語文考試後的反省

考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段,更是對教師心理承受能力的一種挑戰,也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。下面小編帶來的是語文考試後的反省，希望對你有幫助。

感覺這次考試意義深遠。這個學期的最後一次“測查”就要在明天開始。會怎麼樣？我不知道。因為我們需要知道卷子上的題。

心裏有幾分不安。因為如果考不好，不僅僅是老師，家長批評，同學嘲笑的問題。而是自己這學期的努力白費了。雖説不是學給老師看的，但是自己這一學期如果只收獲這麼一個低分，實在過意不去。

到底該怎麼辦？靜不下心來，總想快點複習。因為心太急了。陳老師，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負他們的`期望。

感覺自己退步了，什麼都退步了。語文，連一個最簡單的分數除法應用題竟然能計算錯了；語文寫作文的時候竟然能在中間部分寫錯別字了；語文課文背了好長時間才能背過，一次小測試的時候竟然連詞語盤點都能出錯。我還算個合格的學生嗎？語文老師誇過我，説我有一定實力。但是，我又總是克服不了粗心這個毛病。語文選擇題，明明看着是A，可是一道捐資上就變成了B；語文考試的時候，第一大題，我竟然能一下子錯了兩個；語文，他讓用四個字來概括人物特點，可是這個白痴的臧英傑偏偏能寫成兩個字，五個字的。

希望這永遠成為歷史。

不會的，還有情可緣，會的扣分，真得不應該。就像蘇老師説得那樣，最不該扣分的地方。

現在先暫時不要想着以後會怎麼樣了。想想自己該怎麼複習。綜合練習和日積月累背過了嗎？詞語盤點都聽寫過了嗎？語文古詩都背過了嗎？文言文都背過了嗎？這些都是需要考慮的。

雖説要把心態放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學生的選擇，這是一個標準。老師對你的印象，這也是一個標準。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。

不能馬虎了。開始奮鬥。不管以前多麼失敗，從頭再來，還有機會。

激動人心的期末考試終於悄然降臨，我懷着激動而又緊張的心情來到考場。

大家“千姿百態“，胸有成竹的同學坐在座位上與好友嘻嘻哈哈地開玩笑，沒有十足把握的同學則抱着那本發舊的課本看了起來，爭取能在監考老師來之前再看幾個重點，”叮玲玲“一聲鈴響打破了班級的吵鬧聲，監考老師帶着一臉嚴肅進來了，隨即，將手中的卷子一一發了下去，我以最快的速度看了一遍考卷，嘿！真簡單，我一路上如魚得水地攻破難題，再眼瞧瞧同學們：較差的同學不停地咬着筆頭、一會兒抓抓腦門，一會兒撓撓頭皮。較好者卻一副知識淵博的樣子望着門外，此時，無情的鈴聲再一次敲響了，不會做的同學直埋怨時間走的太快，會做的人驕傲的遞上了考卷，我匆匆地檢查了一遍試卷，就毫不猶豫地交給監考老師了……

老師前腳一走，我們後腳就挨家挨户地對答案，答案對的同學歡呼一悦蹦蹦跳跳地跑出門口，答案錯的同學則像泄了氣的氣球軟綿綿地趴在桌子上想心事……

我這次考得還不錯，不知這次期末考能否用優異的成績來報答父母？