在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的手工作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工作文 篇1
今年，我們已經從寒假宅到了兒童節，疫情雖然延緩了我們開學的腳步，但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學習之餘，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學們，快來看看我的手工作品吧！
迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設計製作的，我倆分工明確，我負責在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負責用一次性筷子拼裝底座。經過一個星期的準備，我倆終於可以進行最後的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎麼用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個部件。最終，我們的小小黃鶴樓終於做成功了，看，是不是非常漂亮？
空中課堂的美術課也非常有意思，我跟着老師的要求，還製作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。
超輕粘土也是我的好夥伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衞我們大武漢的醫生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！
我還捏出了大家最愛吃的熱乾麪和一些卡通娃娃，每次看到熱乾麪我都想流口水，尹老師都誇我手巧呢！
手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！
手工作文 篇2
今天我給大家介紹一個我製作的手工作品：陶藝圓牀。
在開始製作之前，要準備三個又圓又滑的泥球和一個刻刀。
首先，我們先把其中一個泥球揉成一個又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來在旁邊把多餘的部分掛掉。再把多餘的部分揉成一個球，在球上掐一點點泥巴。緊接着把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的泥球一點一點掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周圍。這樣牀的圍欄就做好啦！然後，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個大泥球，接着掐下來一大塊泥巴，把它揉成兩個幾乎相同的圓球，當牀上的靠墊。再掐下來一塊泥巴，把它揉成一個枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然後，把最後剩下的泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓牀就做好啦！
我對我的作品非常滿意，因為這個作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學們也好好珍惜和愛護自己的作品！
手工作文 篇3
星期六上午，我和同學在頤堤港商場做出了十字帽。等等，什麼是十字帽？這可是我們研究出來的一種新形狀的帽子。
同學們把所有的材料放在一個桌子上。我仔細地端詳高子暄帶來的舊紙板，它是一個長方形，長方形上突出了一個十字。丁老師不是説要奇思妙想嗎？讓帽子變成這個樣子不就好了嗎？我想。“我們可以利用這個紙板做一個十字帽。”我突然説。余天藝拿着這個紙板折了折，發現它可以折成h形：“我想做成這種形狀。”“我們舉手表決吧。”我説。“同意十字帽的舉手！”只有我和程茗舉起了手。我説：“2比4”。“好吧，那就做這種帽子吧。”“不好粘啊。再問一下，誰想要做十字帽？”我問。“全票通過。”十字帽差點就沒有從我們的手中“誕生”啊！
我用膠水把十字帽固定住。但是“膠水先生”最終被紙板的韌性一分為二了。這下只能使出終極武器—訂書機了。紙板果然乖乖聽話了。但是這個帽子卻沒有辦法戴起來，我説：“我們在下面安一個圓柱體吧。”我要把圓柱體安上去時，紙又不聽話了，還是得用訂書器。
十字帽的主體終於完成了，我高興地舉着帽子。哦！忘裝飾了！“我剪了一些穗。”何天霖給我了一個驚喜。很好，這個可以貼在圓柱體上了。
十字帽終於誕生了！
高子暄
週六上午，我和其他6位同學相約去頤堤港製作帽子。
人都到齊了之後，我們開始製作帽子。我們幾個人七嘴八舌的討論起來，但是最終都沒有一個很好的方案。突然，吳澍桐看上了我帶來的牛奶箱子，靈機一動，就有了製作帽子的想法。首先，吳澍桐把牛奶箱子裏面的“架子”拿出來，我們一起把這個“架子”粘牢固，同時做起了下半部分，下半部分我們打算製作一個圓柱體，因為上半部分不能直接戴在頭上。做完圓柱體後，就到了最後的裝飾部分。我們把剪了顏色不同的紙片粘在了圓柱體的裏面，再把紙片翻到圓柱體的外面，用訂書器訂牢固。另外我們還製作了花邊，是把一條長邊剪成花刀形，再把花刀形的所有邊捲起來，卷完之後把它粘在圓柱體上面。最後，我們將剪完的“福”字放在了“架子”的兩個縫隙中。這樣，一個奇怪的帽子就製作完成了。
我們非常喜歡製作帽子，它讓我們知道了：團結合作才能事半功倍！
手工作文 篇4
今天上午，我和爸爸一起完成了衣服、王字、星星、楓葉……的圖案手工製作。在手工製作中，一開始看起來很容易，但做起來就很不容易，尤其是那些拐角的地方，在剪的時候特別難。雖然有點累，手腕有點酸，但還是成功了。做完這些手工剪紙，我發現每一個打開後都是左右對稱的。我很高興終於有一次是我獨立做手工了！
手工作文 篇5
我長着一張蘋果臉，裏面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個引以為豪的稱號——“手工達人”。
猶記，那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮噹讓小叮噹們把自己的手工藝品帶到學校來。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對摺成三角形，再對摺，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊摺紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變！變！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接着，我把平行四邊形的鈍角分別向裏折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一隻栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脱穎而出。
雖然這些千紙鶴和窗花在這次的佈置班級中沒有排上用場，但是隻要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然捨不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮噹們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常願意和小叮噹們一起分享我的喜悦。
現在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱號就是這麼得來的。
手工作文 篇6
過去鄉下人家的鞋子都靠手工做，家家都有一本鞋樣薄，記得我家的那本就又厚又大，其中夾着全家大人小孩的單棉鞋鞋樣。鞋樣有兩種，一種鞋底樣，一種鞋幫樣。做鞋大致可分為以下幾道工序：即納鞋底、做鞋幫、上鞋子。做棉鞋工序較複雜，不作詳述，只説做單鞋。
納鞋底。納鞋底所需材料是蒲包爿、碎布、新布、花大線。根據所做鞋的尺寸大小，找出合適的底樣，再將底樣用筆覆在牛皮紙或硬板紙上，然後將其剪下，縫在蒲包爿上，再按底樣大小剪下，將剪好的底樣用新布包邊縫好。底樣用新布做面，只做一面，另一面上鋪碎布料，叫“襯鞋底”，鞋底的厚度由自己掌握，薄了不結實，太厚了無法納。鞋底襯好後，再用一塊完整的新布貼面，再沿鞋底邊緣縫好剪齊，鞋底襯好後就開始納鞋底。做鞋一般在農閒時，會做鞋的村婦們一有空就納鞋底，串門講老空也都手裏拿着鞋底。納鞋底可真不容易，千針萬線，納一針都並非輕而易舉，先將鋼針戳進鞋底，再用頂針使勁一頂，然後拔出鋼針，抽緊花大線後，再納第二針。納幾針後當針尖發澀時，常見婦女們將針尖在額頭上篦幾下，據説是磨磨針尖，其實是人的額頭上能分泌一種油脂，針尖篦幾下沾點油脂就能光滑些，納鞋底能省點勁。
做鞋幫。做鞋幫所需的材料是：鞋裏、鞋面、硬襯、沿條。做鞋幫要用硬襯，所以先要做硬襯。根據所需硬襯的多少，打好漿糊，找一些整塊的`廢舊布料，將布料放入漿糊盆裏，讓布吃透漿糊，然後將布料貼在一塊木板上，先貼一層，再貼二層，一般要貼三四層，全部貼好曬乾後，將其揭下即成硬襯。根據所做鞋幫的式樣與大小，找出合適的鞋幫樣，用筆將其覆在另一張紙上，剪下貼在硬襯上，再按樣剪硬襯，，將剪下的鞋幫樣做上鞋面鞋裏，再用黑布作沿條將鞋口沿好，叫沿鞋口。鞋子分單鞋和棉鞋，單鞋的式樣又分圓口、方口、搭攀，、牛筋等。棉鞋式樣有老式的蚌殼形和新式的結帶形，還有幼兒的老虎頭棉鞋和老太太的繡花棉鞋等。
上鞋子。鞋底鞋幫都做好後，最後一道工序是上鞋子。上鞋子一般都到皮匠店裏去，但也有自己上的，上好後用木楦楦上一兩天就可穿了。記得在過去，我家的鞋子都由我大姐做，大姐生在舊社會，因無錢上學而成了文盲，但大姐心靈手巧，單鞋面鞋都會做。每當農閒時，她就忙忙碌碌地為全家老小做鞋子，大姐做的鞋式樣好又合腳耐穿，村婦們還經常向她討教做鞋的經驗呢。大姐還會上鞋子，我家的鞋都由大姐做大姐上。上鞋子的方法大致是這樣的，將鞋幫翻過來反上，上鞋子要用結實的麻線，否則穿不久就會裂口。上鞋子的主要工具是手鑽與木楦，手鑽頭略呈扁形帶孔，將麻線一頭穿進孔內，然後用手鑽使勁鑽透鞋底鞋幫，拉緊麻線，再鑽第二針，如此這般，鞋子上好後，再用力扳到打彎翻過鞋幫，將楦頭塞進鞋內撐緊，過一二日定型後拿出木楦，一雙新鞋子就做好了。
做鞋確實不容易，如今無論在鄉下還是在城裏，如何做鞋已鮮為人知了。現代人都買鞋穿，大人小孩都穿皮鞋及那些叫不上名字的高檔鞋，很少有人穿布鞋了。如今的姑娘和媳婦們，會做鞋的恐怕已為數不多了，自己動手做鞋，已成塵封的故事。
手工作文 篇7
今天，陽光明媚，我和幾個好同學一起去了觀音橋佳儂商場裏的DIY手工坊製作自己的物品。
所謂的DIY就是自己動手做，在那裏，我們看到了水晶花，藝術香皂和沙畫……我們就挑選了自己最愛的顏色泥，開始作了起來。打算做一個泥塑。
我選的是一塊粉色的和一塊紅色的，店老闆阿姨叫我們先把泥打軟，才好捏。説完阿姨就給了我們個鐵管。我們用鐵管搓呀搓，捶呀捶，過了半個小時的樣子，大家都把泥搓軟了。現在，我們開始挑選自己該做什麼，我猶豫了半響，終於找到了一個既漂亮又簡單的泥塑——棒棒糖和草墊。我先把粉色的那塊分成兩段，把紅色的那塊也分成兩段。我先做的是棒棒糖：
1,把粉色和紅色中其中一段搓成長短一樣齊的長條。
2,再把它們並列在一起。
3，然後捲起來，成為一個圓形。
4,最後用一點紅色泥作成把，穿進牙籤，插進圓形內，這樣會讓把固定起不易掉。做草墊的步驟也和做棒棒糖的步驟相似，只不過沒有最後一步罷了。
我們把做好的泥塑放進盤子裏，拿進烤箱裏，大約等了20多分鐘，泥塑出爐啦！當然，為了想要讓自己的泥塑美觀一些，還可以塗上指甲油，金粉，銀粉，亮鑽……
今日，我是第一次見過還有這種玩意，自己動手製作飾品呢！DIY手工坊可真好玩呀！下次我還來做個超難度的。DIY手工坊，I love you !!
手工作文 篇8
我看着手裏的布袋，心裏一陣自豪。雖説不是很美觀，但畢竟是自已一針一線縫起來的，我還是很喜歡。
星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出了我辛苦一節課做好的布袋。可這一拿出來就叫我傻了眼——怎麼散架了？唉。只能重新來啦！
我立即找了針線過來，待在坐位上專心縫了起來。
之前那次我不懂要領，縫地歪歪斜斜，而且結也打的不好，一用力就容易散架，再加上我對手工的“獨特見解”，硬是把口給封得死死的。“束口袋”生生轉型為“封口袋”讓我鬱悶，讓我哭笑不得。憑什麼宋桀聞一個男孩有比女孩更女孩的手工技能？為什麼我就get不到技級點呢？抱怨歸報怨，做還是要做的。我拿了一根淺黃色的線。在線尾打了個結，然後找準地方縫了起來。或許是有了經驗了，這次縫起來格外順暢，除了線太長打結了，基本沒有別的了。你可不要以為這就完了！那可就是大錯特錯了。
我縫到一半，便發現照這樣下去袋口又要被封了。於是，只縫一邊就打了個結，之後照着其他兩邊繼續縫。過了半個小時，我滿意地看着我的“曠世絕作”，開始把老師發的繩給它縫上。上次我就“慘死”在了這道工序裏，這第二次，我難免有些緊張的。手微微擅抖着，幾次都扎到了手，也虧得我生得皮厚，愣是一點兒也沒給傷着。
接下來就是最讓我廢腦筋的事了：針扎到了繩裏一時拿不出來。可別小看這一繩一線，它們纏在一起，真真是傷透了腦筋也沒法了的事。我小心翼翼地將線戳了過去，想用力把它拉起來。可卻發現“出口”還是有一步之遙。我皺眉歎了口氣，然後使勁一拉！線出來了。又過了半小時，我的“大作”“新鮮出爐”令我驚奇的是，原本急性子的我在縫的時候竟沒有一絲不耐煩，讓我沉穩了許多。
人説勞動最光榮，果然是不錯的。
手工作文 篇9
我跟一個小姐姐學做手工——編中國結，首先拿一根比較長的紫色手工繩子，兩頭對齊，雙繩子編，編的時候要用鑷子夾住繩子穿來穿去，編一下拽一下繩子，繼續編……啊，一箇中國結就編好了，繩子越長編的中國結就越大。我看着自己做的手工怎麼這麼高興！
手工作文 篇10
今天我妹妹來了，我的妹妹先按門鈴，她們又坐電梯，我聽見電梯的聲音，去給她開門，我的妹妹進來了，我們吃早餐，吃的是“黑米稀飯”我們開始做東西，我還不知道做什麼？我知道了！做小鐘表！先那個圓，在拿2個指針，在粘起來，就好了！我們玩得很開心！
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