1、小作者是個有愛心的笑朋友，從慶六一文藝晚會的真實故事，想到了 生活中應該有一個愛心節。文中具體描寫了感人場面，最後交代了小作者的希望是生活在世界上的兒童都能獲得幸福，快樂。只有熱愛生活、關心他人的人，才會有這樣美好的想法。
具體寫出了獻愛心的情景，讀來令人感動。
設立愛心節是我的心願，反映了小作者美好的心靈。
2、不經歷風雨，怎能見彩虹。梅花香自苦寒來，孩子只用從小就接受磨練才能健康成長，因此，小作者設立的“坎坷節”很有心意，也很有必要。文章行文流暢，富有感染力。小作者想通過設立這一節日來培養孩子們解決困難的能力，真是用心良苦。
開門見山，設立節日的原因寫得很清楚。採用排比句式，設想如何過這個節日。
緊扣文章中心，展開想象。結尾呼應開頭。
3、小作者滿懷着對校園生活的熱愛，充滿激情地描繪了同學們在跑跑節上歡樂，興奮地吹跑跑的情景，行文流暢，童趣盎然。生動描繪一個同學吹泡泡的情景，讓人彷彿身臨其境。
有的有的寫出了泡泡的多， 結尾令人回味無窮。
4、本文的作者情感飽滿，保護母親河的真情躍然紙上，同時，小作者將淨水節放在母親節的後一天，更是獨具匠心，見解深刻。
5、讀完習作，我們的心中不禁湧起一種美好的期盼：讓我們踏青去，為了享受春天，讓我們共同呼喚踏青節，去打開大自然綠色的課本。
6、小作者開頭為我們展現了一幅鳥語花香的美好畫面，然後筆鋒一轉，設置懸念，引人入勝。中間通過對叔叔得意等神情、語言的描寫，為最後的倡議埋下伏筆
7、生活需要温馨，生活需要快樂。對擁有一個微笑節的期盼，道出小作者的心聲。全文語文簡潔，讀起來琅琅上口。末句寓意深刻，表達了作者對美好生活的熱愛和追求。
8、民以食為天，小作者以幽默風趣的語言，寫出了自己吃方便麪的願望，讀後讓人惹俊不禁
9、小作者展開了想象的.翅膀，生動地描繪了幻想節這一天人們歡樂的情景，給人一種能身臨其境的感覺。
10、 本文選材新穎，生動‘形象地記敍了小作者在田家獨創的奶奶節，為自己的奶奶準備禮物，送禮物的故事，藴涵了濃厚的生活氣息，給讀者留下了深刻的印象。
這段話通過對爸媽對奶奶的忽視引起了我的不瞞，自然而然地交代了要設立奶奶節的原因。
語言生動，富有特色。一個冒字寫出了春雨妹妹的機靈。
11、 讀完了這篇文章，讓你給我們感受到收穫的季節到了——文章構思巧妙，引人入勝，耐人尋味。
12、 節水，顧名思義，就是節約用水，這個題目已經有太多的人熟悉，那麼要想有心意，要麼有新的題材，果然作者是個有心人。小題目，大問題，作者立意高遠，讀後必有感悟。
13、 這篇習作選材精當，感悟深刻，顯示出了小作者敏鋭的洞察力。習作從設立微笑節的原因和微笑節里人們的感受兩方面來寫，語文熱情而充滿活力。
14、 小作者通過自己的親身經歷寫出了設立愛鳥節的原因，表達了自己的美好願望——希望我們所生存的世界充滿鳥語花香，使我們的生活更加多姿多彩！這篇習作語言簡潔自然，感情真摯充沛。
15、 這篇習作中，小作者用細膩的筆觸，精緻的語言，描繪——節那天的所做作為所為，善良的童心，表達了美好的願望。
16、 小作者肯定是個愛讀書的人。你看，在讀書節上，他提出了多少活動方案。設立這樣的一個節日，小作者經過了認真思考，有着充足的理由。
17、 小作者用自己的眼睛和心靈發現了一個獨特的節日——，習作從孩童的視角來寫，洋溢這童真童趣。
18、 本文沒有華麗的詞藻，小作者用一腔真情，用樸實無華的語言，娓娓道來，訴説了心中的願望。本文最大了特點就是真——真實、真情、真切，而這正是同學們在習作中首先要做到的。
19、 愛眼節——這是一個多麼重要的節日！小作者用親身經歷表達了自己的願意。因為寫得是自己的事，感受就來得真實而強烈。習作的語言生動形象，很有説服力。
20、 這是一篇相當有創意的習作。首先是選材，反應了小作者的真實願望，其次是語言輕鬆活潑，意趣盎然。習作顯得真實可信，充滿童趣。
21、 小作者獻開門見山地點出了自己的心願：——然後又細緻地描繪了——，交代了——的原因。文章結構嚴謹，細節描寫傳神。
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