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有關手工的作文400字彙編6篇

欄目: 手工DIY / 發佈於: / 人氣:2.69W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的手工的作文400字6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關手工的作文400字彙編6篇

手工的作文400字 篇1

我有一個布老虎枕頭和一雙布老虎鞋子,我非常喜歡布老虎。

它們是我不到一週歲的時候,奶奶一針一線辛辛苦苦縫出來的。我聽奶奶説她做這兩個布老虎一共花了一天的時間呢!從早上7點到夜裏11點才做好,奶奶除了吃飯,就沒有下過凳子。

聽媽媽説,我小時候每次睡覺都枕着奶奶給我做的老虎枕頭,睡得很香甜。如果沒有虎頭枕頭我就會睡不着。更可笑的是,那時我也不穿媽媽給我從商場買的鞋子,只穿奶奶給我做的虎頭鞋。

我覺得奶奶給我做的虎頭枕頭很奇怪,沒有腿,沒有腳,枕頭兩邊各有一個虎頭。頭上豎立着兩個耳朵,好像傾聽着周圍的動靜似的。一雙眼睛炯炯有神,鼻子圓圓的`,看起來很呆萌,很可愛。虎頭鞋上的老虎給人的感覺也很勇猛,似乎能保護我的安全。

每當我不想學習的時候,布老虎好像對我説:“小主人,先把作業寫完再出去玩吧。”我看着布老虎那雙有神的眼睛,就不想玩了。奶奶給我做的布老虎真神奇啊!

我很喜歡奶奶給我做的老虎枕頭和老虎鞋子,直到今天我還好好保存着呢!

手工的作文400字 篇2

今天下午,我興高采烈的來到了美術中心,為什麼我今天這麼高興?因為,今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。

前兩天,我和麼麼就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家後,媽媽又給我找到了釦子和一些紅繩子。

到了之後,我將我的工具拿出來,準備上課。“叮鈴鈴……”上課了,老師開始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子:首先拿出一隻襪子,然後從沒有開口的那一頭開始鍵,一直剪到腳後跟,剪開的是兩隻耳朵,腳後跟是頭,下面是身子。

之後,拿出另一隻襪子,從上面剪下兩條布,然後,將它們剪開,分別成為兔子的手和腿。煎好了,就將它們分別縫起來,注意,手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中,我遇到了好多困難:不是結不了口,就是穿不上線,最終,我還是將它們戰勝了。

終於縫好了,我該裝棉花了。我把棉花使勁往裏裝,讓它們都鼓鼓的,非常可愛。

之後,我用一段小紅繩一勒,它就有頭有身子了。

隨後,我又將他的四肢縫起來,可惜我還沒有縫完就下課了,我只好將材料收起來,下一節課接着縫。

這一節手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦,也讓我們男孩子細心了一次,雖然我們忙的不亦樂乎,但是我們忙得非常快樂。看着我的成果,我心中非常開心。

手工的作文400字 篇3

這是一堂別開生面的手工製作課。

課堂上,老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示範,又講了一些製作方法,並提出了本節課的具體要求。然後就讓我們動起手來。

我要捏一隻小刺蝟。”我早已迫不及待,搶先拿出一塊白色的橡皮泥,把它搓揉成橢圓形,其中一頭稍微尖一點,就算是小刺蝟的身體;再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口,“嘴”就做好了;然後,我又把兩顆黑米按在小嘴的上方,當作小刺蝟的眼睛;接下來,該做它身上的刺兒了!我用剪刀在它的身上剪一下,一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪,剪出了好多的刺兒。最後,一隻可愛的小刺蝟活靈活現地展現在我的眼前。

“成功了!”我得意地舉起剛做好的小刺蝟大聲喊道。“我也成功了!”我向對面一看,趙津彬手中的一隻“小豬頭”也已做成。再仔細看時,我不禁“撲哧”一聲笑了出來,因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。於是,我開玩笑地喊着:“你看你的小豬頭,睜一隻眼閉一隻眼,是沒睡醒呢,還是被誰給打腫了?”聽了我的話,大家一下子圍了上來,你一句,他一句,邊説邊哈哈大笑起來,有的笑得前仰後合。緊接着,一隻只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……

這節手工課我真快樂!

手工的作文400字 篇4

星期六,我開開心心地去上輔導班的作文課。我到了教室,坐了下來,正好老師走進教室説:“今天要上手工課。”我們全班聽了大聲地歡呼起來。

過了一會兒,老師走進教室,把手工紙材料發下來,我們迫不及待地打開袋子,把它拆開,看見了一首詩的詩,名叫《賦得古原草送別》。我問老師:“這個叫什麼?”老師説:“叫古詩盤。”老師説:“首先把盤子拿出來,然後把草貼上去,再把太陽貼上去……”老師邊講邊示範。做好了,老師讓我們來試一下,老師説:“會了嗎?”我們説:“會了。”我先把盤子拿出來,草貼上去,太陽貼上,之後把古詩帖上去。只見上面寫着:《草》,唐·白居易,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹有生。然後把底座放上去就可以立起來了,我覺得立不住和有些不好看,我就再添加一些東西。突然,馮佳佳説:“做好了。”然後我跟老師説:“我做好了。”

突然,葉老師走過來拍照,然後全班都做好了,我很開心能度過一個手工課呢。

手工的作文400字 篇5

“鈴、鈴、鈴,”上課鈴聲響起了,開始上課了,同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

“地篤、地篤,”隨着一陣響亮的腳步聲,美術老師快步走入教室,對大家説:“今天這堂課,我們來學習‘壺的聚會’,大家用像皮泥來捏,可以自己想象,也可以照書上的去做。”老師剛説完,大家便開始做了起來。

前桌的黃玉蓉動作很快,一下子就捏了五個,只見那些小壺靜靜地躺在桌上,好象在説:“主人,你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來,此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳着,生怕自己做得不好,挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭,很不滿意地説:“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生,鄧雅麗就是其中一個。我一瞧,她正在那裏聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥,揉成一團,搓了起來,一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓,做起壺來,可左看右看總覺得少了點什麼,原來粗心的我忘了捏個壺柄了。

教室裏一個個壺,五顏六色,真是一場有趣的“壺的聚會。”

手工的作文400字 篇6

上一年博客中,我寫了一篇題目為《愛做手工的我》的文章,今天,我再次做了一個手工,節省了不少錢呢!

最近,我發現無論是抖音還是拼多多上都流行賣一種可以伸縮的桌上收納架,我當時也想:我桌子上的“小零件”太多了,是時候該收拾一下了。於是,我就把它收藏在購物車裏。當我在拼多多裏看到斜插式筆筒的時候,我再次想到了那個愛做手工的我,想到了我上回做的手工。於是,我仔細地打量着這個筆筒,覺得這個可以自己做,然後,連忙找到收藏夾,找到了那個桌上收納架,一直往下翻,看到了商品介紹,我就照着它畫了一個草圖,並標上長度。畫完草圖後,我找了六塊硬紙板,把它們按照草圖剪出相應大小的方塊,並把他們分成三組,每組的大小一樣。剪完之後就要為硬紙板“穿衣服”了。當然,這個收納架分為兩部分,每部分都一模一樣。每部分三塊硬紙板,把它們粘在一起,大概就是“H”的形狀,照着這個步驟再做一個,再根據自己的喜好擺出不同的造型,我擺出了五種哦!你要不要來試一試呀!

手工在我心裏就是這麼有趣,我打算明天再做一個筆筒(因為硬紙板有剩餘

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