在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的考試作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有人説嬰兒出生時之所以會哭，是因為他們知道自己將面對前途痛苦的人生。我不知是否該贊同他，但是我知道人出生之時就已經決定，一個新的鬥者已經誕生。他呼喊着參戰，在未知的挑戰面前幾乎無所畏懼。當然也有人選擇放棄，早早夭折在智慧未成之時。不過失敗者永遠沒有被留下任何丹青，六道輪迴早早把他們收了回去，真正的來也匆匆，去也匆匆。考試
我似乎已經認定了人就是來這個世界當學生的，只不過年級不同、老師不同、同學不同。我們要做的是考試，沒有備考，沒有總複習，時時刻刻面對超乎大學聯考標準的人生大考。考生是我們自己，試卷是我們的人生，考場是這個世界，監考師是你是他又或者是自己。我們埋頭答題，努力的答好，因為我們沒有橡皮，沒有修正液。每當我們看着自己筆下的答案已經出錯，人們的選擇出現了分歧。有人選擇繼續答下去不顧及那小小的瑕疵。有人奉行完美主義堅決不放過，寫更多的字，用更多優美的句子希望可以掩蓋錯題。可是仍舊無濟於事，錯的還是錯的他們為了一個污點放棄了整個試卷，直到鈴響他們才發現掩蓋錯誤是多麼可笑的舉動，而後早早退出考場。剩餘考生在看着一個個同伴走後無暇去道別、去思考、去幸災樂禍，因為新的試卷已經發了下來。我們繼續趕題，繼續犯錯繼續追求完美注意，繼續有人退出，繼續承接下一份試卷。人的一身做了多少答卷？我不知道，我知道的是，只要我活着我就需要做更多的答卷，滿足監考師、批卷師換回一句不錯繼續努力或者憑着一紙的大差離開考場。
我們在有生之年不斷的接受考試，每個失敗的人都想重新進來，有些考累的人也想早些出去。有些像圍城，外面的人只會看到華麗的城牆和從裏面的出來的衣着光鮮的貴族、騎士。而裏面的人則看着那些與困於城中無法出行，和有如監禁的人不成比例的貴族、騎士苦笑。這一生還能重見城外的草地麼？所有人都在思考，而後繼續看着少得可憐的人出城。考試
人生真的很苦，也許苦已經不能形容，應該用殘酷來説才合適，你身邊的人無一不在和你並肩戰鬥，無一不是對自己推心置腹，可是誰又知道他們做的試題和自己是一樣的`？名額只有那麼多，每個人都想出城，大家團抱着，扭打着衝向獨木橋。有人卻諾了，彷徨了，不知自己面對如此多的朋友亦或者敵人該如何，不斷有人退出最終到了橋頭，又一隊衣着光鮮的貴族走了出去，城門口堆積着比麥垛還高的失敗者。
人正是如此這般便來到了世界上，我們一步步向前，從爬到走再到跑，之後又從跑到走，最後直到走也走不動停下來看着一個個人繼續前進。至此或墓碑或口碑更或者是史書上寫下了一行字考試結束，總分是**。後人看着千萬的成功者被提名，更加鼓起勇氣衝進考場，而後繼續一波波的上一波波的下，沒有終止，沒有盡頭。此後圍城裏依舊有騎士護着衣着光鮮的貴族走出圍城，橋頭依舊有成堆的失敗者。六道的輪迴沒有停止，繼續向前，向前。
時光荏苒，歲月穿梭，一轉眼，本學期已過去大半，我們也迎來了本學期第二次大型考試——期會考試。
考試，我們應該怎樣複習，怎樣迎接考試呢？
考試前，調整心態是非常重要的，我們不能在考前過度放鬆或過度緊張，心態一定要輕鬆，像對待普通考試一樣對待大型考試，只有在考前保持一個良好的心態，我們才能把自己的真實水平發揮出來，甚至還可能超常發揮。
面對小科，我們只要做到在課堂上仔細聽老師講，在課下及時的背誦、複習。在課堂上，把老師説過的每一句話，每一個知識點都要記下來，這些知識點都十分的細小，只有掌握，選擇題才可以拿到滿分。另外，在背誦的時候，我們要挑最重要的，自己掌握不牢的重點記憶，自己已經掌握的，只需要熟讀幾遍就可以了。這樣，我們才能用最少的時間複習到更多的`知識點。
在主科上，我們要在作業方面認真的完成，經過校對，找出自己的問題，然後在課堂上認真聽老師講，如果還不會，就可以在課後再去問老師，從而突破自己不會的問題。在課下，我們要及時的總結、歸納知識。我們要針對自己的問題，做一些專題訓練，以更好地突破自己的問題，在考試中我們在遇到同樣的題型的題的時候，才不會着急，耐心的尋求解體的思路，把題解出來。
考試重要的並不是分數，而是對自己的水平的檢測，對自己能力的估計。我們只要在考試前做好準備，考試才會輕而易舉。
轉眼間，一學期一度的期考又要來到了，一晃眼，就進入了考試倒計時中
毫無頭緒
什麼！“距考試還有3天”看到黑板上的這幾個字，我的腦海中立刻浮現出一個大大的“！”號。急忙的從桌上如山一般高的書中取出歷史試卷，開始埋頭苦寫，沉浸在秦始皇、漢武帝的歷史長流中。突然想起還有英語報沒寫，又停下筆，在a b c的世界中開展探索之旅。“鈴——”數學老師帶着厚厚的一沓試卷 ，邁着頗有節奏的步伐走進教室，我又不得不收起其他科的試卷，在溢滿數字哲學的題海中暢遊。同桌説得真對，國中一個學期的試卷比國小六年級的試卷還要多。忙？盲！我就像一隻毫無頭緒的蒼蠅，這裏飛飛停停，那裏看看聞聞，沒有針對性，盲目學習。
忙中偷閒
興許是練習太多，興許是老師太忙，興許是我們真的太累了，就在離考試僅僅2天的.關鍵時刻，我們班流行起了玩“五子棋”。簡簡單單的縱橫線垂直相交，簡簡單單的五顆棋橫豎斜相連，這種遊戲就在我們班瘋狂盛行。一下課，無一不在下棋，有的贏了就擺出一副“我是棋王我怕誰”的模樣，併發出自豪的歡呼聲；有的輸了則不免有些沮喪，但又暗自鼓勵自己一定要贏；有的還正在激戰當中，不斷閉目靜思，如何防守反攻、如何設下陷阱、如何使自己的五顆棋子成功相連。在緊張的學習之餘，不妨玩玩遊戲，不僅可以放鬆身心，而且可以提高學習效率，還可以增進友誼、鍛鍊思維。真可謂“一舉多得”啊！
胸有成竹
期考前的最後一天，我們進入全面“備戰狀態”，根據各自需要，多看自己還沒弄懂題目，多做自己不太擅長的習題。老師似乎比我們還緊張，不斷告訴我們考試的技巧、答題的方法、應注意的種種問題等。“有沒有信心？”“有！”老師不斷幫我們增強信心，壯大士氣，激發鬥志。臨考之際，同學們臉上洋溢着更多的是笑容與自信，期待着明天，一個學期的努力，就全為明天了。當然，緊張的考試過後，最令人期待的還是那最自由、最爽、最快樂、最難忘的假期啦！
考試就像一個大舞台，而現在我們正在緊鑼密鼓地籌備演出，一遍又一遍地認真彩排。究竟誰是最聚眾矚目的當紅主角？究竟誰會脱穎而出成為眾人追捧的佼佼者？究竟誰會坐上“年級第一”的寶座，享受至高無上的榮譽？精彩不容錯過，好戲即將上演。
最後還是祝各位同學考試成功，學業有成，更上一層樓!
星期一下午，社會老師拋下一句話：“明天考試！”接着走出了教室。聽了這句話，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒複習呢！”“我也是！”“這突然襲擊太厲害了！”“9494！”教室裏人聲鼎沸，成了“啊”聲的海洋。
終於，社會課在我們的恐懼中到來了。下午第二節課，社會老師抱着一大摞卷子走了進來。卷子發下來後，我長舒了一口氣，這些問題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閒着沒事幹，便看起了別人做卷子，沒想到還真找出了幾個代表性的.動作。
一、抓耳撓腮型
此君估計是沒複習的那一類，他剛做了一題就被難得團團轉，只見他一會兒抓抓頭髮，一會兒撓撓胳膊，最後竟咬起了筆頭，他一定被卡住了。看他那着急的樣子，估計要抱着鴨蛋回孃家了。
二、做小抄型
此人在我班成績屬於中下游，是我班的“小抄國王”，看來他也被難住了。快看！世間難得一見的“小抄神功”施展開了！他左手往桌子裏一伸，神不知鬼不覺地掏出了社會課本，翻到第N頁狂抄起來，不一會兒，他慢慢抬起頭來，露出了幸福的微笑，看來他大功告成了。
三、羣體小抄式
做羣體小抄的是我後邊的四個同學，他們很守規律：第一個抄第二個，第二個抄第三個，第三個抄第四個，第四個抄課本，真是循環啊！不一會兒，抄課本的抄完了，緊接着，其它抄襲成員也陸續完成了。真是默契啊！
考試過後，大家都像鬥敗的公雞一樣耷拉着頭：“早知道這樣我就好好複習了！”“你以為我不是啊！”哎，要是世上有賣後悔藥的該多好啊！
被風吹過的學校，沒有喧鬧，只有一片寂靜。
——題記
俗話説得好，農怕耕田學怕考。我就應了這句話，進入國中以來，每一個月就要來一次月考，這真是令人很煩惱的，考後還要排名，這個名次是你一個月來學習的見證，更是你在以後的一個月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。
九年級的學習生涯已經過了一個月了，月考也快要來了吧。我又手合十，祈禱着月考慢一點來吧。越想慢點月考，好像時光就要和你作對，過得就越快。月考一點一點地逼近，這種感覺幾乎能讓人窒息死。雖然我已經是個身經百戰的老兵了，可我還是像沒考達一樣，那種怕怕的感覺直鑽骨髓。
終於考試了，監考老師已經在教室外等着，考生們很有秩序地進入考場，拿到試卷後便開始做了。監考老師的眼睛把我們全部掃描了一遍，好像一切都不能從他的眼睛裏溜走似的。考場一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時，我的心都提到了嗓子眼上了，我開始心裏發慌，難道是我做錯什麼了嗎？沒有啊，我什麼也沒做錯啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。
剛開始考第一場時我是信心十足，可考到了最後一場，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿懷信心兵臨考場了。
考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災難要降臨了，轉念想了想，死就死了唄，誰奈我何！書包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕鬆，揮揮手，顧自走出了教室。
第二天大家都急着想知道分數，我也不例外，但在我的潛意識裏，我是一點也不想知道的'。
排行榜出來了，激動人心的一刻來了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個一個地往下看，臉越來越紅，心跳越來越快，終於在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎麼會這樣？怎麼會這樣啊？同學們肯定會嘲笑我了，老師肯定也會對我徹底失望了，父母更是會傷心至極，這一連串的問題在我腦中一個勁地徘徊。
我實在不能接受這個分數，我也不應該考成這樣，這不是我應該考的分數，我太不應該了，事已至此，我不能生活在懊惱當中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。
唉，考試，竟是這樣的讓人慾罷不能啊。
在現代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。（開篇點題）
很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。（引出一種觀點）但我覺得考試是無法避免的，它也有好處。考試對我們的學習是有幫助的。（提出自己的觀點）為什麼呢？（引人深思，下面進行論證）
考試中會暴露出我們學習中的許多問題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（引用名言來論證自己的觀點是一個好方法）暴露出問題，就能引起我們的重視，就可以促進我們去亡羊補牢。只有在學習的過程中認真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。（論證自己的觀點）
考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學習的紮實程度。通過考試就可以知道什麼地方掌握得不好，以後要加強複習，並且促使我們更加認真地學習。這樣，我們的'學習成績才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。（針對錯誤觀點進行分析和説服）
對於想學習、樂於學習的同學來説，當然希望通過考試來檢驗自己，促進自己的學習成績不斷提高；但對於不想學習的同學而言，就覺得多此一舉。（説得好！與開頭相照應。）
不僅是現在，就是將來也會遇到考試在等待着你。如果經歷了考試的鍛鍊，心理承受能力增強了，就可以從容不迫地去應對各種考試。那麼，當你長大後進入社會的時候，就不會被社會上的考試所難倒。在激烈的競爭中，你就可以勝出。例如，當你想進入一家公司工作時，肯定會有一場考試。這是許多單位用來選拔人才的一個途徑。在這個時候，一個久經考場的人會顯得更加冷靜沉着，考出來的成績就會更理想。（再論考試對今後的意義）
所以，我認為考試對我們是有好處的。我們應該以積極的心態對待考試。其實説到底也就是自己怎樣看待考試而已。（總束上文，再次強調自己的觀點）
最後，我希望同學們在考試中能表現出最好的狀態，獲得優異的成績，而且要明白為什麼考試是有好處的。不要害怕考試，要勇於迎接挑戰。（結尾有針對性，有説服力）
形形色色的“考場”上，人們往往慎重對待那些將要亮出分數的考試，忽視不亮出分數的考試。這些不亮分數的考試，測試的是文明，是修養，是道德，是國民素質……
“中國式過馬路”我們再熟悉不過了。什麼“趕時間”，什麼“他不會撞我”，什麼“隨大流”“法不責眾”，什麼“當時路上沒有車”，眾多借口，理直氣壯，將交通規則和安全意識拋之腦後。這不僅會給別人帶來麻煩，還給自己及他人的生命帶來威脅。設置紅綠燈和交通執勤崗，動員志願者參與義務執勤，安裝越來越密集的電子眼……成為“中國特色”。而很多國家的交通，根本不像我國這樣投入大量的物力與財力，卻能秩序井然，盡顯規則之美與慎獨之美。交通秩序，這也是考試，是規則的考核。守規則，這是最起碼的.文明，而我們，輸在起跑線上。
“××到此一遊”大家屢見不鮮。旅遊勝地，我們總能在山石、樹木、古蹟或文物上看到它的身影，幾個中國字真可謂“搶盡風光”，帶來無限感歎。國外街頭、旅館，我們也常見到“請勿抽煙”和“請勿隨地吐痰”之類的警示牌……醒目的中國字，拷問着中國人的自尊。行為習慣，這也是考試，是文明的考核，修養的考核，這方面，中國又敗一籌。
“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見老人摔倒，大家會毫不猶豫上前攙扶。近年來頻頻爆出新聞：救人，被認定為肇事者；扶人，被賴上須付醫藥費；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開大奔的，結果扶了三個老人就賠的只能騎自行車了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，映射着當今“助人有風險，扶人需謹慎”的現實；“幫，還是不幫”的糾結與迷惘折射出我們了樂於助人的傳統美德、人性光輝已遭受衝擊。誠信的缺失，道德的淪喪，讓越來越多的人袖手旁觀、冷漠以對，因為“扶不起”、“幫不起”！是“樂”於助人還是“憂”於助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！
一個人的思想觀念、言行舉止不僅代表個人，還代表集體、社會、民族、國家。文化考試我們或許擁有高分如雲的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。
這，難道不該引起我們深思？
星期日
晴
這是第四周了。
這周令我印象較深的，應該是政治的第一次考試。
大課間過後，同學們都大汗淋漓，我也不例外，本想回到教室後趁下課時間再抱一下佛腳，沒想到政治老師早在講台上“恭候”我們。唉，沒辦法，直接上吧！我忐忑不安。
試卷發下來，我迫不及待地查看了一下試卷。才八道選擇題？其他都是大題？好難吶！
我稍微平復一下心情，做起來。做着做着，我發現其實挺簡單的，多虧平時認真背書的勁兒！幾點幾點的答題，一下就寫了一大面。
我可高興了，想着：這第一次政治考試，能不能給他來個開門紅——拿滿分？
但接下來這題可把我難住了。我腦中浮現出兩個答案：到底是“中學時代”的開頭，還是“學習就是”的'開頭？我急得抓耳撓腮，腦細胞飛速死亡。我可很少體會到冷汗直冒的感覺，我猶豫不決，突然老師叫了一句“還有五分鐘交卷”，我豁出去了！隨便猜了個答案，聽天由命吧……
終於交卷了，我急忙找出筆記本，翻着書頁，眼睛一目十行的看，找到了！……什麼？！竟是“學習就是……”頓時頭上感覺有一潑冷水，心灰意冷。
有什麼辦法呢？唉，誰讓背書沒看仔細呢？
叮鈴鈴！上課鈴響了，只見老師抱着一打單元測試卷走了進來外面春光燦爛，內裏卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認真答題。考場看似鴉雀無聲，其實不然。就這樣，一場好戲即將上演。
胸有成竹型
刷刷刷從學霸學神那兒聽來的只有這些，筆一刻也沒有停過，不一會兒，試卷就翻面了，而其他同學才剛開始寫。看他們一個個氣定神閒面帶微笑，看起來成竹在胸，必勝無疑。毫不誇張的説，他們就是答案搬運工！上知天文，下知地理，無所不通，這讓我又羨慕又敬佩。
旁門左道型
字寫大點兒！讓我看看！這樣的聲音會不時傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長頸鹿們奮力想得到答案以外，還會有紙團不遠千里來相會，那些紙團的接收者會不時收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，並偷偷打開懷中的紙條，明知不對，卻也要看看，沒準真是成為自己的'救命稻草了！但大多數情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閒聊，白白浪費了寶貴的時間。
求神拜佛型
最有趣的還是這類同學，他們拿出橡皮和三節自動鉛筆芯，並把筆芯當成香插在橡皮上，每當考前考會考後的空閒時間，就會雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個分數段，不停實施點名點將法，那些人都滿頭大汗，緊皺眉頭，十分沒有信心。
考試結束了，同學們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁。考場眾生相，各有各模樣，這位小英雄，你屬於哪樣？
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