【精華】考試時的作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的考試時的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試時的作文 篇1

“同學 們，我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭祕（用得恰當）地鼓動着我們。“有信心”同學們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢説：“不過要三分鐘內考好，才有豐厚的獎品哦。”

我心裏直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還説什麼有趣，真是的，付老師這回又有什麼怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥時，（心理 描寫好）隨着“開始”的一聲令下，考試開始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水。“天啊，滿滿的兩張試卷，三分鐘，怎麼可能寫得完呀？算了，還是不想了，抓緊時間 吧。”我低頭狂寫。其他同學也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的'一聲“時間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿整個教室的是那連續的唉聲歎氣聲，誰也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼着小曲，風度翩翩地走到講台上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風俠”也不會這麼快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。

不知什麼時候小舒已來到我身邊，俯身湊着我耳朵説“請你看最後一題”。我看了他一眼，可還是覺得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字，不要説三分鐘，一分鐘也綽綽有餘啊！

是呀，考試拿到試卷時，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啟發，讓我終身受益！

考試時的作文 篇2

1.輾轉騰挪。就是將原來寫過的習作，在文章的結構上、或者有關的人物上、或者表達的主題上、或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。時間不夠時，與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的習作文章改頭換面直接代進去。

2.將錯就錯。在應考作文時，寫了一半突然發現文章跑題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其重新再來寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要儘可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上做文章，這樣説不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

　3.陳列提綱。留給大作文的時間已經所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空着，總還不如列個提綱來得划算。當然提綱儘可能詳細具體，至少能讓閲卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閲卷者略睹文采。

　4.填空後續。寫了一半寫不下去了，沒有時間讓你冥思苦想。這時不如留出一段空白，先將自己構思會考慮過的內容寫下去，待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的一種對策。

5.首尾呼應。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的.情況下，尤為需要。有一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。結尾可採用照應開頭的方式來寫，也可用相關的議論來點題，再或簡單地以抒情號召的方法來進行。抒情號召之時，一是最好不要唱過分的高調，二是要比論點更深刻些。

以上所述是考試時應急處理作文的五種方法。不管怎麼説，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應的好分數，關鍵在於要有臨陣不慌的心理素質和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。

考試時的作文 篇3

我剛來到考場，就被那種緊張的心情灌滿了全身。

監考老師發試卷了，我先把試卷快速地瀏覽了一遍，然後，先寫上了班級、姓名。接着，我調整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來。

開始答卷了！我懷着考着100分的希望和信心，飛快地寫着。頓時間，考場一片寂靜，只有答題時“沙、沙”的筆聲。我的'大腦在不停地運行着，生怕寫錯一道題。我在內心不停地説：“細心，再細心，一定要認真的寫，這次考試可關係到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！

不一會兒的功夫，我便開始寫作文了。這時，我的腦海裏不停地想着老師對我們的作文要求。“字一定要寫好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由。