網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例
當前位置:文學範文吧 > 校園範例 > 其他

【精選】讀西遊記作文300字集錦九篇

欄目: 其他 / 發佈於: / 人氣:2.89W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的讀西遊記作文300字9篇,歡迎大家分享。

【精選】讀西遊記作文300字集錦九篇

讀西遊記作文300字 篇1

假如沒有唐僧——

長大了點兒後再讀《西遊記》,發現對唐僧厭惡至極,其實《西遊記》也就那麼一檔子事,主題不過兩個字——取經,之所以能洋洋灑灑寫了一百多回的神話小説,問題還是出在唐僧身上。你想,孫悟空是誰?齊天大聖!取經?一個跟頭的事!雖説唐僧的其他兩個徒弟沒有孫悟空厲害,可怎麼算也是個日行千里的主兒。到大雷音寺取個經還不是三天兩天的功夫就OK了!可這唐僧就不讓徒弟們施展這騰雲駕霧的本事,這還不説,再加上金禪子轉世的他令妖怪們垂涎三尺,還不分青紅皂白得念緊箍咒使忠心耿耿的`孫悟空疼得滿地打滾,甚至趕回了老家,這又給本已崎嶇的路添上了不少色彩。假如沒有唐僧,這一路不知要多少麻煩,減了多少曲折,節約了多少金子似的時間。假如沒有唐僧,《西遊記》單純得成了打打殺殺的故事。不經歷風雨,怎能見彩虹。是的,沒有唐僧一路的曲折坎坷,這取經的意義又在哪?這部魅力永恆的小説又何以傳承至今?

讀西遊記作文300字 篇2

《西遊記》是我最愛看的書,它是一本神話故事,也是四大名著之一,它是吳承恩的作品。《西遊記》講的是唐朝時期,有一個和尚唐僧和他的三個徒弟一起去西天取經的艱難險阻。

唐僧有三個徒弟,分別是:豬八戒、孫悟空和沙僧。我和大家一樣,最喜歡的就是孫悟空了。孫悟空他神通廣大,樂於助人,有着一雙火眼金睛。其次就是豬八戒了,他鼓着個大肚皮,成天好吃懶做;還揹着個大耙子,天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒是一個好人,沒有害人之心,並且終於堅持到最後的勝利。沙僧老實厚道,總是揹着師徒四人的東西走在最後面。

總之,師徒四人每人都有長處和短處,正所謂“三人行,必有我師焉。”我們應該學習他們的`長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,克服缺點。

《西遊記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折。《西遊記》這本書告訴我們:人生有許多的困難,這些也許不是自己一個人就可以克服的,所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔;這些困難也許是自己能克服的,所以我們在此就要鍛鍊自己不怕,勇於攀登!

讀西遊記作文300字 篇3

我家裏有一本《西遊記》,在假期裏我認真的讀了一遍。發現裏面有很多有意思的謎語詞語比如:豬八戒見高小姐——改換了頭號、豬八戒招親——內心難丟、豬八戒進了女兒國——不想走了、乍入蘆芋——不知深淺、吃了磨刀水的`——秀氣在內、販古董的——識貨﹑皮肉粗糙,骨骼堅強——各有一得可取,除了這些以外還有大量的好詞。我要把他們抄錄下來,把他們運用到學習生活中,可以充實寫作用詞有:翻波躍浪、星辰燦爛、花雨繽紛、積雪為糧、白雲浮玉、迎風冒雪、戴月披星、芳草連天等等。

讀了《西遊記》後使我知道在成功的路上(學習、工作中)並不是一帆風順的,需要有堅定的信念,堅持不懈的勇氣,堅韌不拔的毅力,才能成功,有付出才有收穫。

讀西遊記作文300字 篇4

大家一定看過《西遊記》吧!我也看過哦!我來給你們講講我讀《西遊記》的讀後感吧!

這本書的作者是吳承恩,主要講的是:孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚和白龍馬一起去西天取經的故事。他們在取經的路上碰見了許許多多的妖魔鬼怪,而且一個比一個厲害,唐僧被妖怪捉去很多次,每次都被孫悟空救了回來,哎!唐僧真慘!不過我一點兒也不喜歡唐僧,因為每次他被徒弟們救回來之後,他立即就上馬休息了,轉眼又命令徒弟們做這個做那個。最可氣的是他經常被妖怪的假象迷惑錯怪孫悟空。在三打白骨精哪一章裏,孫悟空幾次識破了白骨精的'真身救唐僧,可他反而責怪孫悟空,還把孫悟空給趕會了花果山,但是孫悟空堅持自己的做法最後還是救了唐僧。真可氣啊!

讀完整個故事我的感受是:做任何事只要堅持努力就會成功,特別是在一個集體中更要懂得信任每一個人,不能像唐僧那樣不明是非差點兒少了一個好徒弟。如果我是孫悟空的話我早就不幹了,哼!我喜歡孫悟空的勇敢和真誠!

讀西遊記作文300字 篇5

機智勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,任勞任怨的沙和尚,慈悲為懷的唐僧,他們師徒四人一起去西天取經。取經的.路程有十萬八千里,他們走了十四年,歷盡千辛萬苦,一路上斬妖除魔,最終到達靈山。生活中,我們應該學習他們的這種堅忍不拔的精神,不能遇到點挫折就退縮,而是要勇敢地去戰勝困難。

我記得我小時候學自行車,剛開始學,一騎上車子就馬上摔倒,可是後來我每天騎,騎久了也就熟練了,漸漸地會騎了,現在我能騎自行車去玩了。

其實每件事情只要你每天堅持去做,努力才會有成功。如果半途而廢就永遠做不成事情。

讀西遊記有感

從前,大地被分為東神勝洲、西牛賀洲、南贍部洲、北俱蘆洲。在東神勝洲的花果山上有一個美猴王,後來,他拜師學藝大鬧三界,被貶為取經人。五百年後,唐三藏從東土大塘來到西方極樂世界取經,一路收徒救難,共經過九九八十一難之後,終於修成正果成為五位聖佛。

這個故事神奇撲迷,充滿了神佛妖魔,從而反應出作者見多識廣,也擁有着與孫悟空等人類似的經歷,最終創作出《西遊記》這樣園滿之作。讓大家明白世界上沒有不勞而獲的事情,不能向孫悟空、豬悟能、沙悟淨三個人一樣想要偷懶,不勞而獲而犯下滔天大錯。

讀西遊記作文300字 篇6

這幾天我愛不釋手地讀完了四大名著之一的《西遊記》,書中很多的人物栩栩如生,書中感人的故事像吸鐵石一樣吸引了我,讀完後也給了我不少深刻的啟示。

《西遊記》對於很多人來説已經耳聞目睹了,但每次看這本書,看着唐僧一行人西天取經歷經坎坷,經歷了九九八十一難,其中的任何一難都會使我深深地沉浸其中。

我尤其喜歡孫悟空,很多同齡人也許都跟我一樣,因為他武功高強,打敗了不少魔力非凡的妖怪,不過我更喜歡他堅持不懈的精神。眾所周知,他在保護唐僧西天取經的`過程中,有許多次被唐僧誤會,他因緊箍咒疼得在地上打滾,可是孫悟空依舊堅持保護唐僧。中間也有許多時候唐僧把他趕走,雖然他受了不少地委屈,但是當事情和解後,他依舊忠心耿耿地堅持保護唐僧,我真敬佩他。

生活中也應該這樣,當我們遇見困難時,就想想我們的猴哥是怎麼挺過來的,是怎麼成為鬥戰勝佛的,像他這樣堅持不懈地努力向困難發出挑戰,總有一天就會獲得成功。

我們大家都向孫悟空學習吧,學習他堅持不懈的這種高尚的品格,這是我們通向成功的一把利器。

讀西遊記作文300字 篇7

今天,我看完了兒童版的《西遊記》,這本書是明代吳承恩寫的。《西遊記》被稱為“四大古典”之一,其它三部名著是《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。

《西遊記》中主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。孫悟空是石猴變成了猴子,當上了齊天大聖和美猴王。豬八戒以前是天蓬元帥,沙僧以前是捲簾大將,白龍馬以前是龍王三太子,唐僧以前是金蟬子轉世。他們一起去西天取經。

我最喜歡孫悟空,因為孫悟空是一個勇敢機智、嫉惡如仇、為民除害的大英雄。我們應該向孫悟空學習,勤學苦練,練好真本領,遇到困難多想辦法,勇往直前,追求美好的理想。唐僧雖然像個“窩囊廢”,經常受到大家的嘲笑,但他對佛有堅定的信念,面對各種誘惑,從不放棄取經的`志向,所以最終實現了自己的夢想。豬八戒是書中最好玩的人物,他憨厚純樸,雖然與妖魔鬥爭有時畏縮不前,但從不屈服投降。他也有明顯的缺點,好吃嘴饞、自私偷懶、撥弄是非、弄巧成拙等。

我想,只要我們現在努力學習,將來一定會成為國家的棟樑。讓我們向齊天大聖孫悟空學習吧!

讀西遊記作文300字 篇8

中精彩的情節及各具特色的人物;第二次看,我對書中的人物有了更深刻的瞭解,看到了他們身上的.優缺點,前幾天第三次看,我從這個神話故事中得到了不少啟示。

《西遊記》在中國小説史上佔重要地位,是明代神魔小説的傑出代表,是四大名著之一。這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經,一路上降妖除魔與險惡的環境作鬥爭,歷經九九八十一難終於取回了真經,修成了正果的故事。在取經路上,四人有過小矛盾,有過誤會,但更多的還是團結和包容。試想如果是師徒四人一點兒也不團結,一發生小矛盾就想散夥,那這經還取得成嗎?他們互相不包容對方,一有誤會就吵鬧,那這正果還修得成嗎?在唐僧師徒四人身上,我學到了一種團隊精神,他們的這種精神在多篇故事中都有體現,大家認為這種精神不值得我們青少年學習嗎?

同學們《西遊記》包你百看不厭,而且這裏面藴含的知識與道理會讓你受益終生,還等什麼?快去商店搶購吧!

讀西遊記作文300字 篇9

孫悟空、豬八戒、唐僧這些人,我早就在動畫片中見識過,只是西遊記這本書我還沒有讀過。今年暑假,我仔細看了這本書,感覺比看電視更有意思。儘管,有些字我不會讀,但是沒有影響我的閲讀,因為書上都有拼音。

西遊記主要講述了孫悟空、唐僧師徒四人歷經千難萬險終於取得真經的故事。在這四個人中,我最喜歡的要算孫悟空了。他不僅聰明、機靈,而且非常勇敢。每次遇到困難,他總是能夠想出辦法來解決。特別是他的那雙火眼金睛,總是能夠識別出哪些是真正的妖魔鬼怪。要是沒有孫悟空這個人,要能取得真經,真是不太可能的。豬八戒這個人雖然又懶又饞,但是也會保護唐僧去取經的。所以,他也蠻可愛的'。沙僧這個人很老實的,總是挑着重重的擔子,有時侯會受到他們欺負。唐僧坐着白龍馬,經常會被妖怪抓住,總要他的徒弟去救他,沒有一次是他自己救自己的。

讀了西遊記這本書後,我要學習他們不怕困難、勇往直前的精神。如果在學習上遇到困難,我不應該就輕易放棄,要想盡辦法去克服。