在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的書法作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶我與書法一起走過的日子，心裏總會蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。
年幼時，我便與書法結緣，與它邂逅在張老師的書法講堂。剛開始，老師教我坐姿、執筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書寫筆畫。他告訴我，筆畫是漢字的骨骼，必須練好。我激動地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒多重，軟軟的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我的肌肉時常繃得緊緊的，手臂痠痛不已。我也因為練習太苦而想過放棄，但是看着那一個個充滿生命力的漢字，我最終堅持了下來。漸漸地，我對書法的興趣日益濃厚，開始了一段提筆追夢的'旅途。
筆尖在轉動，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動的筆尖。楷書，形體方正、點畫圓整、豎重橫輕、圓潤有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書，如行雲流水，飄若浮雲、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。
人練字，字也練人。與書法一起走的日子裏，我總能靜下心來，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界裏，沉浸在墨香之中，我的內心越來越平靜，生活逐漸從容。於是，沉穩代替了浮躁，認真代替了粗心，做起事來，我能心無旁騖，堅持不懈。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”未來，我會繼續與書法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。
堅持是什麼?堅持就是“蝸牛精神”：蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬，是因為它具備了堅持的力量;堅持是什麼?堅持就是“鐵杵磨成針”，雖然每天只是一點點的力量，可花的時間多了，鐵棒就可以變成一根繡花針。
有一種力量叫做堅持，其實每個人都有這種力量。街上，每天堅持鍛鍊的爺爺奶奶，教室裏每天堅持練武術的同學，每天堅持寫日記的同學，還有每天堅持練書法的同學，還有耐心輔導我們的老師。
以前，媽媽就告訴我：“只要你堅持不懈地去做一件事，肯定就會成功!”
在我二、三年級的時候，我的字寫得非常不好看，於是我便去書法班學習硬筆書法。剛開始，我興致勃勃地練起字來，字也有所提高。可是我這個人做事只有三分鐘熱度。後來，我漸漸地失去了興趣，每次媽媽叫我練字的時候，我都用各種各樣的理由搪塞過去，字寫得越來越差。有一天，媽媽語重心長地對我説：“琪琪，做事不能半途而廢，要不然只能碌碌無為，只有持之以恆才能成功!”聽了媽媽的'話，我受益匪淺。
以後的日子裏，我只要有一點時間就練習書法。後來我的字寫得越來越好，有一次，在與四(7)班的書法比賽中，我還獲得了一等獎呢!
通過練習書法，我明白了：做任何事情只要堅持不懈，肯定就會成功!
要問天底下最愛寫字的人是誰？不用猜，那一定是鄧子怡同學啦。
她的眉毛濃濃的黑黑的，十分好看。眉毛下面的眼睛大大的，就像兩顆黑葡萄。她還有張小小的像櫻桃一樣的小嘴，可愛極了！
鄧子怡很愛寫字。有一次，學校舉辦了書法比賽，她一聽到這個消息就趕快報名了。快到比賽那一天，她緊張地對我説：“快比賽了，我好緊張。”我笑眯眯地説：“沒事，每個人都會這樣的.，沒必要緊張，你是最棒的!”鄧子怡緊張地説：“可是我怕我寫不好看。”我再次鼓勵她説：“我相信你一定可以的。”到了比賽那一天，我也去觀看了，只見她深吸一口氣，然後紮了個穩穩的馬步後，手上的筆沾好墨，然後手一揚，就開始洋洋灑灑的寫了起來。我在心裏默默地鼓勵她，希望他可以拿到前三名。第二天成績出來了，她高興地跑來跟我説：“我拿到了二等獎，太棒了！”我興奮地説：“恭喜你，你就是最棒的！”她笑眯眯地説：“謝謝。”
這就是我的同學鄧子怡，一個愛寫字的同學。
我想做一位優秀書法家。不知從什麼時候開始，我非常渴望學寫毛筆字，但媽媽總説我年齡還小，不適合練習書法。
還記得在我八歲生日那天，正好是我的第一節書法課，我欣喜若狂，因為這一天既是我的生日又滿足了我想學寫毛筆的願望。走進佈置的古色古香的書法教室，一位透着古典美的優雅女教師在向我點頭微笑，這一切都讓我感到既舒服又緊張。老師告訴我們想寫好書法，那當然要從簡單的握筆姿勢開始，接着老師問：“哪位同學知道怎麼握毛筆呀？”我們都自信的展示給老師看，真是五花八門，啥樣的都有。我們看看別人握的'，再看看自己握的，感覺都不對。老師笑着説：“都不太標準。”然後先給我們做示範，再細心的給我們一一糾正。剛開始練習的時候，我非常緊張，手腕僵硬、手心冒汗。寫出的筆畫像一條條小蚯蚓似的，真是難看極了。但我不想就此泄氣，下決心一定要把毛筆字練好。之後，經過老師的耐心教導和不斷的練習，慢慢的，我寫字時一點也不緊張了，反而感覺這是一件輕鬆愉快的事兒，而我的毛筆字也大有長進，還時常受到老師的表揚呢。至今已經三年了，它已經成為我生活的一部分。
我想，只要我們認定目標，堅持不懈、持之以恆，就沒有做不成的事兒。你們就等着未來的錢大書法家吧。哈哈哈.......
我愛書法在生活中每個人都有着自己的愛好，有人喜歡好玩的電腦，有人喜歡可以描繪祖國大好山河的國畫，但我卻與眾不同。我喜歡雖然枯燥但是可以將中國五千年的漢字傳承下去的書法。
有人曾經問過我你為什麼會喜歡枯燥乏味的書法呢？我的回答是：“因為書法是一門藝術，可以鍛鍊你的耐心因為它必須用你的眼睛去研究用心去體會。”
在三年級的'時候我愛上了書法，因為愛上了書法所以我發奮圖強，我夢寐以求有一天能參加我們學校的“羲之杯”現場寫字大賽它在每個班只選10個人，所以我認為這是實力的象徵，也是愛書法的見證。可我們班寫字高手如雲我認為在國小生活裏總有一天我會進入前十的，果然又經過2年啊努力我終於參加了我夢寐以求的“羲之杯”比賽了並且得了二等獎。
為什麼我會得到二等獎呢？因為2年以來一直有一個故事激勵着我。那就是入木三分，故事講的是王羲之他能寫很多種書體，他欣賞張芝的草書常常用手在衣襟上畫來畫去把衣襟都畫破了。後來晉成帝讓王羲之寫祝版筆入木三分。
我的夢想就是筆能入木三分，我相信入木三分回激勵我努力把漂亮的中國漢字畫成一幅優美的畫卷。
瞧，那一首首漂亮的古詩，那一句句端莊秀麗的句子，那一個個栩栩如生的字是多麼地漂亮呀！這就是我最敬佩的小能人——陳嘉榆。
俗話説鐵杵磨成針，功到自然成，再高超的本領也不是天生的，那是需要不斷的練習的，書法也是如此。記得一次書法考試，要在20分鐘之內完成。我三下五除二，唰唰唰沒五分鐘就全部完成了。但被稱為書法達人的陳嘉榆還在認真的書寫呢。只見她的手指緊緊夾着鋼筆，不停地運轉書寫着，她的目光也隨着手的移動緊盯着紙。我的臉頓時紅了，我下決心一定要向她學習。考試結束了。兩天後，成績出來了，陳嘉榆獲得了一等獎，真是了不起。我對她的敬佩之情也油然而生。
還有一次，老師讓她在黑板上寫家作。只見她拿起粉筆，食指與大拇指緊握着粉筆，仔細端詳了一番後，在黑板上寫下了一個個剛勁有力的'字，原本平凡的字在她的筆下彷彿被下了魔法一樣，簡直就是從書上刻出來的範字一樣工整漂亮，而且就連一個小小的習字都寫了又擦，擦了又寫。她臉上的表情越來越凝重，直到寫到她滿意為止，才露出了微笑的面容。看到她的那種對待事情的專注，我怔住了！三分鐘過去了，五分鐘過去了，她終於寫完了。
陳嘉榆是我們都認可的書法達人，她是當之無愧的小能人，我要向她學習！
我們班有一位女書法家，她像一種水果，她跳舞和畫畫都很好，請你們猜一猜她是誰，對了，那個女書法家就是我。
我非常喜歡寫毛筆字，因為毛筆字對我來説，不僅是一種興趣愛好，更是一種練習。記得有一次考完試，老師説：“考完試了，這節課，我們看電影，寫寒假作業。”正當我要寫作業時，書法老師就過來了，給了我一副對聯，讓我去紅紙上寫。回來時，同學們都向我投來羨慕的目光，紛紛問我説：“你字寫的`很好嗎？”我説：“很好，我馬上就要寫對聯了。”接着同學們就開始議論：“她書法這麼好，理想肯定是當書法家。我相信她肯定能實現的，因為她是我們班的書法家呀！”我聽到後就不由自主的笑了起來。
從那時候開始，我練書法的事情就一直往外傳，下課的時候總能聽見同學們在議論我。我心想我學書法還能讓同學羨慕啊。也是從這個時候開始，書法老師只要一有要寫的東西就準時叫我。為了讓我把書法寫得更好，更完美一些。
你們知道我為什麼稱為“書法家”了嗎，我想你們看了以後肯定會對寫毛筆字有興趣。
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