【活動目標】
1、能根據鞋子口大膽想象，利用輔助材料設計出不同造型的嘴巴，並對鞋子進行裝飾。
2、激發幼兒創造美的情趣，培養幼兒想象力、創造力和表現力。
3、能大膽表現自己，從中體會手工活動的樂趣。
【活動準備】
1、鞋子PPT；
2、做好的鞋子範例2雙，音樂，魔法箱；
3、做好的眼睛、頭髮；
4、人手一隻舊鞋並粘好雙面膠，即時貼、剪刀、雙面膠。
【活動過程】
一、導入活動
1、今天張老師給小朋友們帶來了一個魔術箱，想看它變魔術嗎？這是什麼？（鞋子）
這是小朋友們穿過了丟棄的鞋子，我把它放進魔法箱，要念咒語：咕嚕咕嚕變變變。變成了什麼？（怪獸）表演：我是一隻大怪獸，啊嗚！
2、鞋子是怎麼變成怪獸的？加了哪些東西？
我們看下怪獸的嘴巴是鞋子哪個地方變得？（鞋口）怪獸的牙齒是什麼樣的？怪獸的嘴巴里還有什麼？（舌頭）用一塊紅顏色的.紙做的它的舌頭。
3、還想變魔術嗎？這次我請個小朋友來變，把鞋子放進魔法箱，唸咒語：咕嚕咕嚕變變變，拿出來看看變成了什麼？
這個怪獸的牙齒是什麼樣的？什麼形狀？嘴巴里還有什麼？也是放一張紅色的紙做它的舌頭的。表演：啊嗚，又來了一隻大怪獸！
二、學習裝飾鞋子。
1、好玩嗎？看，鞋子還能變成各種各樣的怪獸，你看到有哪些不一樣的怪獸？他們的牙齒有什麼不一樣？
2、你們想不想也用鞋子來做一隻怪獸？那你想把怪獸的嘴巴做成什麼形狀的？
看，老師給你們提供了各種不同顏色的即時貼，你們選一張即時貼把它對摺再對摺，然後在紙的頂端畫上你想變牙齒的形狀，我想變個三角形，我就在上面畫個尖尖的三角，然後把多餘的地方剪掉，打開來，看變成了什麼牙齒？如果我想變長方形的牙齒呢？畫個長方形。你想變什麼形狀就畫什麼形狀，把它貼到鞋子口，不要忘記在它的鞋子口裏還要放個紅紙做它的舌頭！看看誰做的嘴巴是最特別的，好嗎？
三、幼兒操作。
1、請你選一隻鞋，找個位置去裝飾它的牙齒吧！幼兒操作
2、讓我看看你們做好的嘴巴，你的怪獸嘴巴會發出什麼聲音，表演一下，你的呢？你表演一下！還有沒有會發出不一樣的聲音？我們一起表演一下自己的怪獸發出來的聲音
3、看一看，我們的怪獸好像少了一點什麼啊？眼睛和頭髮，我們昨天在教室裏做了很多的眼睛和不一樣的頭髮對不對？老師把他們都帶來了，就藏在那邊的桌子底下，你們再坐到剛才的位置去把你們怪獸的眼睛和頭髮裝飾起來吧！
四、表演環節。
哇哦！你們變的怪獸都很棒哦！你的怪獸是怎樣的？你表演下！發出嚇人聲音！你的怪獸是怎樣的？什麼聲音？現在讓我們開個怪獸派對吧！播放音樂，一起模仿怪獸，發出不同聲音
五、現在我們去教室把我們的怪獸表演給其他小朋友看好嗎？
文學範文吧
