一、我的老師
生活裏，許多人都幫助過我，但老師更是體貼我、關懷我。
記得那天是星期一，也是開學的第一天。我早早的起了牀，媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學了，沒等媽媽叫我吃飯，我早已背上書包衝出了家門。
第一節課，第二節課……時間過得飛快，如同流水一般。到了第四節課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間着涼了，再堅持一會就放學了。時間一分一秒的度過，我終於堅持不住了，站起來對老師説：“老師，我不舒服。”老師和藹可親的俯下身子，摸了摸我的額頭，一臉焦急的對我説：“你在發高燒!”老師立刻走出教室給我媽媽打了電話。媽媽把我接回了家，給我量了量體温，結果發燒39度3，媽媽急忙把我送進了醫院，立即給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學後，老師沒有回家，直接跑到醫院來看我，拉着我的手問長問短，感動的我和媽媽不知説什麼好。過了幾天，我的病好了，回到學校。真巧，正趕上單元測試，我有許多題都搞不明白。試卷發下來了，結果只考了70分，大多數同學都考在90分以上。我難過極了，老師走過來安慰我説：“瑞悦，不要難過，這個周的美術、音樂課你儘量停一停，我給你把落下的課補一補吧。”我點了點頭。第三節課正好是音樂課，我來到了老師的辦公室，讓老師給我補課。開始補課了，老師講的非常仔細，每當我搞不明白時，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人，我的成績像坐上了直升飛機似的，直線上升。
這就是一位平凡而又樸實的老師，在這感恩的節日裏，我最想感謝的就是我親愛的老師。
二、我的老師
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間，她不是為了爭春才開放，默默把芳香灑滿人世間。”米蘭，她擁有平凡的枝葉，平凡的花朵。管老師是我的生物老師，在我眼裏，她就像米蘭一樣。
在眾多學科裏，生物是我最頭疼的學科。記得上學期臨近期末考試的時候，開始我每天認真複習，接着在第二天的測試中總能取得不錯的成績。可是，漸漸的我變得驕傲起來，晚上回家寫完作業就是玩，連複習一下也不肯。第二天的生物測試果然考得一塌糊塗。放學後，管老師留下了我們這幾個考得不好的學生。初夏的大雨毫無預兆地來臨了，電閃雷鳴，傾盆大雨呼嘯而下，天空從陽光明媚頓時變得一片漆黑，我的心彷彿也跌到了谷底，一片黑暗。伴隨着狂風暴雨，管老師一道一道給我們仔細講解，“這道題是重點，這需要注意……”我不自覺地看了一眼老師，她勞累的面龐，鏗鏘有力的講解，認真負責的態度，深深地震撼着我，我使勁忍住幾乎要流下的眼淚，繼續努力學着。快要結束的時候，她語重心長地問我：“明天重考，你能不能考好？”我不住地點頭。第二天的測試，我考了一百分，這一百分的背後，傾注了老師多少心血，管老師犧牲了休息時間，為我補課，才讓我取得了令人興奮的成績。
那株米蘭在靜靜地開放，默默搖晃着身子，彷彿要將淡淡的芳香傳得更遠。別忘了米蘭把芳香灑滿人間，更別忘了默默奉獻的敬愛的老師。
三、我的老師
説起來你們或許不信，我有一位好老師，它就是一棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹。
還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。
那是五年前的一天上午，爸媽出去幹活了，我做完老師佈置的假期作業後無事可幹，就叫來了幾個好朋友在我家的庭院裏踢起了足球來。我們玩得很激烈，結果，一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個人仰馬翻，倒下去的時候，將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想，壞啦，看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的.葡萄樹時方便些，我“將功補過”，拿來鋤頭將那棵斷了莖幹的葡萄樹連根挖了出來，然後很隨便地就將它扔在了一旁。
爸媽回來後，對我的做法很是吃驚。他們對我説：“孩子，沒有一個生命不是在受挫中長大的，你應該明白生命其實很頑強呢。葡萄樹的莖幹是折斷了，可是它的根卻還活着呀，所以它還一定會長出新芽的!為什麼要把它的根挖掉呢？”於是，爸媽又將我挖出來的葡萄樹根很認真地栽回了原地。
第二年春天，那棵莖幹被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽，到秋天的時候，它已經長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年，它長得快要高過房檐的時候，爸媽不得不給它搭了一個架子，很快地，它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時候，它甚至還掛上了第一串葡萄呢……
近年來，特別是在國中的最後一年，我因故一次次遭受心靈的煎熬，但每每這個時候，我一想起這棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹，我的內心也就有了戰勝心靈煎熬的無窮的勇氣，從而一步步讓自己強大起來，再沒有什麼挫折能讓我臣服。
現在你們相信一棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹是我的好老師的原因了吧？一定是了!
四、我的老師
這學期，我們學校新來了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位二十來歲的女老師。哈!想來我們鼎鼎有名的五甲班執教，不栽幾個跟頭才怪呢!你聽，“讓我打第一炮，包她吃頓辣味粥!”鼻涕大王在説呢，“當然，諒她一個女流之輩也沒啥花頭，一定又是個‘笑嘻嘻’。”上第一節課時，同學們向她問好後，她競來了個九十度的鞠躬，那可是標準的日本式。當時，有許多同學脱口而出：“日本教官!”講了課堂規則後，她叫我們到操場上排隊。媽呀!這是哪門子的事，立正就立正，哪裏還要講究挺胸、抬頭、並腳……向前看齊時，還要後腦勺對着後腦勺。最難熬的是，那闖鬼門關似的集合與解散。“集合——解散!”“集合——解散!”一共來了十多次。幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來上二三十次。
這裏，告訴你一個祕密。喂，你可別告訴她!我們在背地裏都叫她“假小子”。因為，她的頭髮剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單槓動作示範。忽然，從牆腳下爬出一條蛇來，嚇得女同學尖叫着亂竄，我們幾個膽大的男同學都瞅準這個好機會，幸災樂禍地看着“假小子”，想：“看你怎麼辦!”咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，忽然一把拎起蛇，把它凌空揮舞了幾圈，然後“吧嗒”一聲摔在地下。只見那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，我們幾個調皮鬼服了，心裏暗暗地讚歎：“真有男子漢氣概!”此後，“假小子”就被人叫得更響了。
要説還有誰不服她的，那就是我們班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米，她都是免試的。我們就是看不慣她那份嬌氣。可她有醫院的證明，上頭明明寫着：腳扭傷，不宜劇烈運動。其實準會不知道，這個“免試生”還不是因為有個當醫生的奶奶，開張證明當然不成問題。
一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒想到，今天的800米測驗，甜甜竟嘟着嘴參加了。我們可高興了，紛紛向李老師圍了過去。忽然，“冒失鬼”叫了聲：“‘假小子’老師萬歲!”這下，我們全體同學都呆住了。沒想到，李老師笑嘻嘻地説：“謝謝大家送給我這麼好的名字。”“哇，萬歲!”
如果現在你問，還有誰不服？我可以自豪地説：“百分之百的心服口服!”
五、我的啟蒙老師
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。
這張紙上有過歡笑有過淚水；有過酸甜有過苦辣。然而在屬於我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的國小老師。在我的印象中，她並不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻着。
當我還是那個剛入學堂，什麼都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽着我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨遊那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什麼樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。
那年我剛上三年級，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場遊戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期會考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對那個曾經驕傲，不可一世的我。我盲目了，在後面的日子裏，我開始瘋狂的補習，但事情並沒有我所料想的一樣。我的成績並沒有一路上升，而是在往下降，直到87分。
終於她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然後學走。我搖了搖頭，我不太明白老師説什麼，我問她：“老師，我應該先怎麼樣學會爬？”只記得她笑了笑説：“你應該從最基本的內容開始複習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。你應該一步步慢慢走，這樣才有利於你！”
我終於明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼着，我跳躍着。這時我發現，原來一直在背後默默支持我的她，也欣然的笑了。
雖然我和她之間發生的事並不是那麼感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個多麼神聖的職業！因為有了它才有了我們幸福快樂的今天！
六、我心目中的好老師
往事都隨波而去了，可您卻牢牢地紮在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼。
朗誦·掌聲
初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習後抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關係，別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀着，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢後，同學們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內經久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛裏的淚花是我對你的感激。以後，那微笑時時在我眼前浮現，那掌聲時時在我耳邊響起……
那是一個陰天，我望着滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯着試卷上的錯題，進行“革命後的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發愣了，快進來!”我木訥地走到你身邊，心中默唸着：“一定是暴風雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢！您接過試卷，一題題的仔細分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉身想走，您説了一句讓我至今記憶猶新的話：”多希望你長到後成為作家，讓我自豪!“也許您對許多學生説過了，但我還是頗為感動：老師這麼着重我，我要更努力！我走出辦公室，身心卻更輕鬆了!
分離·信任
因為某種原因，我要在下學期轉學。分別時，您忙碌地發着寒假作業，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成績單上的簽名，在心裏默默唸着您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日裏的碧波，滋潤着我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已。可我卻……我遲遲不想説“再見”或“永別”。果然，進入了新的環境，我適應不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望着注滿關愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學習到路上勇往直前！
親愛的老師，您現在還好嗎？您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心裏。因為您的存在，在記憶的長河裏多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師!
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