作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班手工教案9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
大班手工教案 篇1活動目標
1,,欣賞扇子的不同造型,花紋,圖案。
2,知道扇子有各種各樣的,它們是由不同的材料製成的。
3,瞭解扇子跟我們生活的關係,會用扇子解暑。
活動準備
1,幼兒每人自備一把扇子,製作扇子的材料若干
2,幼兒操作材料
活動過程
1,瞭解扇子的種類。
提問(1)大家把自己帶來的扇子拿出來,看看是什麼樣子的。
(2)你的扇子是用什麼材料做的?上面有什麼圖案?
(3)你最喜歡哪一種扇子?他有什麼特點?
2,瞭解扇子的用途。
(1)提問:扇子可以怎麼用?(幼兒玩一玩扇子,説説有什麼感覺。)你們知道扇子除了可以用來扇風還可以用來幹什麼?
(2):扇子是我們夏天解暑的一種工具,他能使我們涼快。扇子有很多形狀,用不同的材料可以製作羽毛扇,芭蕉扇,紙扇,香木扇,絲綢扇等,很多扇子上還有不同的圖案,可以掛在牆上裝飾房間,還可以用來跳舞。
3,教師示範講解扇子的製作過程。
(1)出示扇子的製作過程圖示,引導幼兒觀察扇子的製作過程。
(2)提問:做扇子需要哪些製作材料和連接材料?
4,幼兒製作,教師指導。
5,教師共同將作品佈置成"扇子展覽會"
活動延伸
鼓勵幼兒回家自己製作扇子,送給老人。
活動建議
1,活動過程中,教師可以介紹一些有地方特色的扇子
2,有吊扇或空調的幼兒園應結合本活動幫助幼兒認識吊扇,空調,引導幼兒多用扇子,養成節約用電的意識和習慣。
大班手工教案 篇2活動目標:
1.知道獅子的基本構造。
2.觀察橡皮泥獅子,並學會利用一些技巧:搓長、壓扁、團圓等製作。
3.體驗玩橡皮泥的樂趣。
活動準備:每人一盒橡皮泥、泥工板
活動過程:
1.繪本《小老鼠的小背心》裏面有誰啊?
提問:你見過獅子嗎?它長什麼樣子的?
小結:
“獅子有一個長圓形的頭,一雙三角眼可歷害了,最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武,圓圓的身體,四條粗壯的腿,還有那一條像小棒一樣的尾巴,尾巴末還有一小團毛。”
2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子
提問:你們覺得可以用什麼方法捏出一頭獅子?
師:可以先捏出獅子的什麼部位?
幼兒嘗試捏出
提問:仔細觀察,你覺得獅子的這個部位是什麼形狀的?長得像什麼?
會用到橡皮泥技巧的哪一個?
接着捏什麼部位?
小結:獅子都捏好了嗎?
3.評價
你覺得你捏出的獅子怎麼樣?什麼地方可以改進?
應該怎麼做?
課後反思:
獅子對於孩子們來説也是比較熟悉的動物,但是考慮到獅子的捏法對於中班的孩子來説比較困難,於是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟,並和孩子們一起嘗試捏,通過整個活動的完整步驟展示,一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法,但是獅子捏的平面的,如何能夠捏出立體的,可以讓孩子們自己挑戰
大班手工教案 篇3大班手工:實用的環保袋
本階段我們大班的特色是“飛針走線”,但是在上學期幼兒們已經會了幾種製作布袋的針法。在上學期中,我主要是裁剪好讓幼兒進行縫製。在本學期中,我讓幼兒自己嘗試着裁剪,縫製,在原先的基礎上又多加了一些難度。活動中,我通過談話的方式來引出今天我們要製作的東西,再通過示範的方法讓幼兒掌握布袋的裁剪以及製作方法。
活動目標
1.嘗試根據自己喜歡的形狀進行裁剪,並能縫製出完整的環保袋。
2.體驗製作環保袋的樂趣。
活動準備
各種材質的布、針、線;已經制作好的環保袋。
活動過程
一、談話導入
1.我們生活中有一隻垃圾--塑料袋,塑料袋你平時在哪裏見過。
2.引導幼兒説説平時需要用到塑料袋的地方。
3.我們可以運用什麼來代替塑料袋。
4、幼兒討論
二、出示環保袋
1.教師出示已經制作好的環保袋,請幼兒説説環保袋是由哪些部分組成的。
2.出示不同形狀的環保袋
3.引導幼兒説説各種各樣的環保袋的特徵,以及自己最喜歡什麼樣子的環保袋。
三、示範製作環保袋
1.教師示範如何對環保袋進行裁剪。
2.首先要剪出兩塊一模一樣大的布,這兩塊布要大一些,至少能夠放下一張紙。
3.在進行縫製的時候,每一針的距離不能太開,不然東西就會從環保袋裏面掉出來。
4.縫製環保袋的時候要先把難看的一面露出來縫,全都完成了以後再把漂亮的一面翻出來。
四、幼兒操作
1.幼兒製作環保袋
2.教師給予適當的知道
五、作品介紹
請幼兒介紹一下自己的環保袋,想拿着自己的環保袋裝什麼。
活動反思
在前幾次活動的基礎上幼兒們對幾種針法已經有所瞭解了,甚至有些幼兒已經對兩至三種種針法很熟練了。在本次活動中,幼兒基本能夠完成環保袋的製作,但是在剪裁上面還需加強練習。活動前面我是裁好的長方形的布料給幼兒的,在活動中也通過讓幼兒觀察不同形狀的環保袋了。但是,最後呈現出來的大部分是我裁好的形狀的環保袋。我嘗試着引導幼兒在製作的時候裁出不同的形狀再進行縫製,但是孩子們都認為裁剪太難了。而且我們使用的剪刀在剪不同材質的布料的時候也比較困難。因此,在裁剪上面我會在平時的區角中引導孩子們進行嘗試和練習。
大班手工教案 篇4活動目標:
1.利用提供的材料,通過灌、扎、畫等方法制作出各種自己喜歡的草頭娃娃。
2.體驗親子合作的樂趣,感受成功的喜悦。
活動準備:鋸木屑、草種、透明絲襪、細繩、紙杯和油性彩筆、剪刀。
活動過程:
一、引導興趣
教師出示長滿綠草的草頭娃娃給幼兒欣賞:小朋友,今天我們班裏來了—位神祕的客人,她是誰呢?(教師出示草頭娃娃)她長得什麼樣子?用什麼做的呢?願意和爸爸媽媽—起學做草頭娃娃嗎?
二、講解制作步驟
1.根據造型的需要在絲襪裏灌入一些草種,然後將鋸木屑裝滿絲襪用細繩紮緊。(注意將草种放在娃娃頭頂的位置)
2.利用細繩將裝有草種和鋸木屑的絲襪扎出造型。如:扎出兩隻耳朵、一個鼻子,或扎出身體等。
3.用油性水彩筆給草頭娃娃畫上眼睛、鼻子、嘴巴、頭髮或身體的花紋等。
4.用水將製作完成的草頭娃娃澆透後,擺放在大小適合的容器如紙杯、盤子裏面。提醒幼兒注意不能用水浸泡,只要將草頭娃娃澆透水,這樣過幾天就會長出綠油油的“頭髮”了。
三、親子合作
請家長和幼兒共同製作,可根據個人喜歡製作不同的草頭娃娃如熊娃娃、鴨娃娃等。教師巡視指導,鼓勵幼兒大膽創作。
四、展示作品
教師將幼兒製作的草頭娃娃在手工區展示,讓幼兒體驗親子合作的樂趣,感受成功的喜悦。
活動延伸:
請幼兒為自己的草頭娃娃澆水並做好觀察記錄,從而瞭解種子發芽的過程。
大班手工教案 篇5活動目標:
1、從教師和同伴傳遞的信息中嘗試學習二方連續紋樣的折剪方法。
2、通過設計單獨紋樣,培養幼兒創造美的能力。
3、感受創造學習的快樂,體驗剪紙活動帶來的樂趣。
活動準備:
1、二方連續紋樣的剪紙作品若干張。
2、長方形白紙、彩色長條紙每人2—3張,剪刀、水彩筆人手一份,紙簍每組一個。
活動過程:
1、圓圈舞導入,引起幼兒興趣。
師:小朋友,今天徐老師來給你們上課,高興嗎?(高興)那我們聽着音樂來跳個圓圈舞吧。
師幼集體跳圓圈舞。
2、變魔術,再次激發活動興趣。
1)、師:小朋友,剛才我們跳的是什麼舞呀?(圓圈舞)我們是怎樣變成圓圈的?(小朋友手拉手圍成了一個大圓圈)小朋友本領真大。徐老師也想來變個圓。
2)、出示白紙。師:瞧,這是什麼?(長方形紙)閉上眼睛,我要變魔術了。看,變出了什麼?(圓形)幾個圓形?(1個圓形)好,再請小朋友閉上眼睛,又要變了。這次變出了幾個圓形?(四個圓)這四個圓怎麼樣?(連在一起的)誰來猜猜這四個連在一起的圓是怎樣變出來的?
3、引導幼兒探索四個連續圓的製作方法。
1)、幼兒討論。
2)、幼兒自由探索四個連續圓的製作方法
3)、根據幼兒的操作結果分析、討論正確的製作方法。
4)、幼兒再次操作。
4、教師小結二方連續紋樣的概念
師:今天我們 自己開動腦筋,探索、嘗試,學會了一個新本領,會剪二方連續紋樣了。象這種由一個基本的圖案(圓)向左右或上下兩個方向有規律地重複而組成的紋樣,叫二方連續紋樣。叫什麼?(二方連續紋樣)。
5、設計並製作二方連續紋樣。
1)、電話鈴響,教師接到熊貓先生的電話。
師:熊貓先生打電話來説它的服裝店明天開張,可還有一批衣服沒完成,因為沒有好看的圖案裝飾,他很着急,怎麼辦呢?
師:我們用剛學的新本領來幫助它,剪一些二方連續紋樣裝飾在衣服上肯定很漂亮,好嗎?
2)、欣賞教師作品
師:可以設計一些什麼紋樣呢?我們先來看一下。這是人物紋樣,這是動植物紋樣,還有簡單的幾何圖形紋樣。
師:看過這些,你想設計什麼紋樣?
幼兒自由發表。
3)、幼兒製作二方連續紋樣。
6、作品展示,集體評價。
大班手工教案 篇6教學目標:
1、認知目標:瞭解提線木偶的人文背景,
2、能力目標:①掌握提線紙偶的製作方法;
②能夠熟練操作控制提線紙偶進行表演
3、情感目標:通過利用廢舊物品自制提線紙偶,體會到提線紙偶創作的樂趣和完成後的喜悦,提高其動手能力及興趣,養成熱愛生活的態度和觀察生活的習慣。
教學重點:提線木偶的人文背景。
教學難點:提線紙偶的製作方法及操作。
教學:
過程揭示課題:“變廢為寶之提線紙偶的製作”
一、介紹傳統提線木偶的人文背景
提線木偶,古稱“懸絲傀儡”,是中國傳統木偶戲的類型之一。它始於秦漢,興於唐宋,有“戲曲鼻祖”稱謂,至今已有兩千多年的歷史,是我們中華民族祖先留下的極為寶貴的非物質文化遺產。
二、出示提線紙偶
用提線紙偶“呱呱”來介紹提線紙偶的材料來自生活中的廢舊物品
三、講解並演示提線紙偶的製作過程
1、介紹製作材料和用具
2、製作步驟
(1)第一步:製作模板
將需要製作的人物或動物的頭部形象畫在卡紙上,如有手和尾巴也可一併畫出。
(2)第二步:剪裁併粘貼
將卡紙上的造型依次剪下進行組合粘貼,並用相應顏色的卡紙將紙筒覆蓋。
(3)第三步:製作紙偶
首先,在紙筒上端用螺絲刀打上對稱的兩個洞,接着將剪好的繩子(約20cm)從洞中穿過並打結,此為紙偶的手臂;再準備兩條繩子(約10公分)穿上瓶蓋並打結,然後將繩子另一端粘在紙筒下端,此為紙偶的雙腿;最後將紙偶的頭和尾巴粘在紙筒上。
(4)第四步:連線
將一次性筷子十字交叉固定在一起(可以用線繩固定,也可以用熱熔膠固定),確定好綁線位置,再將提線(細魚線)與偶頭,四肢依次連接起來(注意連接的順序)。有了這些連接,紙偶就有了生命。
四、演示提線紙偶的玩法
大班手工教案 篇7製作目的:
提高幼兒手工製作的基本技術。
製作對象:
小黃鴨
製作準備:
橡皮泥,小木棒、剪刀。
製作過程:
1.取黃色的橡皮泥,搓成一個圓球;
2.將黃色的橡皮泥球,搓長一點,做成鴨子的頭部;
3.取紅色橡皮泥,捏成兩個薄片,這是鴨子的嘴巴;
4.用白色和黑色的橡皮泥,做成鴨子的'眼睛,並且,將準備好的小木棒,插到做好的鴨子頭部;
5.再取黃色的橡皮泥,做成一個圓球;
6.將做好的圓球搓長一點,這是鴨子的身體部分;
7.將鴨子身體的尾部,捏出一個向上翹的趨勢,並且,用剪刀剪出鴨子的翅膀;
8.將尾部捏扁一些;
9.做出鴨子的腳,並且,將各部分都組合到一起,小黃鴨就做好了。
結束語:
相信根據上面的做法提示,孩子們都能夠輕鬆做出小黃鴨。
大班手工教案 篇8活動目標:
1. 會用八角折剪法剪中國結。
2. 欣賞中國結的多樣性,感受中國結的美。
活動準備:《中國結》PPT;中國結圖示;彩紙;剪刀;範例活動過程:
1.出示《中國結》PPT,初步認識中國結,感受其美。
今天,我們一起去參觀一個美麗的地方,那裏懸掛着許多美麗藝術品,這些藝術品是我們中國特有的,是我們中國人自己編制的,猜猜是什麼?哦,讓我們趕緊去看看吧。
我們剛才看到了什麼呀?(中國結)你們知道這些中國結都是用什麼做的呢?
一條條的繩子串在一起就變出了這麼多神奇的中國結,我們中國人真聰明呀。
你看到了什麼形狀的中國結,它是什麼顏色的?
有紅色的如意結,有紅色的魚,有金色的花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的,又配上了金色,藍色,綠色,看上去特別的喜慶、美麗。
你喜歡中國結嗎?為什麼?
中國結形狀漂亮還有這麼多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝願,祝願我們如意、吉祥。
你家有中國結嗎?你還在哪裏看見過中國結呢?
這麼多地方都懸掛着中國結,我們多喜歡呀。中國結是我們中國的特色工藝品,是我們中國人的驕傲。
2.出示《中國結》圖示,製作中國結。
請幼兒看圖,你在哪一步遇到了困難?請個別幼兒示範。
教師示範,重點講述第三步的對摺法。
3.幼兒操作,提出要求,教師巡迴指導。
看圖示剪中國結,剪的時候要用力,但要細心不能剪斷。
4 .張貼中國結,互相欣賞。
你的中國結表示什麼美好的祝願呢?請幼兒相互交流。
大班手工教案 篇9製作對象:
襪子招財貓。
製作目的:
培養寶寶的動手能力。
準備材料:
1、粗的線;
2、細的線;
3、大小剪刀各一把;
5、針;
6、水解筆;
7、2只彩色襪子;
8、鈴鐺;
9、玩具棉或是棉花。
製作步驟:
1、首先要做招財貓的身體,想要做出一個胖胖可愛的招財貓身體,塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時候,最好分次進行。
2、棉花塞好後,輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。
3、塑造招財貓的頭部,頭部的棉花大概是身體的四分之一,要注意襪子開口要留在後腦勺,不是留在正上方。
4、然後利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合,縫合後兩邊會有多餘的兩角,利用這兩個多餘的部分,做成招財貓的耳朵,拉挺!然後將整個形態揉成一個類似葫蘆的形狀。
5、再用準備好的水解筆在招財貓的臉部畫上五官,縫的時候根據畫的位置縫,才能讓整個表情更加生動。
6、然後用平時的縫衣線就可將眼睛、鬍鬚、嘴巴線條縫出,也就完成了,還可以根據自己的想法,為這個玩具增添一些飾品。