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3月是大學聯考知識整合月

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3月是知識整合月

3月是大學聯考知識整合月

2006年全國19所高校實行小語種單獨招生,其中北京地區8所,分別是:北京大學、中國人民大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、外交學院和北京第二外國語學院。3月中旬開始,各校即將開始小語種提前招生的筆試和面試。各校的筆試難易程度有所差別,考試科目通常包括語文、英語等基礎科目。根據各校的招生簡章可以看出,各校的面試考試內容大體相同,主要包括專業面試(包括語音模仿等)、英語口試、知識面測試等。

大學聯考提示:下週開始大學聯考網上報名

北京市2006年大學聯考日程已經排定,考生3月20日至25日在網上填寫考生信息,4月5日至25日參加體檢,5月12日至17日網上填報大學聯考志願。今年考生報名全部實行網上報名方式,即考生在3月20日至25日間登錄北京市教育考試院網站www。bjeea。cn填寫報名信息,並要按規定程序到指定地點確認報名資格,報名資格確認時間由各區縣高招辦安排。

大學聯考狀元經驗談

陳?2004年陝西省文科大學聯考狀元,大學聯考總分689分,現就讀於北大新聞與傳播學院。

3月是知識整合月

★制定合理的學習規劃大學聯考狀元陳?複習時最大的特點就是特別注意規劃學習。當時她把整個高三分了三個階段,三月到五月中旬為第二個階段,主要是知識的整合,專題複習和應對考試各種題型的訓練。五月中旬後,就逐漸把精力放到主幹知識上,不再大量練習新的題型,而是複習錯題集,使自己在大學聯考中儘量減少錯誤,甚至不犯錯誤。

★分析考試結果陳?説,在考前,不要有任何心理負擔,無論現在的實力是什麼樣的,都要相信這些考試是最適合自己的,是完全為自己而出的,這種激情和自信足以保證考生在大學聯考中以最好的狀態發揮。考試後,努力把精力放在對考試結果的分析上,而不是因為成績的不理想就自責和灰心,或者因為成績好而沾沾自喜。因為,無論你高興或者難過都不會對你的實力產生任何積極的影響,它只會浪費你的時間。考試結束後,就把成績真正從自己的心中放下,去準備和迎接下一次的挑戰。

★語音模仿:語音模仿是面試中最重要的一個過程。考官會放幾個你所報考的語種的詞彙或者小段簡單對話,讓你模仿或者跟讀。例如,如果你報考的是法語,考官一般會放幾個法語單詞或者很簡單的'對話讓你模仿。考生不用理解是什麼意思,雖然摸不着頭腦,但是不用擔心,只要跟着讀就可以了,考官的目的是通過你的複述來考你的語言模仿能力。

★英語口試:和大學聯考的英語口試差不多,考生分批次進考場,1個小時換個題目。首先給你一篇文章,用10分鐘閲讀完指定的英語短文,然後進考場在考官面前朗讀指定段落,並且根據全文內容用英語回答3~4個提問。然後是口頭作文,題目一般都比較簡單,可能是類似於“TheGreatWall(長城)”。説得不用太快,只要不結巴就沒問題。

★知識面測試:知識面測試內容包括文、史、哲知識及時事政治等。一般是測試你對所報語種國家基本知識的瞭解,題目一般很簡單,用中文回答就可以。問題不外乎以下幾個方面:你為什麼要報考法語(柬埔寨語、韓語等)小語種專業?你能説出該國家的幾個著名景點或者有名的人物或者明星嗎?現在該國用什麼貨幣?等等。一般都是些日常生活中會關注到的最簡單的一些問題。

小提示

準備面試的時候不需要花費太多的時間。只需要照着該有的程序模擬一下面試過程,體驗一下考試氛圍。然後適當關注一下該國的概況和常識;如果有條件,也可以適當地學學小語種的發音。面試的時候最主要是要表現出自信,以及你對該門小語種的興趣。

面試經歷

小朱:我去年考過北京某大學的希伯來語。筆試的內容很簡單,我覺得一般都能過。英語口試時我被喊到一個大教室裏,給10分鐘閲讀發下來的一篇指定的英語文章,然後叫到一個小屋裏,先是用英語做自我介紹,然後要求閲讀其中的一段。最後老師根據文章內容用英語提了幾個相關問題,我自己覺得難度比一般的閲讀理解要大些,要求用英語回答。然後是語音模仿,錄音機裏放5或6個單詞,只要集中精力聽,模仿下來就行。再就是知識面考查,當時問的我西班牙的足球的事。在面試的時候,我認為最重要的是給考官留下好的印象,可以適當地幽默。

本報記者陳俊坤

專家指點:作文要多用特殊句式

北京101中學高三英語教研室組長張燕

北京市大學聯考英語書面表達需要寫兩篇作文。第一篇是傳統的作文,第二篇是開放式作文。第一篇作文只需要把要點寫全,命題明確,句子通順,即可拿到好的分數。第二篇開放作文去年大學聯考的平均分數只有五六分,比第一篇的要求相對要高一些。在寫第一篇作文的時候,考生要好好審題,看需要解決的是什麼問題,確保不跑題。寫的時候可以事先把句式、要點羅列好。第二篇作文在寫作的時候要首先把各種可行的方案羅列出來,然後挑選出特別可行的兩三個方案。市面上關於開放式寫作的參考書和練習題都比較少,建議考生去購買以往幾屆大學聯考老師的評析。看看第一檔、第二檔作文的區別在什麼地方。

在英語書面表達的寫作過程當中,特別要注意用詞不要太簡單幼稚。用詞低級容易拉分。例如,在表達“我想要馬上見到你”的意思時,很多考生通常會馬上想到用“Iwanttoseeyousoon”,但是很少數考生會使用“Iamexpectingtoseeyousoon”,後者往往可以得到更高的分數。在複習過程當中,要多背誦一些短語和例句,注意及物動詞與不及物動詞的區別。

考生百問

考生Sabrina:我是一個成績在全校排列前三位的人,但是往往一到考試時就發揮失常,去年我就是因為發揮失常而名落孫山。今年春節前的期末考試我考了年級第二,雖然家人都為我高興,但是他們越高興,我壓力越大,我真不知道怎麼辦了。

專家:華夏心理教育中心教學部老師王靜萍

從這個考生的情緒與行為表現來看,我發現影響她的並不是智力因素,而是非智力因素,也就是出在了情緒問題上。建議該學生就本年度的大學聯考進行一場自我對話:我這次面臨什麼事件?我對大學聯考的信念是什麼?導致情緒的因素是什麼?在客觀地回答完這些問題後,就會有少許放鬆。當人無法控制自己情緒時,人的智力水平相對會下降,考生不要強迫自己反覆看。建議採取簡單方法,手腕上套根橡皮筋,想到不該看時,彈自己一下,提醒自己“不要強迫自己看”。