【必備】西遊記的作文彙編十篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的西遊記的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

西遊記的作文 篇1

烈日照着高山，一條小徑上有四個人影，不急不慢地行走着。慢慢地，四人來到了一個村莊。

“師傅，我去看看前面還有沒有用人家。”孫悟空説完，一個筋斗雲飛到了空中，消失在眾人眼中。

沙僧看了看天，皺着眉頭，焦急地説道：“大師兄怎麼還不回來啊?”

“是啊，我的肚子都快餓扁了!”豬八戒一邊捂着肚子，一邊附和道。

天氣十分炎熱，刺眼的陽光照着大地，周圍一片寂靜。風停止了呼吸，樹葉耷拉着腦袋，沒有一絲生氣。突然，一個頭上帶着灰藍色方巾，手提籃子的婦人，緩慢的走了過來。唐僧抬頭看她時，只見婦人臉上擠出一絲笑容，在陽光下顯得有些詭異。

她慢慢走近了，對唐僧説：“大師，您要吃水果嗎?”唐僧的臉上露出了一副奇怪的表情，但還是很禮貌地説道：“我大徒弟還沒有回來，他等會就會帶吃的回來的。”這時候，好吃鬼八戒忍不住了，看着天上那炙熱的太陽，他立馬抓起一個蘋果，正準備狼吞虎嚥時，悟空回來了。孫悟空拿出了金箍棒，對着那婦人就是一棒打去，嘴裏喝到：“大膽妖孽，竟敢在此放肆!”只見剛剛的婦人立馬到底，迅速變形縮小，留下一具假的蜘蛛軀殼，逃走了。

唐僧一看，連忙唸經起來：“阿彌陀佛，善哉善哉。”心想，幸好剛才沒有指責悟空，要不然悟空又要生氣撂挑子了。

打跑妖怪以後，師徒四人又重新出發，踏上西天取經的道路了。

評：景物的描寫，將故事發生的背景烘托的很到位。人物語言間的對話，刻畫出了人物的性格。細節刻畫很細緻，不妨將故事情節設置的更加精彩有趣哦!

西遊記的作文 篇2

《西遊記》與其他小説不同。其他小説只有一個作者，《西遊記》的故事大多從民間來。正如人們説的：“藝術源於生活而高於生活!”這一點，也突出了它“奇”的特點。

《西遊記》對我寫作的啟發：生活在繼續，時代在發展，我們寫作時，不僅要緊跟時代的補發，還要像《西遊記》那樣抓住“奇”，與眾不同，才能出“奇”制勝。

西遊記的作文 篇3

今天我們一家開着車到桐柏去漂流，一路上我們欣賞着這沿途美景。到了西遊記首先印入眼簾的是豬八戒，看，他那大肚皮，接着就是孫猴子，唐僧，沙僧。我們經過買票，坐車，終於可以開漂了我們帶上了頭盔，我，媽媽，姐姐坐一條船。一開始我們就從2層樓那麼高漂下來。我閉着眼睛，尖叫着。剛漂下來一個大浪把我的衣服都打濕了，我不禁打了一個哆嗦。我看前方不遠又有一個急流，我抓好扶手準備‘作戰’，水剛剛撲到我身上我便尖叫起來。

看，那石頭上畫的妖魔鬼怪看起來就讓人心驚膽戰。我便拿起木漿使勁兒大那妖魔鬼怪心裏便舒服點。咦，前面是什麼，我指給媽媽看，媽媽説；那咱們快點划過去吧！嗯，我們使出吃奶得勁了划船，原來那是水水簾洞，在工作人員的幫助下我們進入了水簾洞，裏面的水是温熱的真舒服呀！咦，有種怪怪的聲音，一看，是石像蜘蛛精嚇我一打跳。

水慢慢的平靜了，因為我們快到了。突然間又來了一大浪，把我姐姐給衝下去了，我不禁捧腹大笑；姐姐便成了落湯雞哈哈哈！經過一番周折‘落湯雞’上來了要過龍王洞了，一個工作人員大叫，通通通我們進去了，我便尖叫起來，尖叫聲響徹四方，下來了我的嘴磕在姐姐的帽子上，媽媽的牙磕在我的帽子上，雖然很疼但是我們都咯咯的笑了！

我們漂完了感覺這一天過得最充實最有意義！

西遊記的作文 篇4

“噼哩啪啦……”天庭傳出陣陣的火炮聲，玉皇大帝鬍子一把三丈長，在天空宣佈，天宮運動會正式開始，下面的大臣歡呼着……

我作為天宮的記者，來報道這次比賽的精彩內容。孫悟空可是在西天取經的道路中一路斬妖除魔，如來佛祖封他為鬥戰勝佛，這人氣一路上漲，天天被企業邀請去當形象大使，去拍廣告，也不去鍛鍊，整天遊手好閒。他是參加跳遠的，在場的猴迷可是多得很，他用盡力氣助跑，結果腳一軟，一個跟頭，才跳了一米多，結果是倒數第一，這下臉可丟光了，低着頭，歎道：“唉，早知如此，何必當初呀！”

豬八戒可是當年的天蓬元帥，西天取經後變成了淨壇使者，過着那令人陶醉的安逸生活，整天狂吃狂喝，吃了就睡，睡醒再吃，原本滿身的肌肉，可都變成了肥肉。在舉重的時候他手腳用不上力氣，暈頭轉向，不禁感悟道：“想當年，我舉起來不費吹灰之力，今天我是怎麼了……”

再説説沙僧，他真是老實、憨厚，雖然在取經途中沒有斬妖除魔，但是挑的擔子可不少，再加上他回家天天鍛鍊，那肌肉相當豐滿，頗有男子的陽剛之美。他作為鉛球運動員，可是信心滿滿。他拿起鉛球，只聽見“呼”的一聲，一隻鉛球飛了200米，哇塞，打破世界紀錄，全場一片歡呼。在旁的兩位帥哥看得目瞪口呆。

這時唐僧來了，語重深長地説道：“阿彌陀佛，沒有努力，何來成功啊！”悟空，八戒低下了頭。

西遊記的作文 篇5

我過生日的那一天，三一送了我一本書，這本書就是四大名著之一------《西遊記》。

我拿起這本書，愛不釋手，最吸引我的是其中有一個假雷音寺是唐僧師徒四人必經磨難之一。話説這一天，唐僧師徒來到了假雷音寺前，唐僧很高興，他以為真的來到雷音寺，便帶着他的徒弟們進去了。孫悟空在門外覺得有股妖氣，於是，進了門便仔細觀察起來，只看到，走廊兩旁一次坐着十八羅漢，神態各異，其實他們都是小妖精變的，唐僧對這些渾然不知，仍舊帶着他們向前走，不一會來到假佛祖面前，唐僧師徒行跪拜之禮。孫悟空左顧右盼，被唐僧罵了一句。假佛祖趁他們下拜時，掏出了金缽，把孫悟空罩在裏面，又把唐僧他們關到牢裏。孫悟空在金缽裏面費盡周折，找到了各路神仙，可是他們都幫不上忙。最終找到了獨角仙，才把金缽鑽了一個洞才鑽了出去。他出去以後，馬上去找他師父，在牢口，他打死了一個小妖，化作他的模樣來到洞裏，此時外面的妖精也知道了孫悟空逃走了，便派所有小妖前去牢中看守唐僧以防被孫悟空救走。可唐僧呢，早已被孫悟空轉移到安全的地方，唐僧師徒又開始了他們新的旅程。

讀完這本書，使我明白我們應該像唐僧師徒一樣，做事不能半途而廢，不能退縮，要勇往直前。

西遊記的作文 篇6

大家一定都讀過四大名著的西遊記，不過你一定沒有見過我們班上的“西遊記”。

“唐僧”——郭恆言，他在我們的班級裏可是小有名氣的學霸，每個課間都靜靜地坐在“馬”上，津津有味地讀着“聖經”。“唐僧”可是很會“坐禪”的，他曾與“虎力大仙”——鄔少傑比過“坐禪”，最後勝利。

“沙和尚”——蔡澤銘，蔡澤銘是咱們班最老實的一個，從不撒謊，上課時坐姿端正，下課時待人友好，見到老師就打招呼，跟西遊記裏的沙僧一樣，忠厚老實。

“豬八戒”——謝涵，他可是班級中的“重量級人物”。長得胖嘟嘟的，一看就是當“豬八戒”的料。雖然長得胖，但卻是一個對學習很負責的同學。

“白龍馬”——戴昱涵，在西遊記裏，白龍馬可是一位帥得響噹噹的龍王三太子。而這位“三太子”也是一位長得一表人才的人，學習在班上也是名列前茅，因被“唐僧”的學問給影響，最後甘拜下風。

“孫悟空”——陶未然，“孫悟空”可是他臭名遠揚的外號，“孫悟空”在班裏是鼎鼎有名的淘氣包，一下課就像個猴子一樣，上課時嘴也説個不停，一怒之下。“如來佛祖”——王老師用“如來神掌”將“孫悟空”給“打”到“唐僧”旁邊，其他人也希望“唐僧”的學問可以讓他改掉壞習慣。

聽了我們班的“西遊記”後，是不是很想看一看呢？

西遊記的作文 篇7

“你牽着馬，我挑着擔 ”聽着這熟悉的歌曲，思緒便被引回大唐，一個傳奇人物正從長安出發去異國取經，他是一個家喻户曉的人物——玄奘。

一頁一頁的翻過那本熟悉的書籍，又聯想到精彩的電視劇，絢麗的畫面一一浮現在眼前，孫悟空的正義、樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛生活、除惡務盡，我十分欣賞他這種精神；豬八戒的小聰明、貪吃好睡，讓人又覺得他可愛；沙悟淨的憨厚、老實、安靜，唐僧的膽小、無能、窩囊，看上去很讓人憎恨但他又堅持不懈，最終取得了成功；還有許多仙人、佛祖，他們雖然功德無量、法力無邊，但也有人間常見的弱點，他們中有的昏庸糊塗、外強中乾、不負責任感等等；還有許多不可缺少的反面人物，最常見的便是那羣妖魔鬼怪，他們個個兇狠狡猾、貪婪無比。眾多人物組成這本小説，不得不佩服吳承恩的智慧。

閲讀着熟悉文字，品味文中字裏行間的情感，聯繫作者，發現《西遊記》的冷嘲熱諷。《西遊記》中的`正義人物教會我不為權威，我欣賞那樣的人，因為他們不同流合污，自身清高，如同污泥中那立挺的荷花，如此的冰清玉潔。那樣的人自古就少，因為人們會為了追名逐利而不惜讓自己變得膚淺，變得會應和別人，沒了自己的主見，變成一朵朵爭豔壓羣的牡丹花，所以我欣賞孫悟空，欣賞他的那種義無反顧的精神，不得不説，孫悟空是許多人要學習的對象。

我不是很喜歡唐僧，他太過於庸俗、膽小、善良，讓人有些瞧不起他，但他那種堅持不懈的精神又讓人不得不敬佩，他的這種性格讓我想到沒主見的那些社會上的人。不得不佩服吳承恩與後人的共鳴，那種對黑暗社會的不滿的共鳴。

《西遊記》教會我做人，做一個值得去做的人！

西遊記的作文 篇8

西遊記的作者是明代的吳承恩，西遊記講述了：孫悟空出世後，和豬八戒，沙和尚一起陪同唐僧去西天取經的故事。

在《西遊記》中，他們師徒四人經歷了九九八十一難，最終取得正果，但他們四人的性格各不相同。

唐僧是一個善良虔誠的苦唐僧，不辭勞苦，不畏艱險，但又昏庸頑固，是非不分，正因為唐僧的這種性情，才會使得他經常容易被妖怪矇騙，容易被妖怪抓走，使得徒兒們次次心驚膽戰。取經後被封為“旃檀功德佛”。

則大師兄孫悟空是一個封建社會的叛逆者和反抗者，好動，頑皮，武藝高強，勇敢機智，嫉惡如仇，但又濫殺無辜，寧錯殺一千，不放過一個。正因為孫悟空的這種性格，才會使得他經常被師傅——唐僧以濫殺無辜的罪名，施已緊箍咒的懲罰。取經後被封為“鬥戰勝佛”。（孫悟空是吳承恩的影子，雖然相貌不同，但脾氣秉性相同）。

二師兄豬八戒是一個憨厚淳樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰勇敢，不畏妖魔，有小生產者，小市民的意識特點。正因為豬八戒的這種性情，才會使得他在女兒國賴着不想走，被大師兄和師傅批評的見不得人。取經後被封為“淨壇使者”。

三師弟沙僧——沙和尚是一個憨厚老成，任勞任怨，忠心不二，正因為沙僧的這種性情，才會使得他再取經途中，不再給唐僧添加除了孫悟空和豬八戒所造出麻煩以外的麻煩。取經後被封為“金身羅漢”。

我覺得《西遊記》作者藉助了神話人物和神話故事，來抒發自己對現實的不滿和渴望改變現實的願望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治思想。將善意的嘲笑，，辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙地相結合，開啟了神魔長篇章回小説的新門類，這一特點，直接影響着諷刺小説的發展，《西遊記》是古代長篇小説浪漫主義的高峯。

燦爛陽光豬八戒，百變後頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖鬥魔顯真功，若問事誰普此畫，淮安才子吳承恩。

西遊記的作文 篇9

最近，大名鼎鼎的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚一行人，經過了一路的奔波，來到了我們班學習知識。可是，他們到底和誰同桌呢？

跟豬八戒？嗯……應該不錯。跟他坐在一起，可以顯現出來小姐的美麗和聰明，考試一定比他高！哦！不不不不！之前一直聽説豬八戒遇上美麗漂亮的小姑娘會流口水……真噁心！還聽説豬八戒的吃相讓人看了更噁心，狼吞虎嚥的，像被餓了好幾個月的狼。唉，還是不跟他坐了！以免毀了我的形象。

跟孫悟空？嗯……也還算可以。要是我遇到了危險，他還可以跑來救我。我跟他坐不僅可以學會一點兒本事，就像分身術啊，筋斗雲啊之類的，還可以讓別人不會欺負我。讓我考慮考慮……不不不，萬一哪天孫悟空看走了眼，把我當成小妖精給打了，這可怎麼辦？天啊！真不敢想象！唉，為了保險起見，還是不跟他坐在一起吧！

跟唐僧？嗯……當然可以！他長相還不錯，又不像豬八戒一樣吃相難看，會流口水。可是，為了保證萬無一失，還是要經過我再三考慮……不行，絕對不行！萬一哪一天唐僧送我個帽子，其實是個緊箍咒，如有哪天我惹怒了他或考試考的比他高，他還不念咒語緊死我？那可不行！為了不要一失萬無，還是不跟他坐了！

那跟沙和尚？嗯……這師徒四個人，數他最老實。他不像豬八戒一樣醜陋，不像孫悟空一樣上課會開小差，更不像唐僧一樣心狠手辣，會念咒語。不錯！就跟沙和尚坐同桌吧！

跟沙和尚坐了同桌後，我才知道，沙和尚其實是有很多毛病的，上課打瞌睡，吃東西，書包破破爛爛的……唉，早知道就不和他同桌了，原來的同桌比他好多了！於是，第二天，我寫了1000多字的信給老師，堅決要求換同桌，老師同意了。

“快醒醒！老師叫你回答問題了！”同桌唐XX邊喊，一邊用力地推着我。“仇韻雯，仇韻雯！”老師用她的尖噪子叫了起來。我迷迷糊糊的回答了問題，坐下後，我想着剛才的白日夢，不禁心想着：看來世界上所有人都有各自的缺點和優點，正如宋朝大詩人蘇軾所説“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。可能連天上的神仙也有不同的缺陷吧？“仇韻雯回答問題！不要開小差！”老師的尖噪子不知道哪個時候又冒了出來……

西遊記的作文 篇10

《西遊記》是我國經典的四大名著之一。我以前在電視上看過這部電視連續劇。在這暑假我媽媽給我買來了這本書。隨着作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動的畫面歷歷在目。我彷彿也來到這個絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、

豬八戒、沙僧一路上歷經艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機智又詼諧好鬧。有時他的確實個大英雄，但有時又調皮的像個小孩，他還特別喜歡聽恭維話。這一點我媽媽説我跟他很像。但我想這難道不是每個人的想法嗎？孫悟空有時也非常可憐，他能識別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這裏，我都憤憤不平。但當聽到師傅有難他總是不計前嫌趕來救陣。我有時在想我們的心胸和他相比真的是凡人啊！有一次我和弟弟下象棋吵了起來，可能是弟弟不對，可他後來跟我道歉了，我還是耿耿於懷呢！現在想起我的臉有些微微發燙。

説到第二個徒弟豬八戒，他最大的特點就是貪吃，有時還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前説悟空的壞話。難怪悟空有時要給他嘗一點小小的苦頭。我看到這裏最好笑。我想看過這本書的人肯定不會忘記豬八戒吃西瓜這個情節吧！但是豬八戒這個人物的描寫又是那麼真實，有時像我、有時像他、就是生活中的自己。你能説他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恆，這又何嘗不是一種考驗呢？最後我想對他們的師傅唐僧説幾句心裏話：雖然你很善良，但你太專注於取經，對取經的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的能力，如果你在現在的時代作為領導的話，還是需要去學習的。

所以，我看了這本書之後，深深的被一環扣一環的故事情節所吸引，讀完後還覺得意猶未盡。文中取經路上的曲折經歷、唐僧師徒離奇的經歷，使我深深感到要與壞人鬥智鬥勇，那就必須學好本領。我現在正是“一寸光陰一寸金”的學習階段，我有時上課不集中思想，愛做小動作，這怎麼能行呢？我新學期已經是一名高年級的國小生了，我應該重新思考一下了……