【精選】攝影作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的攝影作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一星期後，小男孩再次乘着電車去列寧格勒。在車上小男孩檢查了一遍，膠捲帶了沒有，小男孩把一切都準備好了，臉上掛滿了笑容。

到了列寧格勒，小男孩下了電車，從口袋裏拿出一架飛機，飛到了高爾基的桌上。高爾基激動地把飛機攤開，上面寫着：

高爾基同志，我是上次給你拍照片的小男孩，請您再次給我拍照的機會。可以嗎？

高爾基連忙叫祕書把小男孩請上來。小男孩走到高爾基的辦公室，小男孩走到高爾基面前鞠了個躬，説：“對不起，高爾基先生，我上次把膠捲忘在家裏了，浪費了你好多時間。這次我那膠捲和照相機都帶過來了，請您按照我上次説的要求來做，好嗎？”高爾基拿起一張報紙坐在沙發上，小男孩拿其照相機按了一下按鈕，把高爾基拍了下來。

就這樣，小男孩把高爾基的照片放到了牆報上。

學校留了一項拍攝關於改善或破壞生態環境照片的作業，我拍了很多張，可沒有一張是滿意的，昨夜剛下過雨，一大早我們就來到了清華園，這可真美呀！清澈的湖面上朵朵蓮花盛開着，野鴨在湖中歡快的遊蕩，山上一棵棵松樹和柏樹上掛滿了水珠，就像鑲了一顆顆水晶，看到如此美景，我心想：今天一定能照到滿意的片子！我們向前走，突然發現前面有一個大池子裏開了許多白色的荷花，我們走近一看，真是太美了，我舉起了我的尼康5900記錄下了這副幅美麗的圖畫。

回到家，通過電腦我又一次感受了當時的拍攝場景，當時我在拍攝前曾採訪過正在那裏幹活的園丁，據他介紹，這兒原來是一個廢棄的池子，每逢下雨，池中積滿了雨水，滋生了不少蚊蠅，今年他們在上面種了這些水芙蓮，蚊子就沒有地方產卵了，池水也不再臭了，看着照片上那聖潔的水芙蓮靜靜地怒放在一池碧葉之中，你會不會不由得從心中讚美它的出污泥而不染？

如果我們都如此用心地改善環境，我們的家園將會變得更美！

到了傍晚，外面吹起一陣陣冷風，好像要下雨。

高爾基正坐在桌前修改他的文稿《我的大學》，突然聽到了敲門聲。高爾基説：“請進。”

“先生，您想見的小男孩來了。”

“高爾基同志，打撓您了。”小男孩深深地鞠了一個躬。

高爾基抬頭一看，小男孩的臉被寒風吹得紅彤彤的。高爾基連忙叫祕書倒了杯水，問：“小朋友，你叫什麼名字？”

“柯連卡。”小男孩咧開嘴，笑着回答。

高爾基按小攝影師的吩咐坐下。這一回一切很順利。

十天後，高爾基收到一封邀請信，信上寫着：

親愛的高爾基同志：

您的相片已經貼在我們的牆報上了。請您抽空來我們紅星國小看看吧。

尊敬您的柯連卡

1928年8月2日

第二天，高爾基來到了小男孩的學校。一進校門口，就見一幅巨大的黑白相。相片上的他正專心致志地修改着文稿。高爾基微微笑了，心想：可真是一個優秀的小攝影師哪。

第二天一早，小男孩正要上電車去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽小男孩的.家庭住址，他們在電車上撞了個滿懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學校，同學們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭搶着看的同學不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來，説：“怎麼辦？”同學們議論紛紛。

小男孩把照片的事情告訴了校長，校長把照片用透明膠沾了起來，這樣貼在板報上，可小男孩不認同，他覺得應該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生説明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長。第四天，高爾基的照片被貼在了板報上。

高爾基得知後，就到小男孩的學校去看。同學們都湧上來了，高爾基的祕書説：“不要擠。”然而，高爾基親切的説：“沒關係的。”高爾基又對同學們説：“每個人都要有一個良好的品質，好好學習，就會有成就。”