手工作文彙總四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的手工作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天課堂上，有同學提議説：“老師，今天我們做手工吧。”老師滿足了她的要求，於是，一節有趣的指紋畫開始了。

首先，我畫上了一條馬路，這條馬路筆直地通向一座座大山。我又畫上了汽車，車不小心畫歪了，結果兩輛車撞在了一起。然後，我在路的兩邊畫上了高大的樹，汽車行駛在路上‘滴滴滴’彷彿在摁喇叭。在樹的一旁，我畫上了一幢幢的高樓，汽車的喇叭聲沒收了城鎮的安靜。接着，我在畫紙上畫上田地和農作物，農民的忙碌沒收了城鎮的清閒。再在畫紙上畫上五彩繽紛的煙花，雲朵和細雨。最後，用藍色的彩筆畫上水池和一條條可愛的魚兒，一幅畫就完成了。

我覺得這幅畫還不錯，有房子、大山、水池、大樹，魚兒等等，好一副美麗的山水畫啊！

最近，我參加了一節惠老師上的美術公開課。這節課的主題是捏泥巴，就是用黏土製作手工，讓我非常感興趣，回到家裏，我找出泡泡泥，也做了幾件小傢俱。現在我給大家介紹其中的一件“靠背椅”的做法。

我拿出綠色的泡泡泥，首先，把這塊泡泡泥分成一大七小的八塊。接着，把最大的那塊泥先做成方形，再把方形壓扁，椅子面就做好了。再把另外四個大小相同的小泥塊搓成較粗的圓柱體，把他們黏在椅子面下，這就是四條結實的椅子腿兒了。然後再拿兩塊泥分別搓成較長的圓柱體，黏在椅子面上，這就是椅背的兩根立柱。緊接着，將最後一塊泥搓成短而粗的圓柱體，橫過來粘在椅背兩根立柱上端三分之二處，用以連接兩根立柱，形成一個完整的椅背。最後，我再仔細的將椅子腿兒進行調整，讓小椅子可以平穩的`立起來，這下，我的靠背椅就終於完工了。

我對我的小小靠背椅非常滿意，越看越喜歡，我還做了跟它配套的小桌子、小擺設……以後有機會在給大家分享我的其他手工作品吧！

今天，我們懷着好奇的心情來到了學校實踐基地的園藝室。

我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子，我很好奇走過去看看裏面裝的是什麼東西，原來是泥土，我心想：教室裏怎麼會有這麼多的泥土?肯定和我們這節課要學的內容有關吧。果然，老師説我們這節課要學的內容就是怎樣種菜。

在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺着一個花盆，花盆裏放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來幹什麼的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發給我們六個紙杯和六個布墊，老師説：“把布墊墊在杯子下面，可以防止泥土流出來。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個約1釐米深的洞，然後把菜苗種在裏面，再把土培上，菜就種好了。

這節園藝課我學到了許多種菜的知識，真有趣。

每年的7月份，是我們學校的科技手工製作活動月，今年學校給我們的主題是：手工製作，廢物利用，裝扮我們的新教室。

聽到這項作業，我很興奮，終於可以動手做手工了，可是做什麼好呢？沒有一點頭緒，媽媽就幫我上網搜索，當我看到一個黑色皮膚的女孩時，覺得很可愛，就説：“這個漂亮，還很可愛，就做這個吧！”

説幹就幹，我馬上開始準備材料。我先收集了不用的卡紙，從媽媽的帽子上搜集到掉下來的塑料花，還有一個不用的手提袋。材料準備好後，我又拿出剪刀、鉛筆，準備開工。

我先把手提袋剪開，剪成一個長方形，又用鉛筆把小姑娘的頭和臉在剪好的手提袋上畫出來，接着，我又用黑色卡紙比着我畫的圖案，剪出臉，現在該做小姑娘的頭髮了，因為她的頭髮是捲髮，不是太好做，我先畫出來，畫完才用剪刀慢慢地剪出來，頭髮做成了。該做眼睛了，我剪出了兩個黑色的圓圈，粘在小姑娘的臉上，可是，因為她的臉太黑了，根本看不到眼睛，樂得我哈哈大笑，我只好又換成白色，這樣，看着舒服多了，接着，我又用紅色卡紙剪了嘴巴，粘在一起，還蠻漂亮的。

媽媽誇我真是心靈手巧，我心裏美滋滋的。我喜歡手工製作，更喜歡廢物利用，這樣不僅讓我們從國小會了節約，更讓我們鍛鍊了動手、動腦的能力！