一、單項選擇(每小題3分，共30分)
1、有人説：“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫卻光芒四射。”下列朝
代中類似於隋朝的是()
A、秦朝B、西漢C、曹魏D、東晉
2、武則天遺言立無字碑，千秋功過由後人評説。下列是四位同學根據掌握的有關歷史知識，為評價武則天撰寫的一句碑文。你認為最恰當的應該是()
A、我國曆史上唯一的女皇帝，建立了隋王朝
B、重用人才，社會經濟繼續發展C、開創了“貞觀之治”局面
D、勵精圖治，使唐朝進入全盛時期
3、“……中國人的思想卻是開放的，兼容幷蓄而且好探求”。以下所述能證明此觀點的有()
①唐朝允許不同民族、不同國家的人蔘加科舉考試和做官;②長安城商賈雲集……到處可見歌舞盛宴;③演奏的樂器有西域流行的或從域外傳入的羯鼓、胡琴等。④科舉考試採用八股文形式
A、①②B、②③④C、①②④D、①②③
4、下列遺址最能體現國內民族團結友好的是()
5、秦朝和隋朝相比，其不同之處在於()
A、是統一短暫的封建王朝B、修建了我國曆史上舉世聞名的偉大工程
C、實行暴政，並在農民起義的浪潮中滅亡D、實行文化專制，從思想上控制人民
6、唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，才華橫溢的詩人層出不窮。“詩聖”指()
7、圖示法是我們學習歷史的一種方法。下列兩宋與西夏、金、遼並立的示意圖中錯誤的是()
8、郭靖與楊康是金庸先生膾炙人口的小説《射鵰英雄傳》中的兩個重要人物。請分析他們名字中的“靖”、“康”與下列哪一歷史事件有直接聯繫?()
A、西夏的建立B、澶淵之盟C、金滅北宋D、元朝建立
9、右圖是位於浙江杭州西子湖畔的嶽王廟，建廟紀念岳飛主要是因為()
A、岳飛是著名的民族英雄B、岳飛被投降派殺害
C、岳家軍抗擊遼兵，作戰勇敢
D、岳飛堅持抗金，符合當時廣大人民的利益
10、下列關於唐代歷史的敍述，不正確的是()
A、飲茶之風風靡全面B、人們可以用上青次瓷碗白瓷壺
C、農民可以用曲轅犁耕田，簡車灌溉D、除夕夜，百姓掛年畫，貼“桃符”
二、讀圖識圖(第11題5分，第12題9分，共14分)
11、讀下列兩幅圖片，回答問題。
(1)圖一人物是誰?圖二人物是誰?他的身份是什麼?(3分)
(2)列舉兩個漢族與這個民族“和同為一家”的歷史史實。(2分)
12、請根據所學知識填充下表：
政權名稱建立時間建立者都城
北宋
遼
西夏
三、判斷改錯(第13題10分，第14題5分，共15分)
13、判斷正誤，在題後括號內正確的打“√”，錯誤的打“×”，並加以改正。
(1)在我國曆史上，有這樣一位皇帝：完善科舉，設置殿試製度。這個皇帝是唐太宗()
(2)贏得各民族擁戴，被北方各族尊為“天可汗”的是唐玄宗。()
(3)隋朝時印刷的《金剛經》是世界上最早印刷的有明確日期的雕版印刷品。()
(4)在宋代，居住在城市的居民沒有等級之分。()
(5)南宋都城臨安是一座人口超過百萬的大都市。()
14、閲讀材料，判斷正誤，在題後括號內正確的`打“√”，錯誤的打“×”。
材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——杜甫
材料二：外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂合同為一家。天下百姓，普皆安樂。
材料三：捨己為人傳道義，唐風洋溢奈良城。——郭沫若
(1)材料一反映了唐玄宗統治時期唐朝經濟的繁榮情況。()
(2)材料二反映的是唐太宗時期文成公主與松贊干布的和親。()
(3)從材料二中可以看出唐朝時期與周邊少數民族的和睦關係。()
(4)材料三反映的是鑑真是中印文化交流的重要使者。()
(5)三則材料能使我們感受到唐朝經濟、政治、文化的繁榮。()
四、材料解析(第15題15分，第16題6分，共21分)
15、閲讀下列材料：
材料一：1151年海陵王因為上京地處極北，偏僻而且不便統治，於是決定將都城遷往地點居中的燕京(今北京)。工匠們經過兩年的辛勤勞作，終於大功告成。1153年，完顏亮舉行盛大的儀式，浩浩蕩蕩南遷，進入中都燕京。從此，金朝的統治中心南移到了中都。
——《金史》
材料二：據史書記載，遷都之後二十多年時間，女真族逐漸改變舊俗。在日常飲食、音樂等方面“皆習漢風”。——北師大版《歷史》七年級下冊
(1)金朝為什麼要遷都?
(2)金遷都後產生了哪些影響?
(3)金朝採取了哪些措施來改變女真舊俗?
16、閲讀下列材料：
“天寶二年(743年)12月，他率弟子、工匠等，啟程東渡，途中船被巨浪打壞，東渡失敗。接着第三次、第四次東渡仍未成功。天寶七年(748年)第五次東渡，又遇狂風巨浪，風急波峻，水黑如墨，境況險惡。船隨浪湧，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，飲海水又漲腹。在海上漂流14天至海南島南部，他雙目失明……天寶十二年，他以66歲高齡，第六次東渡，終於到達九州，受到熱烈歡迎，留居奈良……”
——《中國歷史七年級下冊教師科學用書》
(1)上述材料中“他”是誰?(2分)
(2)要到哪裏去?(2分)
(3)去幹什麼?(2分)
五、活動與探究(20分)
17、科舉制是選拔官吏的制度，在我國曆史上存在了一千多年，請根據材料，回答問題。
材料一：科舉制使大批地位低下和出身寒微的優秀人才脱穎而出。北宋的呂蒙正自幼遭不幸。其父將其母子趕出家門，他們長期居住在一個山洞裏過着飢寒生活。他發奮讀書而高中狀元，極善理財治國，成為宋初名相。
材料二：唐朝貞觀初年，唐太宗私下去視察御史府(考試進士的地方)，看到許多新錄取的進士魚貫而出，興奮地説：“天下英雄，入吾彀中矣!”
(1)材料一中的科舉制度創建於哪個朝代?(2分)常設的主要科目有哪些?(4分0
(2)材料二體現了封建統治者實施科舉制的目的是什麼?(2分)
(3)唐代有人寫詩説“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”其中的“長策”就是指科舉制。寫出科舉制對唐朝社會產生的三個重要影響。(6分)
(4)選出並抄寫兩個與科舉制的實施有關的詩句。
A、朱門酒肉臭，路有凍死骨。B、皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。
C、十年寒窗無人問，一朝成名天下知。D、十五學劍術，一劍兩虎穿。
①(1分)
②(1分)
(5)你認為唐朝的用人制度對今天我國的強國戰略有何啟示?(4分)
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