《勸學》主要思想及段意

《勸學》較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法，是古代論述學習的重要文章。這裏節選的'三段，着重論述學習的重要意義和學習應持的態度。作者反覆論證人的知識、才能、品德不是天生就有的，而是通過學習和積累取得的。即使是聖人的思想，也可以在不斷的學習和積累中具備。所以，任何人都應當持恆專一，腳踏實地，不斷學習。

段落大意：

本文節選自《荀子·勸學》的第一、第三和第六段。着重論述學習的重要意義應持的態度和方法：

第一段，論述學習的重要意義。首句提出全文中心論點：“學不可以已”。接着用一連串的比喻進行論證，最後説明人要廣博地學習並不斷反省自己，就會智慧明達、行為無過。

第二段，論述學習的作用。作者先從正面闡述學習的顯著效果，接着闡述良好效果的取得是因為憑藉外界條件，最後推論人需要通過學習來改造、提高自己。

第三段，説明學習應持的態度。全段分三層：

第一層 着重説明知識需要積累;第二層 着重説明學習貴在持之以恆;第三層 着重説明學習必須專心致志。

這三層意思層層深入，內在聯繫十分緊密。

所選的這三段融為一體，成為一篇完整的短文，能體現原著精神。　勸學資料目錄

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