在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的西遊記作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《西遊記》是鄭淵潔改寫的，講的是師徒四人去西天取經，一路上他們降妖除魔，歷經千辛萬苦，九九八十一難，終於取得真經。於是，如來佛祖給他們分別取法名是：唐三藏、孫悟空、豬悟能、沙悟淨。
唐三藏是從東土大唐來的和尚，被觀音菩薩賦予西天取經的任務。
在東勝時淵的海外有一個傲來國，此國臨近大海，海中有一座山，名叫花果山。這個花果山非同一般，它是十淵之主脈，島之來龍，擎天之柱，大地之根。在花果山的頂上，有一塊仙石，這塊仙石有三丈六尺五寸高，二丈四尺圓，裏邊懷了一個仙胎……不久，就變成了一隻石猴，他就是——孫悟空。孫悟空五官具備，四肢皆全，又在龍宮得來金箍棒，後來在蟠桃大會上搗亂，被壓在五指山下，最後被菩薩指示保護唐三xx天取經。
豬悟能是天蓬元帥，他戲弄嫦娥，結果……
最後，師徒四人，取得真經，滿載而歸回到東土大唐了。
但我會打開電視時我就深深愛上了西遊記，每天從早看到到晚從清晨看到半夜三更如果一天不看他的話就全身不舒服心裏和手裏都癢癢的。終於在一個傍晚我的爸爸買了一本我夢寐以求的書那就是------西遊記。它成為了我每日必看的書籍，每天我都沉浸在裏面的世界似乎我已經和書融為一體了，我還像着了魔一樣，一會扮演白龍馬，一會扮演豬八戒，……就算母親使用獅吼功我也還是不理不睬繼續自我陶醉。在這本西遊記中每一個角色都是那麼的繪聲繪色，有模有樣。個有本領就算是妖魔鬼怪還是跑龍套的也有獨特的風采。在西遊記中我最喜歡的人物當然非屬上天入地.大鬧天宮美猴王孫悟空了。我也不是盲目喜歡他的，我也有我的理由我喜歡的是他的聰明與勇敢就説那一次孫悟空打不過金銀角大王時，他就臨機一動，用花言巧語來打敗了他們但令我最喜歡的特點那就是宗心不二比一個列子就説他三打白骨精唐僧以為他趕他走他還是回來不顧前嫌救了唐僧這種精神令我敬佩與學習。每次孫悟空遇到了許許多多的困難都是勇敢的面對他絕不逃避可是看看我們難道手痠了就可以不寫作業嗎……孫悟空學習克服各種困難不再逃避或退縮。
這學期老師推薦我們看四大名著的《西遊記》。主要內容是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚師徒四人一路斬妖除魔的故事！
我喜歡《火焰山三借芭蕉扇》。孫悟空歷經艱辛,三次才從鐵扇公主的手上拿走芭蕉扇。第一次悟空被扇子扇走了。第二次他吃了靈吉菩薩的“定風丹”又去迎戰，飛進鐵扇公主的肚子裏，鐵扇公主給了一把假扇子，孫悟空差點被撲面而來的大火燒死。第三次，他變成牛魔王的樣子輕而易舉的把芭蕉扇拿走了，結果真的牛魔王變成豬八戒，把扇子又奪走了，孫悟空無可奈何，又找到李天王和哪吒幫忙，最後牛魔王才忍痛交出了芭蕉。我喜歡這個故事是因為更能突出孫悟空的機智勇敢和堅強的毅力。
由此我想到了語文書中的《厄運打不垮的信念》這一課，給予我們的啟示是：在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。生活中肯定會遇到挫折和坎坷，如果沒有這些東西，那生活還有什麼意義呢？只要把困難定為一個目標，總有一天一定會打敗它的！
《西遊記》是一部神話小説，作者吳承恩栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空 , 好吃懶惰的豬八戒，慈悲為懷的唐僧等等。
我最喜歡的人物就是書中最具有特色的 —— 齊天大聖孫悟空，他敢作敢當，有勇有，又不失機靈，深受我的喜愛。
書中充滿幻想的故事情節：《大鬧天宮》，《三打白骨精》，《智鬥二郎神》等。
其中最讓我難忘的就是《智鬥二郎神》了，孫悟空用他那七十二變來迷惑二郎神，不料，二郎神就變成孫悟空所變東西的剋星。孫悟空變成一隻麻雀，躲到樹上，二郎神忙睜開神眼，看見孫悟空變成一隻麻雀站在樹梢，便馬上變成一隻老鷹，向麻雀撲去；孫悟空一見，忙抖抖翅膀，變成一隻大鶿老，直衝天空，二郎神又變成一隻大海鶴來咬孫悟空；悟空一見，變成一條魚，順流而下 ......
然後被如來壓在了五行山下，跟隨唐僧西天取經，經歷了九九八十一難，終於取得真經。
雖然在現實生活中是不存在的，但作者筆下的那精彩打鬥場面卻能讓我們身臨其境。
古典文學名著《西遊記》，真是中國燦爛文化中的一顆名珠啊！
今天，我讀了《西遊記》這本書，它主要講了唐僧師徒四人西天取經的故事。
記得有一章寫他們過火焰山。孫悟空對鐵扇公主軟硬兼施，都沒有拿到芭蕉扇。最後，沒有耐心的豬八戒提出回去，可是其他人都沒有回去的心，反而更加堅定了他們的意志——堅持去西天取經。當他們渡過了重重危機，修成正果時我想到了一句話：成功總在風雨後。
記得我也有這樣的經歷，那是我和家人去登山。開始時我因為心情十分好加上剛開始登山勁很大，所以登的比誰都快，可到了半山腰的時候我越來越累，腳步越來越沉重了。結果我從第一直線下降到倒數第一。我也像豬八戒一樣打退堂鼓了，便對爸爸説：“爸爸，可不可以不登了?”頓時，爸爸的臉色由晴陰，嚴厲的説：“不行。”由於我十分生氣，沒有注意腳下面，結果不想而知，我打了個趔趄，摔倒了，手也擦破了，出血了。我本以為大家會來關心我，沒想到他們仍然各走各的。最後我硬着頭皮，登上了山頂。剛到山頂的那一刻我忽然神清氣爽、心曠神怡，我體會到了唐僧師徒取得正果的高興，並且大聲喊出自己的高興。
成功總在風雨後，這句話説的'真沒錯，因為只有經歷風雨才會見到彩虹，就算你一帆風順地成功了，也不會有彩虹般的絢麗!
這個假期，我讀了一本讓我受益匪淺的書，它的名字叫《西遊記》。裏面“三打白骨精”的故事情節使我非常難忘。
白骨精三次變作一家人來糊弄唐僧，唐僧也三次受了騙，孫悟空打了三次白骨精，卻被唐僧誤會了三次，受了三次“緊箍咒”的苦。唐僧怪他殺死了無辜的人，把他趕回花果山，從此斷絕師徒關係。他依依不捨得回到了花果山，當上猴王。後來，當唐僧他們遇到危險時，孫悟空又去救了他們，沒有計較師傅誤會他的事。
像孫悟空這種大仁大義的行為，我們值得學習。在我們生活中，也有不仁不義的行為。
有一次，我們考試時，小明鋼筆沒墨了，就來找小紅借，小紅是個愛幫助人的孩子，就把鋼筆借給了小明，小明歡喜的收下了。因為鋼筆好寫的緣故，小明很快就做完了試卷，連謝謝都沒向小紅道一聲，就把鋼筆丟給小紅了。小紅也沒計較他什麼，把鋼筆收下了。又到了一次考試，小紅寫錯了一個字，就去找小明借改正液，小明説什麼也不肯借給她，還説別人也有改正液，為什麼偏偏找他借，這不是想害他嗎！
像小明這種不仁不義的行為，我們強烈反對，應該叫他學習孫悟空，做個有仁有義的人。
《西遊記》這本書我特別喜歡看,毎當我拿起這本書看的時候，我就特別興奮,不僅僅是因為這本書是中國古代四大名著之一，還因為這本書讓我學到了許多好詞好句，比如妖鼉、韁繩、水府之恩等等，當然還有其它的理由。
在《西遊記》這本書中，唐僧師徒四人歷經九九八十一難才到達西天取得真經，可謂是九死一生啊！本書中我最喜歡的一個人物角色當然是孫大聖了，因為孫大聖神通廣大，又有七十二變，他還可以用筋斗雲飛，一筋斗就是十萬八千里，這讓我很羨慕他，他還有一根如意金箍棒，重一萬三千五百斤，在這本書裏面有很多個故事，其中我最喜歡的幾個故事有：孫悟空三打白骨精、車遲國鬥三妖精。因為這幾個故事讓我印象最深。在車遲國中，唐僧師徒四人與虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙鬥智鬥勇，經歷了很多驚心動魄的一幕，好幾次都化險為夷，真是有驚無險啊！
孫悟空機智勇敢，豬八戒好吃懶做，沙僧忠誠樸實，唐僧不畏艱險，他們各不相同的性格躍然紙上，有好也有壞。在生活中，我常常扮演豬八戒這個角色，因此我想變得像孫悟空一樣機智勇敢。
《西遊記》是我看過的書裏面最喜歡看的一本。我喜歡《西遊記》，更喜歡它給我帶來的樂趣與啟迪。
暑假期間，我閒來無事，就想看一看被譽為中國四大名著之一的《西遊記》。
《西遊記》的作者是明朝末年一個叫吳承恩的落魄書生寫的。由於吳承恩自幼喜歡讀野言碑史，熟悉古代神話和民間傳説。科場的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度和社會現實的認識，促使他運用志怪小説的形式來表達內心的不滿和憤慨。七十一歲時，始執筆寫《西遊記》。這本書主要寫的內容是：如來派遣觀音菩薩去東土尋一取經人，來西天取經，勸化眾生；觀音點化玄奘去西天求取真經，唐三藏在五形山，救出孫悟空；在高老莊，收服豬悟能八戒；在流沙河，又收服了沙悟淨；師徒四人跋山涉水，西去求取，歷經九九八十一難終於取得真經修成正果的膾炙人口的故事。
我喜歡書中孫悟空的性格。在他身上有三個顯著的特點：一是英勇無畏的鬥爭精神；二是愛憎分明的處事原則；三是超凡出世的智慧。讀了這本名著，讓我懂得了一些寫作方法：即要抓住人物的語言行為神態進行描寫，這樣更有利於表現人物的性格特點；還有就是要結合作者的身世背景，這樣更容易體會作者所要表達的思想感情。
讀了這本書，我還是收穫很大。
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