【精華】攝影作文彙編8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的攝影作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我經常讀到張海迪阿姨的文章，她在幼年時就患高位癱瘓，但她從沒有因此而氣餒。她懷着對生活的熱愛和嚮往，在病榻上自學完成了從國小到高中的全部課程，又修完了英語、日語、德語和世界語，翻譯了許多外國名著，並出版了《輪椅上的故事》等小説。

張海迪阿姨是多麼偉大啊！就在前幾天，我看到了一位生活在我們身邊的“張海迪”。那是“國慶”假期的一天，我們六七個小夥伴為了完成我們班正在研究的小課題——《竹籃子怎麼不見了》，決定到照相館買一卷膠捲準備一邊採訪一邊拍攝，真實地記錄我們的研究過程。於是，我們幾個結伴來到了新華路上，選擇了一家名為“美影照相館”的店，因為看上去這家照相館挺正規的，門口那自然、漂亮的照片更是贏得了我們的好感。

我們幾個進了店，剛要開口問有沒有人時，一個人就從裏間出來了。只見這個人怪怪的，最引人注目的是那歪向一邊的頭和歪向一邊的嘴，走起路來還一瘸一瘸的。這下大夥都樂了，尤其是徐軼堯更是忍不住低聲説：“喲，是個殘疾人！”還有一些同學不由得“哧哧”地笑起來。“小朋友，你們要拍照嗎？”正笑着，只聽那人和藹地問道。“我們想買膠捲！”伶牙俐齒的趙琪搶着説。“哦，幹嘛用？學校裏搞活動嗎？”他邊説邊轉身去拿膠捲。看着他那一拐一拐的模樣，又有同學忍不住輕聲發笑。可他好像根本沒聽到似的，馬上拿來了膠捲，還説以優惠的價錢賣給我們學生。

大家在推推搡搡中，在“哧哧”的笑聲中出了店門……晚飯時，我把今天這可笑的一幕告訴了爸爸，爸爸的話卻令我震驚不已：這個殘疾人叫包寅昌，是美影照相館的攝影師，是一位三級肢殘的殘疾人，可是他憑着自己頑強的毅力和刻苦的鑽研精神，掌握了高超的攝影技術，在華舍、柯橋等地小有名氣，而他的生活也因此日漸富裕，還買了汽車，這一些很多健全的人也無法與他相比。更難能可貴的是，他在全縣特困殘疾人的“一幫一”活動中，向王壇鎮的特困殘疾人孫華軍伸出了援助之手，每年向他資助700元……爸爸接着還講了些什麼，我已聽不進去了，因為我的眼前又浮現出白天看到的一瘸一瘸的攝影師的樣子。

只是這一次，我不再覺得好笑，相反，我覺得他在我面前慢慢地變得高大起來……

小男孩哭喪着臉回去，媽媽關切地説：“怎麼啦!” 小男孩向媽媽訴説了原因。 媽媽鼓勵他説：“不要放棄， 孩子， 第一次不行就再試一次!”

第二天， 天氣很寒冷， 小男孩凍得直哆嗦， 他很慚愧很擔心地來到了高爾基的辦公室。 祕書親切地説：“哦， 是你呀， 先生在裏面等你呢， 快去吧!” 當小男孩看到和藹可親的高爾基時， 那忐忑不安的心就平靜了下來。 高爾基衝了杯熱茶説：“暖暖身再照吧!” 喝了熱茶， 小男孩激動地説：“謝謝您!”小男孩又説：“您能讓我照相， 我非常感動和開心!”

這次雖然有點小波折， 但小男孩還是成功了，從此將這照片視如珍寶。

每個人的理想就像萬花筒一樣絢麗多彩，每個人的理想都不一樣，有的想當醫生。警察、環保人員、教師……我的理想是成為一名攝影師。

我之所以想當一名攝影師，是因為我常常從電視或者書籍中看到攝影師們拍下的那一幅幅美景與罕見的動物以及動物們的各種姿態，平時極少看到的那一瞬間，使我產生好奇之心。

同時，我也是一名旅行愛好者，想去世界個地領略當地的民風民俗與探索動物、植物的奧妙，把它們拍攝下來，分享給全國朋友看。

我的爸爸媽媽也經常拍攝我成長的每一個精彩瞬間，讓我也喜歡上了拍照。所以，我想當一名攝影師。

要想當攝影師不是一件簡單的事。首先要學好各門學科的知識，這樣才能更清楚的瞭解當地的地形、環境、氣候等方面，才能拍攝出更美、更生動的照片。其次還要學習拍攝的各種基本要領：1、拍攝的動作。2、驅蛇的各種技巧。3、攝像機的選擇……而且，還要經得起環境的考驗，因為有些罕見的景象是在環境惡劣的地方；還要有耐心，自然景象不是固定的，錯過了就得等。

理想是人生的一盞明燈，沒有理想的人是不完美的，我對我的理想充滿信心。

小男孩跑出來，跳上一輛電車後，一邊抹眼淚，一邊想：我的家離高爾基的家很遠，恐怕我來不及了。

不行！我的牆報怎麼辦？小男孩一直被困惑着，不知不覺到了家，小男孩想呀想，終於有了主意。

小男孩拿着膠捲，飛奔上了車，向着高爾基家開去，到了高爾基的家，祕書看見了小男孩，向高爾基説:“那個小男孩又來了。”

高爾基説：“快點給他開門！”

門開了，小男孩進來了，説：“對不起，高爾基同志，讓您久等了。”小男孩又鞠了一躬。

高爾基説：“沒關係，我們開始照相吧。”

這次小男孩很快弄好了，説：“一切準備就緒！”小男孩按下按鈕，“咔擦”一聲照完了。小男孩高興地説：“謝謝您，高爾基同志！”

高爾基笑着説：“不客氣。”

小男孩高興地回家了。

那天下午，我們小記者在磁器街國小參加了一次攝影培訓。給我們講課的是來自《襄陽晚報》的王虎叔叔。記者阿姨告訴我們，王叔叔在全國攝影大賽中多次獲獎，我們向王叔叔投去敬佩的目光。

王叔叔一邊操作，一邊用親切的話語向我們講解相機的構造，以及如何才能拍出一張好照片。聽了他的講解，我知道了攝影的一些知識，比如快門的快慢、光圈數值等等。

為了讓我們理解得更透徹，王叔叔還演示了拍不同影像如何調焦距。通過王叔叔生動形象的講解，我知道了焦距、景深等一些專業名詞。長景深拍出的畫面景物都很清晰，而短景深可以把要拍的主體變得清晰，其它部位則是模糊的。

王叔叔還告訴我們，拍攝時，要及時排除或壓縮那些可以分散人們注意力的景物。

時間過得很快，在同學們的驚歎聲中，我們欣賞了王叔叔拍攝的一些照片。王叔叔告訴我們只要掌握了拍攝技巧，生活中留心觀察，我們也能拍出精彩的照片來。我真希望自己的這一天早點到來呀！

下午，小男孩垂頭喪氣地從高爾基辦公室回到了學校。剛走進教室，所有的同學都圍過來，七嘴八舌地問道：“見到高爾基先生了嗎?相片照好了嗎?……”小男孩默默低下頭，説：“我見到高爾基先生了，他也答應了我的請求，可是我卻忘了給相機裝上膠捲……”大家都安靜下來了，突然，有個同學對他説：“你不要灰心，你試試再去找高爾基先生，他一定還會答應你的請求，你這次一定能成功的!”小男孩想了想，説：“對，我不能灰心!”

第二天一早，小男孩帶着照相機，鼓起勇氣來到警衞面前説：“叔叔您好，我可以進去給高爾基喜愛男生照相嗎?”警衞説：“快進去吧，昨天高爾基先生已經吩咐我們，見到你就一定要讓你進來。去吧，他在辦公室。”

小男孩興奮地走進高爾基的`辦公室，在高爾基面前鞠了一個躬：“高爾基先生，昨天是我沒有提前準備好膠捲，耽誤了您的時間，真抱歉。今天又要耽擱您工作，請您原諒。”高爾基笑着説：“沒關係，昨天我還擔心你不會再來了呢。”他邊説邊走到沙發前，按照小男孩昨天的要求坐到沙發上拿起報紙，微笑地看着小男孩。

一切準備停當，“咔嚓”兩聲，小男孩露出了燦爛的笑容説：“相片照好了，非常感謝您!再見!”説完就蹦蹦跳跳走出了辦公室。高爾基站在窗前看着小男孩歡快的背影，温和地笑了。

上個星期天，我在淄博晚的印刷中心上了一節攝影課。

我們在三樓的一個教室裏聽課，我們坐在椅子上，聽着老師講課。老師説了，那種小的相機叫傻瓜相機，老師還説單反的相機比一般的傻瓜相機照的照片要清楚，我當天帶的相機就是單反的，安老師的説法來説，我的單反相機就比普通的傻瓜相機清楚。

老師挨個講了相機的模式，有拍人的模式，有拍風景的模式，有拍花的模式，有拍正在跑動的人的模式，還有的是拍星星和月亮的模式。老實説還有A模式，有S模式，有L模式，還有M模式。A模式是拍比較亮的，因為他拍出來的相片都很暗，S模式是可以調明暗的，把相機上面顯示的圓調的越小，相片就越暗，把相機上面顯示的圓調的越大，拍出來的照片就月亮。L模式照相的時候照的地方越亮，照出來的相片就越暗，如果相機照相的地方越暗，找出來的相片就越亮。M模式是手動調的，把相機對準一個位置，通過相機的一個能轉動的地方把小豎線調到最中間的位置，拍出來的照片就越合適。

啊！原來照相機還有這麼多功能啊！看來我以後也得多瞭解一些關於照相機的知識了。

高爾基每天清晨都在窗前看書。偶爾在勞累之餘，他的腦海總會浮現出向他扔紙團的小男孩。

可是一天又一天過去了，終於有一天，小男孩鼓起勇氣，穿着乾淨整齊的衣服手捧相機來到高爾基的窗前。他擔心高爾基不會再給他機會了。於是小男孩還像上次一樣寫了一張紙條扔進高爾基窗前，裏面寫着：親愛的高爾基同志，對不起上次把您的寶貴時間浪費了，這次請您原諒我好嗎？高爾基看了看小男孩説：你進來吧！小男孩一步一步走了進來，小男孩讓高爾基坐在沙發上，讓高爾基拿一張報紙，小男孩説：一切準備妥當。高爾基像上次一樣對着小男孩微笑，小男孩開心地説：謝謝，我要走了再見！

幾天後，高爾基看到了小男孩學校外的圍牆上有很多自己的照片，上面寫着：一定要向高爾基學習！高爾基開心地笑了。