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有關讀西遊記作文錦集7篇

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無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的讀西遊記作文7篇,希望對大家有所幫助。

有關讀西遊記作文錦集7篇

讀西遊記作文 篇1

一部眾所周知,百看不厭的名著---<<西遊記>>,贏得了不知多少人的喜愛.也是這部名著使我的生活充滿了趣味.

孫悟空,許多兒童的偶像,他樂觀,聰明,勇敢,充滿了鬥爭精神;然而與孫悟空相應成趣的是他的師弟豬八戒,他身上有許多的小毛病,卻也有許多的優秀的品質;和孫悟空,豬八戒這一猴一豬比起來,第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角;唐僧雖説是取經的領導人,卻總是太慈悲,不分清紅皂白地訓斥孫悟空,不明不白地就掉進了妖怪的陷阱.

這部名著給了我很多其實,那就是:為了實現我們的願望,達到自己的目標,我們必須艱苦奮戰,長期堅持,勇敢地戰勝一切敵人,不可知難而退.我們只要踏出了第一步,那麼就要去走第二步,第三步……記得我參加過一個演講比賽,知道老師不是説我這演講的不要了,就是那出錯了,氣急敗壞之下,我做出了一個過後讓自己後悔的決定,那就是退出比賽.想想<<西遊記>>裏的四個人,再看看自己,多大點困難,我就不夠勇敢地去克服,去戰勝,怎麼可能取得成功?

為了自己的目標,奮鬥吧!成功是靠自己爭取來的……

就如冰心奶奶説的`:成功的花。

人們只驚幕她現時的明豔!

然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

讀西遊記作文 篇2

提起《西遊記》中豬八戒,人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”,“損人利己、見利忘義”等不好聽的詞彙聯繫在一起。的確,豬八戒也幹過“搬起石頭砸自己腳”的事情。在“豬八戒吃西瓜”這一情節中他的這一特點表現得最為突出。你看他為了自己的利益,總是在一次次地原諒自己的貪婪,最後掉進自己設置的'陷阱裏。但在為師父西去取經的曲折道路上,雖然沒有悟空神通廣大的超常本領,卻也立下了不少戰功。你看他在智取芭蕉扇、四探無底洞、大戰盤絲洞中,真是悟空鬥魔降妖的好幫手。豬八戒,是吳老先生筆下的一個戲劇性人物,雖然有着許多的缺點,而我們一點兒也不覺得他的醜陋和厭惡。相反地,在他的這些缺點背後,透露出來的憨厚老實富有人情味的一面,卻給我們留下了深刻的印象。正如林語堂先生所説他是一個“充滿人慾的藝術形象”.豬八戒,讓我們覺得可親又可愛。

讀西遊記作文 篇3

讀《西遊記》有感《西遊記》是四大名著之一,它在四大名著中是最有趣的,這部名著給我留下的印象特別好,這本書講述了四個人物,師傅唐僧,大徒弟孫悟空,二徒弟豬八戒,三徒弟沙僧的關於西天取經的故事。這四個人都有不同的性格,作者是吳承恩,他生動形象的刻畫出了四個人物,把書中的每一個人都描寫的活靈活現,講了師傅唐僧以及三個徒弟歷盡艱險前往西天,孫悟空降妖除魔,經歷了九九八十一難,最後才取得了真經的.故事。 孫悟空身上有一種正義的力量,我佩服孫悟空不屈不撓的精神。 其中第一集令我印象深刻,因為唐僧的固執,而錯怪了孫悟空,孫悟空因為師父的固執走了,後來菩薩變成了一個人,給了唐僧一頂帽子,唐僧又把孫悟空請了回來,悟空見有一頂帽子,就戴在了頭上,結果怎麼也拿不下來,後來帽子一轉眼就變成了一個金黃色的頭箍,唐僧念動咒語,悟空疼的在地上打滾,有了這一法寶,悟空再也不敢犯錯了。 只要我能把一件事從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來説也是一種成功,因為我去做了。

讀西遊記作文 篇4

那四本厚厚的名著,是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。而我最愛的,就是《西遊記》。它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心。讀完《西遊記》,最感動於孫悟空,我驚歎這個英雄。

“英雄”有許多不同的解釋。《辭海》中説英雄是傑出的人物,曹操説英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一羣英雄。我認為,英雄是那些頑強地掌握自己命運,併為崇高的理想而奮鬥的人。

孫悟空無疑是英雄的典範,他為了自由,為了自己的尊嚴,不惜與一切進行鬥爭。他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運的搏鬥中總顯得無助,單保人是無法與由這時代決定的宿命對抗的。正因為這種對抗的差距懸殊,發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今,真正與命運進行生死搏殺的.人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了多留給後人一些精神糧食而去“扼住命運的咽喉”,更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時代整個兒脱節了,天生我偏要把他整理好。

正因為大多數人為了瑣屑的目標而努力,所以當今真正的英雄幾乎沒有,沒有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類更高層次的價值究竟是什麼。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價值。人類需要發展,需要下一個英雄,然而,他在哪兒?他能告訴我們什麼呢?真正意義上的英雄總是出現在人類發展的時代交接點,在千年更替的時刻,人類不該對英雄主義精神漠然視之。現今社會太需要這種千金難求的精神了。

英雄——孫悟空——《西遊記》已不僅僅是一部名著,更給我們激勵和源自內心的力量。在歷史長河中,人不過是一粒微塵,有了這樣的認識,性情自然就會變得曠達。人的進化導致了世界的變化,自然產生萬物,思維的幽靈是主宰空間的閃亮焰火,網絡的世界瞭解更多悟透,自信人生二百年,會當水擊三千里!人應保持純潔無瑕的心性,拋棄名利的雜念,以平常之心處事,以平常之心待人。做到寵辱不驚,成敗不計,做自己該做的事,做自己願做的事。只要盡心了就是最好的。將自己的一生過得充實而幸福。

讀西遊記作文 篇5

你們説我可愛嗎;”有的説:“要獎給胡偉明,因為他拾金不昧。讀《西遊記》有感作文突然,老師的手機鈴想了,她向我們道了歉,就走出教室接電話。1200字作文”“媽媽你真像《大話西遊》裏的唐僧,從我懂事以來你就開始給我念經,我就是孫悟空也受不了啊!”“我也沒有什麼辦法,只好繞道走吧。

《西遊記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的傑作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經的故事,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它。我最喜歡記憶最深刻的是三打白骨精,他三次打死變為人形的白骨精,而被師傅氣的他三次打死變為人形的'白骨精,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他並不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最後唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理並沒有怨恨師傅,更沒有去報復師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想着師傅的安危,可見他對是師傅的真心。這一路上他們經歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多麼的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來。可以看出悟空是多麼地重情宜,可他的師父不但不領情,而且還念緊箍咒,是他有苦説不出啊,只看到孫悟空不好的一面。

讀西遊記作文 篇6

西遊記是一本神奇小説,是中國四大名著之一。描述了孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師徒四人度過九九八十一難去西天取經的故事。《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!孫悟空一路為唐僧降妖除魔,不知把唐僧從鬼門關里拉過來多少次,可以説,唐僧可以平安的去回真經,幾乎都是靠了孫悟空。

最喜歡記憶最深刻的是三打白骨精,他三次打死變為人形的白骨精,而被師傅氣的他三次打死變為人形的白骨精,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他並不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最後唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山。但是孫悟空總是想着師傅的安危,可見他對是師傅的真心。

唐僧師徒四人在前往西天取經的`路上,共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終,他們戰勝了難關,取得了勝利。最終,當取經事業完成之後,取經集團所有成員都修成了正果。但我們應該注意到的是,所謂的“正果”應該只是一種喻意,和佛教的教義並不完全一致。五人中,孫悟空成佛的基本條件是什麼呢?如來給他的“政治鑑定”認為孫悟空成佛是因為其“煉魔降怪有功”,可見他得成正果。

讀西遊記作文 篇7

暑假,我閲讀了《西遊記》這部名著,這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經,途中歷經艱難險阻,共經歷九九八十一關,最終取得真經的故事。

《西遊記》這部名著中的人物形象非常鮮明,有慈悲為懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、

忠厚老實的沙僧、救苦救難的`觀音菩薩……其中,我最喜歡的人物是齊天大聖孫悟空。他武藝高強,不僅會騰雲駕霧、七十二變,還有一雙火眼金睛,任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛。書中幾乎都是關於他的故事:大鬧天宮、三打白骨精、三件芭蕉扇、盤絲洞除妖、收服紅孩兒……

最吸引我的故事是三打白骨精,這個故事情節生動曲折,白骨精先後變成農家姑娘、老婆婆、老公公來欺騙唐僧,但每次都被孫悟空識破,最後落得個一命嗚呼的下場。當讀到唐僧因為聽了豬八戒的挑唆誤會悟空,念起緊箍咒,悟空痛得直求饒……時,

我既着急又氣憤,急的是唐僧的膽小迂腐、不識人心,氣的是豬八戒的是非不分、好色貪吃;讀到白骨精終於現了原形,我情不自禁地大叫一聲“好”……

《西遊記》真好看!

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