感覺花兒在燦爛的微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
這次，我在考試中取得了好成績，但是我要認真學習，極度認真，才能在下一次考試再取得理想的成績。
期會考試終於來到了，同學們都早早地來到了教室，我坐在座位上緊張地複習着，恨不得把書上的每一項知識都刻在腦子裏。
終於，考試鈴聲響了，監考老師把試卷子發下來後，我仔細審查試卷上的每一道題，感覺每一道題都很簡單。開始答題了，同學們都在認真地做題，考場裏鴉雀無聲，只聽見筆尖在卷子上揮舞的沙沙聲。我立刻拿起筆，流暢地在卷子上寫着，突然，有一道題難住了我，我左思右想就是想不起來，心裏亂成一團糟，不知道怎樣才好。這時，我想起老師曾告訴我們：“做題要認真、細心，先做會的題，不會的題留到最後再做。”所以，我決定先做其他的題，最後再做這道題。於是，我像一輛小車繞過障礙物一樣，先做會的題，然後回過頭來再看那道難住我的題，説起來也挺怪的，不一會兒，我就把那道題做出來了。
考試結束了，我緊張的`心情總算放鬆了，期待着有一個理想的成績。
兩天的期會考試終於結束了，我一直提在嗓子眼上的心，總算放下來了。
我感覺自己考得還不錯。令我翹首企盼的成績也揭曉了，可卷子一發來，出乎意料的事情發生了。“ 33 ” 這兩個鮮紅的、顯眼的數字映入我的`眼簾，在那一瞬間，我目瞪口呆。我原以為是發錯卷子了，但仔細一看是我的名字。我的心砰砰亂跳，兩手不禁顫抖起來。拿起卷子上下一看，那一個個紅錯叉像一把把堅韌無比的刺刀，紮在我的心上。更可恨的是選擇題沒寫在指定的格子裏，導致四十五分的題一分也沒給。我頓時感到整個世界都彷彿變成了黑色。自我讀書以來從沒不及格過，這次卻犯了如此嚴重的錯誤。正所謂 “ 種瓜得瓜，種豆得豆 ”。真是自食其果呀！
看着那些考好的同學，臉上笑眯眯的，想到我該如何面對生我養我的父母，如何面對辛勤培育我的老師呢。我傷心的淚水奪眶而出。
我覺得自己太失敗了、太馬虎了、太大意了。還是平時努力程度不夠啊。我要發奮學習，“學而時習之，不亦樂乎”。我要發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神。“失敗乃是成功之母”我要化悲痛為力量，下次一定用優異的成績來回報父母、老師，在學海上揚帆，奮勇前進。
這星期，我的3門功課都已經考完了，成績也出來了。當我知道我語文考了數學考了94，英語考了94.5的時候，我傻眼了，為什麼我語文只考了直到發下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫有關內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分；在“閲讀短文”的第二篇文章，我把“最後一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個詞造句裏，我把“都不會屈服”加了個“被”，扣了0.5分，要不然就滿90分了……當然，不是我自誇，我也有做得好的`，我作文因沒有審錯題而沒扣分，有些同學因為審錯題而扣了20分。
我感到很後悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥，經過了這次的教訓，我以後一定要改掉我粗心大意的毛病，做什麼事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上課外題。我想，經過我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學，我會更加努力。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！
半個學期過去了，我們也期會考試完了。這次數學考的好一些，考了個95分，班裏的第8名，語文考得一點也不好，考了個85。5分，班裏的第39名，英語考了46分。我垂頭喪氣的回了家，只有好 脾氣的爸爸在家裏，嚴厲的媽媽沒有在家裏，我心想：我不用嚴厲的媽媽罵了。爸爸問我：“考得怎麼樣？”我低着頭，小聲的'説：“數學考了95分，語文考85。5分，英語考了46分。”“數學考得還不 錯，語文考得太差了，英語考的也不好。”這次爸爸嚴厲的説。我垂頭喪氣的回到了屋裏，心想：誰讓我這麼不聽老師的話和媽媽的話，不認認真真的去讀書，不注意看題。今後我一定要認真的讀書， 多背誦一些好的文章，下次考個好成績。
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