關於攝影作文集錦五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的攝影作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

“啊！”我摔倒了，等媽媽回頭看我的時候，我已經跌坐在了地上……今天我們蕭報小記者來到進化吉山賞梅，跟着攝影師哥哥學習如何把梅花拍得更漂亮。剛才，我正琢磨着用攝影師哥哥教的攝影技巧專心地對準一朵綠萼梅定焦、構圖沒留意腳下的路，一滑摔跤了。

我爬起來繼續拍梅花。漫山遍野的梅花開得可熱鬧了，我看到了很多品種的梅花，有綠萼梅、白梅、宮粉梅、硃砂梅、骨裏紅梅……我最喜歡綠萼梅，它白色的花瓣裏頭透着一點點綠色，非常好看，來，給它拍張特寫吧。走上山坡來到半山腰，我發現從山上往下拍景色挺美的，“咔嚓、咔嚓”，趕緊用相機留下了這一幅美麗的景象。

時間過得很快，我回到小記者團大部隊，拿上我拍的照片請攝影師哥哥點評。這個元宵節賞梅花、學技術過得很快樂！

攝影作文 篇2

我是一個小小的攝影機，自從那次主人的獲獎作品在博客發佈以後，贏得網友的一片讚歎;這次主人的事蹟榮登大學聯考作文題，受到大學聯考學子的悉心青睞，作為他的助手，我同樣感到榮幸。

我的主人是一個才華橫溢的青年攝影師，是數碼讀圖時代的寵兒。他的心中湧動着對美的熱愛，他的意識中潛藏着對美的追求，他的肩上擔負着傳遞美的責任。他揹負着我，走鄉串巷，穿梭於繁華鬧市;跋山涉水，進軍於深山野嶺。他戰勝浮躁，戰勝寂寞，摒棄粗俗、醜惡的風格，用一顆純淨的心，去探索美的源頭，去探究美的真諦。

説起主人的風采，當數他對美的熱愛。高山流水、深谷淺灘，野芳幽香、佳木繁陰，東籬菊開、山蕭楓黃，蒼松繞雲、石溪成潭，風霜高潔、水落石出……種種美景，無不使他心動。即便是循環往復的尋常四季，在他心中也如詩般激昂，如歌般悠揚。

説起主人的風采，當數他對美的追求。最美的風光永遠在人跡罕至的險峯，偏僻細微的地方。於是，跋山涉水，去尋找高峯入雲的巍峨;風餐露宿，去探究蔚藍深海的綺麗。即使需要跨越千山萬水，也決不放棄尋找人間仙境——心中的香格里拉。在他心中，追尋美是上天賜予他的大任，於是，他用對美的執着，追求唯美世界的風采。

説起主人的風采，當數他對美的傳遞。著名雕塑大師羅丹説過：“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去發現美，並且通過博客、微信向世人展現世界的美、自然的風采。他帶領我遊覽大江南北，為遊子們攜來家鄉的祝福;他帶領我穿越海灘碼頭，為家鄉的父老帶來成功的消息。登險峯，觀日出;越沙漠，覽月食，哪裏有風險，哪裏就有主人的足跡。為渴望知識的人們，他不顧個人的安危，去揭示大自然的奧祕，以激發人們對知識的渴求，從而揚起遠航的風帆……

説起主人的風采，當數他對美的信念。那一次主人拍攝《壩上日出》，為選擇新的拍攝點而摔得遍體鱗傷。他不止一次激勵自己，17歲的攝影師穆勒哈姆為向人們報道戰爭場面的悲壯之美而在敍利亞喪生，自己這點小傷算得了什麼?

一位網友拜讀了《壩上日出》這幅獲獎作品後，感慨不已，他説：“面對萬道金光從白樺樹間穿透而出這浩瀚的天地，我內心的原淨彷彿被陽光喚醒，心胸豁然開朗起來。”

網友的感慨，讓我的主人震撼，他感受到了攝影作品的真正魅力，也感覺到攝影師肩負的神聖使命。他慷慨陳詞，説他要成為溝通自然與人類心靈的橋樑，成為人類靈魂的工程師。

我想，這些，或許就是一位攝影師的風采吧!

攝影作文 篇3

都説“每一張照片，都是時光的標本”。今天的夏令營上，老師——陳懷味象的爸爸要教我們攝影。

上課了，老師先簡短地做了自我介紹，就開始講解攝像機的用處和使用的一些技巧。最後，老師就給我們欣賞了一些自己拍攝的照片。看着照片上的山山水水，我們目瞪口呆，簡直美妙絕倫!

我抓耳撓腮地想着老師出的要求：校園裏的美麗。我遲遲找不到素材，在校園裏漫無目的地走着。在校園的草坪上，小草吐出了新芽，花兒綻開了笑臉，我舉起相機“咔嚓”就是一照。哎，這麼多人都照小花小草，我還是換一種吧!我垂頭喪氣地繼續尋找素材。我幾乎絕望了，抬頭看看藍天，想放鬆一下心情。這時，一朵朵潔白似雪的`雲朵飄來，我眼珠一轉，對了，我可以拍雲啊!可我又轉念一想，可，雲是校園裏的嗎?算了，再換一個。走着走着，我偶然路過校長的盆栽區，好，就拍這裏的植物。

我舉起相機，按下快門，把一行的植物全照下來。仔細看看這些植物，哈，這裏有一小棵新芽呢!我移動身體，調整攝像角度。直到我自己滿意了，才按下快門。這時，我來到一盆小盆栽前，想拍下那綠得可愛的小葉子，可那葉子隨風舞動，好似一位專業的舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下來，抓準實機，“咔嚓”，一張照片誕生了。隨後，我又拍了幾張照片，才心滿意足地去了電腦室。

這時，電腦室裏已有好多同學了，我也迫不及待地把照片傳到電腦上，看看自己拍的照片是否好看。我一張張地欣賞着自己拍的照片，覺得不是很好，很多張都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉聲歎氣。沮喪地把好看的幾張照片發給老師，心裏不甘心地想：我回家再練練，下次再拍，一定會更好!

攝影不僅豐富了我的課餘生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收穫”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難，不懈努力，就一定會用汗水澆開“成功之花”!

攝影作文 篇4

星期二，是我最緊張的一天，因為我要去參加攝影團了，這是我第一次參加攝影社團，我的心砰砰直跳。在去攝影社團之前，我還有好多問題想問雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學們的鼓勵下，還是鼓起勇氣去了。我來到了雷老師的辦公室，我戰戰兢兢地問雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團的，但是我的sd卡還在您這裏，怎麼辦呢？”雷老師回答道：“沒事，我等會兒帶下去。”聽了這句話後，我就放心了。

終於等到第四節課了，我揹着照相機衝到校史館門口，那裏門還沒開，但門口已經有幾個同學在那裏等了。雷老師終於來了，一開門，我們迫不及待的衝進了校史館。雷老師給我們講了重點以後，就讓我們去拍景物了。

一到操場，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開旁邊的枝葉，使勁點起腳尖，找到了焦點。只聽“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑着説：“不錯不錯！”。

時間過得飛快，轉眼間就下課了，期待下個星期的攝影社團。

攝影作文 篇5

耕讀書院裏，我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開生面的攝影啟蒙課《在混亂中找到秩序》。我們在下面聽的是津津有味。

李老師告訴我們説要想學好攝影，就要研究攝影的構圖，其實就是從混亂中找尋找秩序的過程，在馬路上，在擁擠的道路上現實的環境都是紛亂複雜的，當無數的視覺信息進入我們的視野中時，我們的大腦就會對他們進行分析梳理並形成自己的主觀判斷，我們的心裏就會出現一個心理秩序因為攝影作品有秩序感的存在，觀眾才有領略作者意圖的可能，攝影之美就在於變化豐富而有秩序的關係中。老師拍攝中的有一張照片，是從金源公司到盛祥國際的一段路，車輛擁擠但十分有序的行駛，背景是一幢幢樓房，路上是匆忙的形人，讓人感覺到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感，還有色彩、光線、層次感等等都搭配得很到位，讓人覺得最平常不過的東西，拍繢淳故悄敲吹拿饋

李老師告訴我們説照相機上有一個九宮格，有的相機上有，有的相機上沒有。在手機上拍的，有輔助線。老師給我們看了，他拍的好多作品，有很多張照片都是千辛萬苦，好不容易才照出來的，老師説拍照就得抓住那精美的一瞬，當然老師拍的每一張照片都非常美，非常有意義。有一張照片，拍的是天鵝剛剛從水裏騰空而起的那一瞬間的，爪子上還滴着水珠，水上的波紋已盪漾開來，太美了，李老師説他連拍了幾百張，才有了那麼一張精美的照片，這得需要多大的耐心呀？可能換作是我的話就不行了，我就沒有那麼好的耐心，我可能坐等一會就急匆匆的走了。李老師有時為了拍一個好的照片都要等上好幾個小時，甚至時間更長，因為有些東西是轉瞬即逝的，但最迷人的就是那一瞬間，所以説學好攝影也要必須要十分喜愛攝影，要有耐心更要有一雙善於發現真善美的眼睛。生活到處都是美，關鍵是不是看你能不能發現？我以前以為拿着相機學攝影，就是隨便拍拍沒想到裏邊有這麼多深奧的東西。需要我們慢慢的仔細琢磨，仔細研究才能學好攝影。

攝影啟蒙課，樂趣多多。