有關手工的作文600字4篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的手工的作文600字4篇，歡迎閲讀與收藏。

手工的作文600字 篇1

冬日，一家人都穿着母親心靈手巧的勞作--毛衣，它沒有外頭買的那樣花哨，卻有母親對一家人濃濃的愛意。它沒有羊絨衫的柔軟，卻有着母親在上頭花費的實際與經歷。

數根銀針，幾團毛線，在媽媽手裏一縮一繞，一件件毛衣就織成了。無論是胸口的圖案還是衣口、袖口，媽媽每每都會追求精益求精。我從小就聽人嘖嘖稱讚：“你媽媽織的毛衣真好看，繞針繞得清秀大方，其餘地方針眼大小疏密，錯落有致，簡直無可挑剔”。

這自然是帶着幾分客氣的語調説出來的，但是媽媽的毛衣不論從遠處看，還是乍一看，倒真叫人挑不出毛病來。媽媽對她這一份技藝可無半點保留，親朋好友、遠親近鄰，只要想學，廣結善緣的媽媽總會手把手的教，每逢週末佳節，媽媽的“學生”們總會把自己的勞作讓她瞅瞅好不好。我看過各種人織出的毛衣，她的成品説不上難看也説不上精緻，就是在媽媽的成品下黯淡了幾分色彩。我想能是媽媽帶着濃濃親情織出來的吧！

一天晚上，天突然斷電了，我望瞭望鍾才不到八點，這又是週末又是盛夏讓人怎能這麼就入睡。我無聊的拿起媽媽的手機進卧室玩起來，夜逐漸深了，我不知不覺倒在牀上睡着了，再次起來的時候已是九點半了，我摸了摸手機還在我這兒，我想：“疑媽媽即沒有睡覺，又沒有玩手機，又看不了電視，她在幹嘛呢”？我帶着好奇心，打開房門，悄悄地走進客廳，只見微弱的電筒下，媽媽聚精會神地幹着某件事，我靜靜地走到沙發旁，坐了下來，專注的她並沒有發現我，定眼一看她在織毛衣。我想這麼暗的天，人和人都看不見哪裏看得清針頭。我小聲叫了聲：“媽媽”，媽媽應了聲。我好奇的問了媽媽：“天這麼暗，你是怎麼織的，”媽媽笑了笑回答我：“這是熟能生巧，”無論白天黑夜媽媽的手就像眼睛一樣，銀針就似她的雙手。

母親的手工活，是基本婦女的“家常便飯”，但母親的毛衣飽含了濃濃的親情。

手工的作文600字 篇2

今天是暑假的最後一天了，可是我的心裏卻沉甸甸的，像裝着一塊大石頭。你想知道為什麼嗎？不是因為要開學了，而是因為我的手工作品還沒有做！整個暑假，每次我求媽媽幫忙的時候，她不是説沒時間，就是説沒心情。害得我等到最後一天也沒做成。可媽媽還輕描淡寫地説：“手工作品是留給你的作業，也不是媽媽的作業，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來！”。

我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時攢的廢卡紙。可是，對着這一堆花花綠綠的東西，我傻了。做什麼好呢？以前都是媽媽幫我想的，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機一動，不然就做我房間的模型吧！説幹就幹，可是説起來容易做起來難，沒過多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來。沒想到沒有了媽媽的幫助，做手工這麼難啊！弄得我滿頭大汗，真想喊媽媽來幫忙啊！可是我不能就這樣放棄，不然會被媽媽笑話！於是我更加仔細地開始剪。又試了幾次，終於成功了。我總算剪出牀頭的形狀。慢慢的.，我又做好了牀頭櫃。最讓我高興的是我居然還自己做了一個書櫃，跟我自己的書櫃長得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的，心裏還是甜滋滋的。

我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑眯眯地看着我説：“你自己這不是也能做出來嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨立完成的。”我開心地抱着媽媽説：“媽媽，自己做手工好有成就感呀！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會心地笑了！

看來有些事情只要動手嘗試，細心思考，總會有辦法的。

手工的作文600字 篇3

鈴鈴鈴，上課鈴響了。我和同學們靜靜地坐在教室裏等待黃老師的到來。不一會兒，教我們手工課的黃老師來了。她微笑着跟我們説：“同學們，今天老師教大家制作小盆栽好嗎？”“好！”我們響亮地回答。

接着，黃老師給我們展示了各種精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可愛的，還有五顏六色的盆栽。哇，好漂亮啊！原來這些好看的盆栽都是用撿來的易拉罐與塑料瓶製作而成的。這激起了我們製作盆栽的興趣，個個躍躍欲試。課堂上，黃老師邊講解，邊給我們示範如何一步步製作盆栽，告訴我們要注意哪些細節。原來製作小小的盆栽還有這麼多講究啊！

等黃老師講解完畢，我們就開始製作盆栽了。我在心裏告訴自己：“一定要好好做，加油！思梅。”接着，我用麻繩來貼外壁，一圈一圈仔細地繞着，生怕繞斷了。這期間我用了好幾次雙面膠，繩子繞得不均勻，怎麼也粘不住。我默默地鼓勵自己：“思梅，慢慢來，不要着急。”可是，繩子還是不聽話，怎麼也粘不住。這時，黃老師見狀，就馬上過來耐心地指導我：“彆着急，孩子，老師教你。”説完，黃老師就手把手教我解決出現的問題。慢慢地，我就學會了，心裏別提有多高興。

貼好盆栽外壁，接下來就是最後一道工序——美化盆栽的外觀。我用破舊涼鞋上的珠子來裝點，黃老師看見了笑着問我：“這是你買的珠子嗎？”我回答：“不是。這是我舊涼鞋上的珠子。”老師聽後，豎起大拇指表揚我：“孩子，你有一雙善於發現美的眼睛！”我聽了老師的讚揚，不好意思地笑了。

眼看盆栽就要完成了，我的心裏充滿了喜悦。突然，黃老師提醒到：“邊緣也要找東西貼上，防止割傷哦。”哦，對！我馬上找了一條紅色緞帶粘了上去。哈哈，盆栽製作成功啦，真好看啊！黃老師還當着同學們的面誇我的盆栽漂亮呢！

這真是一堂有趣的手工課！感謝黃老師的耐心教導，原來發現美，創造美，是這麼快樂。

手工的作文600字 篇4

我喜歡的課有很多，比如語文課、英語課、數學課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課。

星期四的中午，老師説我們晚上要上手工課。我聽了心裏非常高興。

到了晚上回宿舍做內務，我比其他人都要快一倍。做完了，便急忙跟着其他小組的人回班了。到了教室的時候，我發現教室裏竟然空無一人，我興奮的心情更加激動。

七點整，老師大步地走進了教室，讓班長打開電視直播。剛好，直播剛剛開始，我們就在那裏認真看着直播。

劉主任講完了話，我們的手工製作也就開始了。我們今晚做的手工是創意小花盆。需要的材料有這些：一板雪糕棍，一瓶白膠，還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白膠貼在了牛奶盒上。我心裏想到這一根貼的還挺行的，看來做這小花盆不難啊。可是正當我這麼想的時候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估計是我剛才沒有用力壓，我不放棄，繼續貼。這次，我使勁貼了上去。應該不會再掉下來了吧。正當我這麼想的時候，雪糕棒又一次調皮的跳了下來。這到底是怎麼回事呢？我看看同桌，她已經粘了好幾根了。我問她怎麼會牢固？她説膠水不能太多，要讓膠水乾一點再粘。

哦，原來如此。這次，我先把雪糕棒塗上適量的白膠，用嘴輕輕地吹一吹白膠，讓它快點幹。然後小心翼翼地貼上去，然後用手捏一捏。哈哈，這下小雪糕棒不會掉下來了。第一根，第二根，很快地我粘完了一排。看着快要成型的小花盆，我心裏好比喝了一杯蜜一樣甜。

這個手工課使我明白，很多事是有技巧的，我們要做有心人。