大班手工教案模板9篇
作為一名優秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的大班手工教案9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
大班手工教案 篇1活動目標:
1.知道獅子的基本構造。
2.觀察橡皮泥獅子,並學會利用一些技巧:搓長、壓扁、團圓等製作。
3.體驗玩橡皮泥的樂趣。
活動準備:每人一盒橡皮泥、泥工板
活動過程:
1.繪本《小老鼠的小背心》裏面有誰啊?
提問:你見過獅子嗎?它長什麼樣子的?
小結:
“獅子有一個長圓形的頭,一雙三角眼可歷害了,最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武,圓圓的身體,四條粗壯的腿,還有那一條像小棒一樣的尾巴,尾巴末還有一小團毛。”
2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子
提問:你們覺得可以用什麼方法捏出一頭獅子?
師:可以先捏出獅子的什麼部位?
幼兒嘗試捏出
提問:仔細觀察,你覺得獅子的這個部位是什麼形狀的?長得像什麼?
會用到橡皮泥技巧的哪一個?
接着捏什麼部位?
小結:獅子都捏好了嗎?
3.評價
你覺得你捏出的獅子怎麼樣?什麼地方可以改進?
應該怎麼做?
課後反思:
獅子對於孩子們來説也是比較熟悉的動物,但是考慮到獅子的捏法對於中班的孩子來説比較困難,於是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟,並和孩子們一起嘗試捏,通過整個活動的完整步驟展示,一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法,但是獅子捏的平面的,如何能夠捏出立體的,可以讓孩子們自己挑戰
大班手工教案 篇2教學目標
訓練孩子們的操作能力。
學會海綿紙疊玫瑰步驟。
培養幼兒的技巧和藝術氣質。
學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。
教學準備
彩色海綿紙、綠鐵絲、剪刀、扎絲。
海綿紙玫瑰花的圖片數張。
教學過程
1、欣賞圖片,孩子你們喜歡玫瑰花嗎?
2、你們知道圖片上的玫瑰花是用什麼做的嗎?
3、它是用海綿紙一點點的做成的,這樣做出來的花經濟實惠又環保。
4、這麼漂亮的玫瑰花你們想不想學着摺疊啊?
5、那老師來教你們玫瑰摺疊步驟,你們先要仔細的看,一會在動手做。
6、主要重複的講摺疊步驟,一定要讓孩子們看懂,這樣孩子們才能疊明白。
7、教師做好後,再讓孩子們進行操作,教師來回指導。
8、可以先讓孩子們操作一遍,哪有不對的,教師及時給改正。
9、孩子們製作完成,問問孩子們想把自己製作的送給誰。
大班手工教案 篇3活動目標:
1、嘗試看步驟圖製作螃蟹,認識螃蟹的身體是對稱的。
2、體驗製作成功的快樂。
活動準備:
螃蟹的範例、紙、剪刀、膠水。
活動過程:
一、啟發談話——激發幼兒學習的興趣
1、(猜謎導入活動)寶貝們,老師來給你們猜一個好玩的謎語哦,先來聽一聽,你能猜的出嗎?“八隻腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴裏常把泡沫吐”。(螃蟹)
2、哇,你們很厲害哦!沒難倒你們,嗯,就是螃蟹。那麼老師想問問你們吃過螃蟹嗎?螃蟹是什麼樣子的?有幾隻腳?(出示範例,引導幼兒觀察)
小結:原來我們見過的螃蟹都是橫着走路,有兩個大螯和八條腿,嘴裏還會吐泡泡,真是可愛呀!
二、老師示範——觀察和認識螃蟹的身體
1、今天我就請來了一隻小螃蟹,先找到螃蟹的身體,看看是什麼形狀?(橢圓形)
2、找到一張長方形的的紙,對摺兩次後打開看看有幾條小路,按照小路剪下來,剪出螃蟹的四條腳,貼在螃蟹的身體一邊。同樣方法做出螃蟹身上的另外四條腿。
3、再找出螃蟹前面的兩隻大鉗子,最後添畫上眼睛和嘴巴。
小結:做螃蟹腿時要慢慢剪,彆着急。現在八條腿的大螃蟹做成功啦!你們一定要想自己試一試吧?
三、幼兒製作——體驗製作螃蟹的樂趣
1、鼓勵幼兒獨立完成,注意腳的折法。
2、在製作的過程中,注意螃蟹身體兩邊的對稱。
小結:小朋友們都很認真地做出了可愛的螃蟹,可以帶回家給爸爸媽媽看看哦。
四、展示交流(欣賞美麗的螃蟹)
集體欣賞,分享成功的喜悦。可以用線穿成一串佈置環境,增加趣味性。
大班手工教案 篇4大班手工:實用的環保袋
本階段我們大班的特色是“飛針走線”,但是在上學期幼兒們已經會了幾種製作布袋的針法。在上學期中,我主要是裁剪好讓幼兒進行縫製。在本學期中,我讓幼兒自己嘗試着裁剪,縫製,在原先的基礎上又多加了一些難度。活動中,我通過談話的方式來引出今天我們要製作的東西,再通過示範的方法讓幼兒掌握布袋的裁剪以及製作方法。
活動目標
1.嘗試根據自己喜歡的形狀進行裁剪,並能縫製出完整的環保袋。
2.體驗製作環保袋的樂趣。
活動準備
各種材質的布、針、線;已經制作好的環保袋。
活動過程
一、談話導入
1.我們生活中有一隻垃圾--塑料袋,塑料袋你平時在哪裏見過。
2.引導幼兒説説平時需要用到塑料袋的地方。
3.我們可以運用什麼來代替塑料袋。
4、幼兒討論
二、出示環保袋
1.教師出示已經制作好的環保袋,請幼兒説説環保袋是由哪些部分組成的。
2.出示不同形狀的環保袋
3.引導幼兒説説各種各樣的環保袋的特徵,以及自己最喜歡什麼樣子的環保袋。
三、示範製作環保袋
1.教師示範如何對環保袋進行裁剪。
2.首先要剪出兩塊一模一樣大的布,這兩塊布要大一些,至少能夠放下一張紙。
3.在進行縫製的時候,每一針的距離不能太開,不然東西就會從環保袋裏面掉出來。
4.縫製環保袋的時候要先把難看的一面露出來縫,全都完成了以後再把漂亮的一面翻出來。
四、幼兒操作
1.幼兒製作環保袋
2.教師給予適當的知道
五、作品介紹
請幼兒介紹一下自己的環保袋,想拿着自己的環保袋裝什麼。
活動反思
在前幾次活動的基礎上幼兒們對幾種針法已經有所瞭解了,甚至有些幼兒已經對兩至三種種針法很熟練了。在本次活動中,幼兒基本能夠完成環保袋的製作,但是在剪裁上面還需加強練習。活動前面我是裁好的長方形的布料給幼兒的,在活動中也通過讓幼兒觀察不同形狀的環保袋了。但是,最後呈現出來的大部分是我裁好的形狀的環保袋。我嘗試着引導幼兒在製作的時候裁出不同的形狀再進行縫製,但是孩子們都認為裁剪太難了。而且我們使用的剪刀在剪不同材質的布料的時候也比較困難。因此,在裁剪上面我會在平時的區角中引導孩子們進行嘗試和練習。
大班手工教案 篇5[活動目標]
1、通過欣賞豐富多樣的書籤,讓幼兒感受和發現書籤的不同材料、形狀、圖案的美。
2、激發幼兒的創造慾望,設計一張自己喜歡的野菜書籤。
[活動準備]
1、佈置書籤展覽。
2、野菜若干。
3、壓模機一台,壓模紙若干。
[活動過程]
1、導入活動,引導幼兒欣賞豐富多樣的書籤。
指導語:小朋友快來看看我的書裏有什麼祕密?書籤夾在書裏有什麼作用?
小結:書籤是我們的好朋友,它可以用來做標記,幫助我們更快地找到看書的頁碼,為我們節省時間。
2、欣賞不同材料製作的書籤,引導幼兒找一找、看一看並説説感受。
指導語:我們看了這麼多的書籤,你喜歡哪一種書籤?為什麼?
3、指導幼兒用野菜製作書籤。
我們知道野菜除了可以食用、藥用以外,還可以把它製作成精美的書籤。
(1)自由選擇野菜。
請幼兒分組自由選擇野菜,共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。
(2)把野菜搓平,夾在書裏壓平。
幼兒把選擇好的幾種野菜捋平,並擺出自己喜歡的造型,輕輕放進書裏壓平。
(3)野菜壓模。
幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進壓模紙,把壓模紙放平,放進壓模機進行壓模。
(4)剪下野菜書籤。
野菜壓模結束後,老師指導幼兒沿邊剪下野菜書籤,注意保留與野菜一定的空隙,以免漏氣。
(5)書籤展示活動。
請幼兒互相交流自己製作的書籤,進行精品書籤展示,讓幼兒體驗成功的喜悦。
(6)引導幼兒學會用書籤,把書籤夾在自己喜歡的書裏。
小朋友,現在我們自己製作了野菜書籤,非常漂亮,請你們把書籤夾在自己喜歡的書裏,等再看書的時候就非常方便了。
大班手工教案 篇6活動目標:
1、運用剪、穿線、鏤空等方法制作京劇臉譜。
2、養成做事細心和有始有終的好習慣。
3、萌發"我也要當京劇大師"的想法。
活動準備:
1、幼兒手工用書第4面。
2、剪刀、橡皮筋,操作材料幼兒人手一份。
3、京劇臉譜圖片若干。
4、範例一個。
活動過程:
一、 欣賞京劇臉譜。
1、讓我們來看一段錄像,看的時候要認真,等會老師要請你們來説説看到了什麼?
2、你看到了什麼?幼兒交流後,教師歸納:這都是一些京劇臉譜,京劇是中國特有的戲劇藝術,在世界很有影響,人們提到京劇就會想到中國,京劇演員臉上都塗着鮮豔漂亮的油彩,也就是我們剛才所看到的一張張臉譜,不同的臉譜代表着不同的人物。
二、引起興趣。
1、教師戴上京劇臉譜,擺出表演京劇的樣子。
2、教師摘下臉譜:小朋友老師拿的是什麼?你們也想象老師一樣嗎?
3、教師:我們的"開心舞台"要表演京劇,每個小朋友都可以參加,你想參加嗎?製作好臉譜就可以報名參加了。
三、介紹製作方法
(一)幼兒自由討論製作臉譜的方法:京劇臉怎樣做的?怎樣戴到臉上?戴上臉譜怎麼才能看得見呢?
(二)教師介紹製作方法。
1、將臉譜剪下,眼睛處用剪刀剪去。
2、在黑點處鑽一小洞,穿上橡皮筋戴在頭上,你就是京劇中的一個角色了。
四、幼兒製作、教師巡邏指導
1、教師提出注意事項:用剪刀將眼睛部位鏤空時要注意安全。
2、幫助能力差的幼兒完成作品,能力強的幼兒也可以和能力弱的幼兒合作,共同剪、製作;教師對鏤空感到困難的幼兒給予適當的幫助。
五、結束
1、請幼兒戴上臉譜相互欣賞。
2、帶上自制的臉譜到進行表演。
大班手工教案 篇7活動目標
1,,欣賞扇子的不同造型,花紋,圖案。
2,知道扇子有各種各樣的,它們是由不同的材料製成的。
3,瞭解扇子跟我們生活的關係,會用扇子解暑。
活動準備
1,幼兒每人自備一把扇子,製作扇子的材料若干
2,幼兒操作材料
活動過程
1,瞭解扇子的種類。
提問(1)大家把自己帶來的扇子拿出來,看看是什麼樣子的。
(2)你的扇子是用什麼材料做的?上面有什麼圖案?
(3)你最喜歡哪一種扇子?他有什麼特點?
2,瞭解扇子的用途。
(1)提問:扇子可以怎麼用?(幼兒玩一玩扇子,説説有什麼感覺。)你們知道扇子除了可以用來扇風還可以用來幹什麼?
(2):扇子是我們夏天解暑的一種工具,他能使我們涼快。扇子有很多形狀,用不同的材料可以製作羽毛扇,芭蕉扇,紙扇,香木扇,絲綢扇等,很多扇子上還有不同的圖案,可以掛在牆上裝飾房間,還可以用來跳舞。
3,教師示範講解扇子的製作過程。
(1)出示扇子的'製作過程圖示,引導幼兒觀察扇子的製作過程。
(2)提問:做扇子需要哪些製作材料和連接材料?
4,幼兒製作,教師指導。
5,教師共同將作品佈置成"扇子展覽會"
活動延伸
鼓勵幼兒回家自己製作扇子,送給老人。
活動建議
1,活動過程中,教師可以介紹一些有地方特色的扇子
2,有吊扇或空調的幼兒園應結合本活動幫助幼兒認識吊扇,空調,引導幼兒多用扇子,養成節約用電的意識和習慣。
大班手工教案 篇8設計思路:
本活動選自大班下冊主題十一《什麼變了》,在幼兒初步掌握揉、搓、團、捏等基本手法基礎上,結合幼兒愛動手愛探索的特點,通過體驗親自制作麪點這一過程,鍛鍊幼兒的精細動作及手眼協調能力,體驗勞動過程中的快樂,培養孩子分組合作能力,同時讓幼兒體驗分享的快樂。
活動目標
1、 激發幼兒製作麪點的興趣,感受動手勞動的快樂。
2、 培養幼兒耐心細緻地做事態度和動手操作的能力。
3、 引導幼兒學習製作麪點的技巧,感知面製成麪點的變化過程。
活動準備
1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯(葡萄乾、芝麻、花生、瓜子若干自選)和好的麪糰每小組一份,已製作好的點心樣品、大面板、牙籤。
2、 根據所制面點的需要做好其他物質準備:盛麪點用的盤子人手一個、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保温桶、臉盆、毛巾。
3、 課件:各種點心的圖片、輕柔音樂。
活動過程
1、教師以麪點師的身份帶領幼兒進入活動場地。
師:小朋友們看老師今天繫上圍裙戴上帽子知道我們要做什麼嗎?今天老師跟小朋友一起當一次麪點師。
2、教師介紹各種麪點的名稱及方法
(1)出示麪點及圖片,引導幼兒欣賞並説出各種麪點的不同。
(2)教師講述和麪的方法,並簡單介紹幾種不同材料做成的麪糰。
3、帶領幼兒按順序洗手。
4、教師帶領幼兒動手製作麪點(輕柔音樂)
(1)鼓勵幼兒用揉、搓、捏等技能製作麪點,並啟發幼兒創作性的製作麪點如動物形狀、各種器械的形狀,或自選輔助食品。
(2)鼓勵幼兒用不同工具製作麪點。
5、加工成熟
(1)幼兒製作完畢送到微波爐蒸熟(引導幼兒討論還可以用什麼工具製作)
(2)教師和幼兒一起清理衞生,把剩餘的面和輔助食品送到指定的地方。
(3)洗手
6、品嚐麪點:教師和幼兒一起欣賞烤製成熟的麪點,分享勞動成果。
五、活動延伸:
製作單餅,包水餃等。
大班手工教案 篇9活動目標:
1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中,感受中國紅明快豔麗的色調,傾聽同伴的表達並大膽表達自己的感受,
2、嘗試製作各類紅色的民間裝飾品,提高幼兒對民間藝術的興趣。
活動準備:
師生共同收集紅色的吉祥物,如:紅包、中國結、窗花等。
多媒體課件“中國紅”。
傳統樂曲“恭喜恭喜”和錄音機。
剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。
活動過程:
一、 欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”,體驗樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感
1、 欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”,請幼兒談談自己的感受。
提問:“這首樂曲給你們的感受是怎樣的?”(喜慶、熱鬧、紅火)
2、 出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”,選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。
3、 紅色象徵喜慶、熱烈、吉祥,世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜歡紅色了。
最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品,今天請他們來介紹一下。(紅包、福字)
提問:你收集的紅色的東西是什麼?是用來幹什麼的?
(老師要對這些東西充分地瞭解,對孩子回答中有價值的東西提升一下,可以再問問為什麼喜歡,如:這樣東西我也很喜歡,為什麼?師生的呼應)
二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗中國紅明快的色彩
1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜,還有哪些中國特有的紅色物品。(中國結、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗)
提問:你看到了什麼?我們會在什麼時候用到?都是什麼顏色的?看見了這些心裏有什麼感受?有些什麼意義呢?
2、你們知道嗎?外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品,所以他們對這些東西特別感興趣,他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去,在那裏他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲説好,你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去?(互動)
(教師小結:在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節的時候,人們喜歡穿上紅色衣服,表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環境,表達祝福。)
三、幼兒自制紅色飾品,佈置周圍環境,表達喜慶快樂的情感
在音樂中幼兒分五組,開展以下活動:剪窗花、貼福字、卷炮竹、貼紅包、製作中國結