在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的繪畫作文400字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我從小喜歡塗塗畫畫，特別是在大伯畫水墨畫的時候，喜歡在一旁靜靜地看着。大伯的一筆一畫都畫得非常認真，看着這些五彩繽紛的顏色，不由有了要親自將它塗抹在宣紙上的念頭。
有次，為了實現自己的想法，就想着在家裏畫畫。媽媽一出門，我就找出大伯畫畫用的紙筆，將各種顏料擠在調色盤裏，拿起毛筆就在宣紙上畫了起來。媽媽回來後，看見我還在那裏認真地畫畫，就走上前看，我連忙舉起自己的畫給媽媽看，嘴裏還得意地説：“媽媽，你看我畫的畫，好看嗎？”媽媽看着我，哭笑不得地説：“你這個小搗蛋，都把自己也變成一幅畫了！”我低下頭一看，原來我的身上沾滿了各種各樣的顏色，甚至連手上和臉上都染上了不少顏色。
見我真的喜歡畫畫，媽媽就給我報了一個畫水墨畫的興趣班。我非常高興，上課跟着老師認真地學，有時將好的作品拿回家，總會得到大人們的誇獎。但也有時總會有一個地方畫不好，我反覆地去畫，去練，可還是畫不好，我曾想過要放棄，可媽媽一直鼓勵我，讓我又重新有了信心和毅力……
現在，我畫的水墨畫雖然算不上非常漂亮，可也在學校藝術節的現場繪畫上獲得過二、三等獎呢。
我的課餘生活豐富多彩，有摺紙、有看書、有爬山……不過，我最喜歡的是繪畫了。
小時候，管它是什麼大輪船呀、小洋房啦、大積木啦……我都能用紙在上面描摹出來，後來漸漸的，我便能臨摹了，我還自己創造了許許多多的卡通人物，比如小牛麥迪蓮、小豬joe……所以，我家牆上到處貼着我畫的卡通人物，要從窗外看的話，得把畫揭開才行呢！
轉眼間，我就上了國小。每一次下課我就拿出筆和紙，抓緊一切時間，畫呀畫呀，同學們都誇我是小畫家。回到家裏，我寫完作業又開始畫畫，在媽媽和同學的鼓勵下，我畫了許許多多的畫，這些畫為我贏得了不少榮譽。沒事的時候，我就看我自己畫的畫，連我都被它陶醉了。
最有趣的是放假，我給鄰居家的“小不點”們畫像，他們一直“姐姐、姐姐……”叫個不停，都想讓我給他們畫像，我逗他們：“擺好造型，不然把你們畫成哭鼻子的壞小孩。”他們信以為真，裝出眉開眼笑的樣子，我就抓住時機為他們畫像。當他們拿到我的畫後，總是開心得手舞足蹈。
畫畫，是我生活中不可缺少的一部分。
在我四年級的時候，我認識了一位同學，她叫張敏
她有一頭烏黑秀麗的短髮，一雙大大的的眼睛嵌在玫瑰色的皮膚上，細巧、挺立的鼻子，一張薄薄的紅嘴脣。看起來美極了。張敏有一個愛好，那就是-----繪畫
達。芬奇是她崇拜的偶像之一，他一生創作了無數使人震撼人心的畫作，如《蒙拉麗莎》、《最後的午餐》........當然他能畫出那麼好的作品，是因為他有非常好的基本功，他從小就練習畫雞蛋，反覆的畫，一千個蛋中沒有一個蛋是相同的。張敏告訴我她崇拜達。芬奇，不只是因為他的畫作，而是他努力、痴迷繪畫讓她感動。
一天下課時。我看見張敏正在練習畫蛋。瞧，她畫的那麼認真，一直凝視着畫紙，我在她旁邊，但她好像絲毫沒察覺，仍拿着筆，在紙上“刷刷”的畫畫，我看着她，玫瑰色的額頭有幾滴晶瑩剔透的汗珠在她的額頭上跳着舞，我看到她如此痴迷的樣子，油然升起一股敬佩的感情，今天足有37°，雖然教室裏開着風扇，但由於温度太高。連風都是熱的。她竟還能這麼鎮靜的畫畫。我看着她的畫，就像一個真的雞蛋一樣，陰影部分畫的很好，一點都不亂，看起來非常整潔。
張敏只是一個普普通通的學生，沒有達。芬奇。那樣赫赫有名。她畫的畫也沒有達。芬奇的畫那樣技術精湛，但她卻有和達。芬奇一樣痴迷繪畫的精神。我在心裏默默的祝福張敏，希望她長大後能成為達芬奇那樣的畫家.......
小鳥的理想是有一個温暖的小窩，魚兒的理想是有吃不完的食物，小花的理想是能美麗的綻放……世間萬物都自己的理想，只不過理想有大有小罷了。我也有自己的理想，就是當一名平凡的畫家。
大家都問我，為什麼要當一個畫家？原因很簡單，因為我從小就喜歡畫畫，並且畫畫功底很好，還拿過好幾次金獎。我覺得我極有繪畫的天賦。
現在的我更是覺得畫畫是無比值得尊重的。因為現代社會科技越來越發達，許多人工將會被機器替代。而畫，卻是任何機器無法代替的。一幅畫，它有靈魂，有感情，可以是一種寄託，可以是一種安慰，也可以是一份相思，而機器只能冷冰冰的複製卻不會有任何有温度的原創。所以，我就要更認真的畫畫了。
我每週總要抽出六──八個小時來畫畫，有時是臨摹，有時是即興創作，繪畫讓我忘記了周圍的一切歡笑、悲傷……彷彿世界只有我和畫筆的沙沙聲。
蘇格拉底曾説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”只有理想才會激起奮鬥，而只有奮鬥，才可以實現心中的理想。
我並不圖一幅畫能賣多高的價錢，只為作畫時那種愉悦的心情，繪畫時靈魂與畫的親密交流，我愛畫畫，我要做一名畫家，我一定會為實現這個小小的.理想而努力的！
當風聲輕輕想起，夏天裏，池中開滿了紅蓮，極其美麗！一對友好的姐妹倆正坐在一旁觀賞着，其中那個看得如痴如醉的正是我……
自從我還小時，姐姐就刻意培養我的藝術天分。她時不時的帶着我去看景，漸漸的，遇到了許多令人難忘的景面，讓我不由得想把自己的想法留在紙上，我便開始學習畫畫，從此，踏上了藝術之路。
學繪畫並非那麼簡單，用我的話來説：這很難、很難，畢竟我還只是一個初學者，就連一個普普通通的畫，畫完幾乎都要用上幾天。手臂痠痛不説，舉手投足都好像看見農民挑起大扁擔，好像鴨子撐開了翅膀，常常引起小夥伴們哈哈大笑。服輸可不是我本有的個性，我還真就不信我學不好了！
每到週末，我常常要花大量的時間完成一幅畫。地板上，全是我扔下的紙張和筆；燈光下，連綿不斷的紙球飛一般的閃過，好似小鳥急迫飛向天空，又似小草急迫破土而出，更像蝴蝶急迫出卵。經過幾周的魔鬼訓練，我繪畫的技術迅速嶄露頭角，見證了我點滴的進步。
功夫不負有心人，這幾年我參加了許多項的比賽，獲得不少獎項。學藝的過程是艱辛的，但同時也充滿了收穫與快樂。在學藝的一路上，我學會執着，學會了堅持。是啊！正所謂夢有多大，舞台就有多大。學藝的一切挫折與失敗，它將成為我一生中那最美好的回憶！
我們班的“星”很多，書法星、文藝星、學習星、紀律星……真稱得上是“羣星閃耀”啊！其中還又一顆閃亮的“繪畫星”，她叫小麗。她的繪畫星的稱號，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……
就説那一次吧，我們班辦黑板報，需要在右下角畫一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學都畫不好，個個都叫苦不送。“怎麼這麼難畫呀！誰畫得好呢？不畫了，不畫了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來，説：“讓我試試吧！”只見她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書上的圖畫，手便在黑板上揮舞起來……一會兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會兒又拿起吃在量一下……
過了十幾分鍾，終於完成了，我們馬上湊過去看，只見那黑板上的鴿子，一隻張開翅膀，在藍天中展翅飛翔，一隻正探着腦袋在看一本書籍，畫得活靈活現。我們看了，無不拍手稱讚。我説：“小麗，你可真行啊！”小麗謙虛的説：“哪裏哪裏，其實我畫得也不好啊！”
這就是我們班的“繪畫星”，她不僅畫畫得好，而且熱愛班集體，樂於助人。
繪畫是一件非常快樂的事。
我上幼兒園的時候就開始繪畫了。當時只要在幼兒園裏表現好，就會獎勵你兩三張用紅紙剪成的動物，植物的剪紙，可漂亮了，那時我當時最夢寐以求的。想得到這些剪紙，不是為了得到老師的表揚，而是為了照着它，再畫一遍，每畫完一次我就很開心----這種繪畫帶給我的快樂。
後來我上國小了，對繪畫的興趣也更濃了，爸爸媽媽見了，就讓我跟一位美術老師學水粉畫。
老師姓李，她的眼睛裏總閃着温和的光，因此，我並不怕她。她先教我們調色，她把五顏六色的濃濃的顏料分別擠在一個花形的調色盤裏，用毛筆攪拌均勻。她再教我上色，她用毛筆有條不素的在調色盤邊上順幾下，順尖兒。又沿着鉛筆畫線的痕跡描，再大筆大筆的把線裏的空間畫完。我都認真的記住，一點也不敢馬虎。
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很複雜的線，手描得非常的痠痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
漸漸的我會畫很多東西了，雖然水平不高，但是看到那一幅幅栩栩如生的水粉畫，我就感到無比的快樂。
每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
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